Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi
12–16 Nisan · Millî Kültürümüz · 7 bölüm
4. sınıf 12–16 Nisan · yılın 27. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi
12–16 Nisan haftası (yılın 27. ders haftası). Tema: Millî Kültürümüz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 13 A4 sayfa
- 12 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 62096 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Kültürümüz | — |
| Matematik | Açılar · Uzamsal ilişkiler | M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1 |
| Fen Bilimleri | Işık kirliliği · Ses teknolojileri | F.4.5.3.3, F.4.5.4.1 |
| Sosyal Bilgiler | İsraf · Çocuk hakları | SB.4.5.5, SB.4.6.1 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Bir Varmış Bir Yokmuş” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiMecaz, deyim ve atasözü
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikAçılar · Uzamsal ilişkiler
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemDört işlem problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriIşık kirliliği · Ses teknolojileri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal Bilgilerİsraf · Çocuk hakları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 9. hafta · 13 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Bir Varmış Bir Yokmuş
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Bir Varmış Bir Yokmuş
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Bir Varmış Bir Yokmuş
Bir akşam elektrikler kesilince Coşkun’un ninesi bir mum yaktı. “Gel, sana bir masal anlatayım.” dedi ve başladı: “Bir varmış, bir yokmuş. Bir köyde iki komşu yaşarmış. Birinin tarlası dağın eteğinde, ötekinin bahçesi derenin kenarındaymış. Bir gün büyük bir kaya yuvarlanıp köyün yolunu kapatmış. Komşular kayayı ayrı ayrı itmişler ama kaya yerinden kıpırdamamış.”
“Sonunda iki komşu el ele vermiş, köyün çocuklarını da çağırmışlar. Hep birlikte itince kaya yavaşça yoldan çekilmiş.” Ninesi masalı bitirince gülümseyip “Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” dedi. Coşkun, bu atasözünün birlikte çalışmanın gücünü anlattığını düşündü. Ertesi gün okulda grup ödevi verilince arkadaşlarına ninesinin masalını anlattı. Bu kez işi aralarında paylaştılar ve ödevi bir günde bitirdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Ninesi mumu neden yaktı?
2.Masalda köyün yolunu ne kapatmış?
3.Coşkun ve arkadaşları grup ödevini ne kadar sürede bitirdi?
4.Masaldan ve ninenin söylediği atasözünden çıkarılabilecek ana fikir nedir?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“eteğinde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Masaldaki köyde üç komşu yaşıyormuş.DY
- 2.Komşular kayayı ayrı ayrı itince kaya kıpırdamamış.DY
- 3.Coşkun atasözünü öğretmeninden duydu.DY
- 4.Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Ninesi bir atasözü söyledi.
- Ninesi bir masal anlattı.
- Ninesi bir mum yaktı.
- Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Mecaz, deyim ve atasözü
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Mecaz, deyim ve atasözü
Kazanım: T.4.3.10, T.4.3.11 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “kırılmak” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
AArkadaşının sözlerine çok kırıldı.BCamın bir köşesi kırıldı.CAğaç dalı fırtınada kırıldı.DKurşun kalemin ucu kırıldı. - 2.
Sınavdan önce çok heyecanlandığı için ......... Boşluğa hangi deyim getirilirse cümle anlamlı olur?
Aburnu havaya kalktıByüreği ağzına geldiCeli açık davrandıDkulak asmadı - 3.
Hediye almayı, paylaşmayı seven Ela için “eli açık biri” denir. Bu deyim ne anlama gelir?
ATitizBSabırsızCCömertDÇalışkan - 4.
“Ağzı kulaklarına varmak” deyimi ne anlama gelir?
AÇok üzülmekBÇok yemek yemekCÇok konuşmakDÇok sevinmek - 5.
Ayşe’nin soğuk sözleri herkesi kırdı. Bu cümledeki “soğuk” sözcüğü hangi anlamda kullanılmıştır?
AGerçek anlamdaBTerim anlamdaCZıt anlamdaDMecaz anlamda
- 6.
“Damlaya damlaya göl olur.” atasözü hangi anlamı taşır?
AGöller yağmurla dolar.BSu çok değerli bir şeydir.CAz az biriktirilen şey çoğalır.DDenizler küçülüp göle döner. - 7.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “ağır” sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
ABu görev çok ağır bir yük.BBu çanta çok ağır, taşıyamam.CAğır konuşunca herkes kırıldı.DAğır sorumluluk onu bunalttı. - 8.
“Bugünün işini yarına bırakma.” atasözünün öğüdü hangisidir?
Aİşleri zamanında yapmalıyız.BHer gün erkenden uyanmalıyız.CYarın için plan yapmamalıyız.DÇalışırken dinlenmemeliyiz. - 9.
Öğretmenimizin sözlerine kulak verdik. Cümledeki “kulak vermek” deyimi ne anlama gelir?
AFısıldamakBDikkatle dinlemekCKonuşmaya başlamakDKulağını ağrıtmak - 10.
Aşağıdakilerden hangisi bir deyimdir?
AGöz yummakBKalem kutusuCMavi gökyüzüDBüyük bahçe - 11.
“Sakla samanı, gelir zamanı.” atasözü hangi durumda söylenir?
AMevsimlerin değişeceğini anlatırkenBHayvanların nasıl beslendiğini anlatırkenCBiriktirmenin işe yarayacağını anlatırkenDSaman almak için çiftliğe giderken
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Mecaz, deyim ve atasözü
Kazanım: T.4.3.10, T.4.3.11 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Hediyeyi görünce Defne’nin ......... Boşluğu uygun deyimle tamamla: (ağzı kulaklarına vardı / burnu havaya kalktı) (15 puan)
- 2.
Boşluğu doldur: Bir sözcüğün gerçek anlamından ayrı, yeni bir anlam kazanmasına ......... anlam denir. (14 puan)
- 3.
“Göz yummak” deyiminin anlamını yaz. (14 puan)
- 4.
Komşumuz çok sıcak bir insandır. Cümledeki “sıcak” sözcüğü gerçek mi mecaz mı kullanılmıştır? (14 puan)
- 5.
“Bugünün işini yarına bırakma.” atasözünün öğüdünü kısaca yaz. (14 puan)
- 6.
Annem, öğretmenin sözlerine kulak vermemi söyledi. Cümledeki deyimi yaz. (14 puan)
- 7.
Atasözünü tamamla: Damlaya damlaya ......... (15 puan)
3. bölüm
Matematik: Açılar · Uzamsal ilişkiler
M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Açılar: elemanları, ölçme ve türler
Kazanım: M.4.2.3.4, M.4.2.3.2, M.4.2.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bir açıyı oluşturan iki ışının ortak başlangıç noktasına ne ad verilir?
AKöşeBKenarCDoğruDDüzlem - 2.
Saat 3.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?
ADar açıBGeniş açıCDoğru açıDDik açı - 3.
Saatte akrep ile yelkovan arasındaki küçük açı hangi türdendir?
ADar açıBDik açıCDoğru açıDGeniş açı - 4.
Aşağıdaki açı ölçülerinden hangisi bir geniş açıya aittir?
A45°B90°C135°D180° - 5.
∠ABC biçiminde adlandırılan açının köşesi hangisidir?
AB noktasıBA noktasıCC noktasıDAB ışını - 6.
İki öğrenci aynı açıyı, kâğıttan kestikleri farklı büyüklükteki küçük açılarla ölçüp farklı sonuçlar buldu. Herkesin aynı sonucu bulması için ne yapmaları gerekir?
ADaha büyük kâğıtlar kesmeleriBSonuçlardan büyüğünü seçmeleriCAçıölçer gibi standart bir araç kullanmalarıDAçıyı yalnızca tahmin etmeleri - 7.
Şekildeki 4 açıdan kaç tanesi dar açıdır?
A1B2C3D4 - 8.
Ölçüsü 180° olan açıya ne ad verilir?
ADoğru açıBDar açıCDik açıDGeniş açı - 9.
Dik açıdan küçük olan açıya ne ad verilir?
ADik açıBGeniş açıCDoğru açıDDar açı
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Açılar: elemanları, ölçme ve türler
Kazanım: M.4.2.3.4, M.4.2.3.2, M.4.2.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
- 10.
Açıları ölçmek için kullanılan standart ölçme aracı hangisidir?
AAçıölçerBCetvelCTeraziDPergel - 11.
Şekildeki açının türü hangisidir?
ADik açıBGeniş açıCDoğru açıDDar açı - 12.
Ölçüsü 35° olan bir açı hangi türdendir?
ADik açıBGeniş açıCDar açıDDoğru açı - 13.
Bir açı, kâğıttan kesilmiş eş küçük açılardan 6 tanesiyle tam olarak dolduruluyor. Aynı açıyı, bunların 2 katı büyüklüğündeki kâğıt açılarla doldurmak için kaç tane gerekir?
A2B3C6D12 - 14.
Saat 5.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?
ADar açıBGeniş açıCDik açıDDoğru açı - 15.
Ölçüsü 90° olan açıya ne ad verilir?
ADar açıBGeniş açıCDoğru açıDDik açı - 16.
Şekildeki açıların hangisi geniş açıdır?
A1. açıB2. açıC3. açıD4. açı - 17.
Şekildeki açıların hangisi dik açıdır?
A1. açıB2. açıC3. açıD4. açı
4. bölüm
Haftalık problem: Dört işlem problemleri
M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Işık kirliliği · Ses teknolojileri
F.4.5.3.3, F.4.5.4.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Işık kirliliği
Kazanım: F.4.5.3.1, F.4.5.3.2, F.4.5.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Deniz kaplumbağası yavruları parlak sahil ışıklarına yönelip denizi bulamayabilir. Buna ne neden olur?
AIşık kirliliğiBGürültüCÇöpDRüzgâr - 2.
Bahçe lambası sensörle yalnızca biri geçerken yanıyor. Bu uygulama neyi sağlar?
AGece ışığını artırırBKaranlığı çoğaltırCKuşları buraya çekerDGereksiz ışığı azaltır - 3.
Aşağıdakilerden hangisi ışık kirliliğine örnek değildir?
AGece boyu yanan boş ofis lambalarıBGün ışığıyla aydınlanan sınıfCGökyüzüne bakan güçlü spot ışıklarıDSabaha kadar yanan stadyum ışıkları - 4.
Sokak lambaları gece yarısından sonra yarı parlaklığa indiriliyor. Faydası nedir?
AŞehir tamamen karanlık olurBYıldızlar daha küçük görünürCEnerji ve ışık kirliliği azalırDElektrik tüketimi artar - 5.
Hangisi ışık kirliliğini azaltmak için yapılabilecek bir davranıştır?
ABoş odanın ışığını kapatmakBBahçe lambasını sabaha kadar yakmakCLambayı gökyüzüne yöneltmekDDış duvara daha çok lamba koymak
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Işık kirliliği
Kazanım: F.4.5.3.1, F.4.5.3.2, F.4.5.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
- 6.
Mert’in odasına sokak lambasının ışığı giriyor ve uyumakta zorlanıyor. Işığı azaltmak için ne yapabilir?
AOdasında daha çok lamba yakabilirBCamı açabilirCIşığa bakabilirDKalın perde çekebilir - 7.
Göçmen kuşlar parlak şehir ışıklarında yönlerini şaşırabilir. Bu durum kuşları nasıl etkiler?
AHızlandırırBYolculuklarını aksatırCDaha iyi beslenmelerini sağlarDRenklerini değiştirir - 8.
Kasaba, kaplumbağa yavrularının çıktığı dönemde sahil lambalarını söndürüyor. Bu karar neden yerindedir?
ATurist sayısını artırırBDeniz suyunu ısıtırCYavruların denizi bulmasını sağlarDSahildeki kumu serinletir - 9.
Geceleri açık bırakılan çok sayıda dış lamba böcekleri nasıl etkiler?
AHepsini uzaklaştırırBDaha çabuk büyütürCRenklerini değiştirirDYönlerini şaşırtıp ışığa toplar - 10.
Şehirlerde geceleri yıldızların az görünmesinin başlıca nedeni hangisidir?
AAşırı yapay aydınlatmaBGökyüzünün küçülmesiCYıldızların sönmesiDYıldızların uzaklaşması - 11.
Gereksiz ya da yanlış yönlendirilmiş yapay ışığın zararına ne denir?
ASes kirliliğiBHava kirliliğiCIşık kirliliğiDToprak kirliliği
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: İsraf · Çocuk hakları
SB.4.5.5, SB.4.6.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Doğal kaynakların tüketimi
Kazanım: SB.4.5.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Okulda boş sınıfların ışıklarını söndürme kampanyası başlatıldı. Sonuçta ne beklenir?
AElektrik tüketiminin azalmasıBElektrik tüketiminin artmasıCSınıf sayısının artmasıDGün uzunluğunun değişmesi - 2.
Kantinde her gün çok sayıda yarım ekmek çöpe atılıyor. Ekmek israfını önlemek için hangisi yapılmalıdır?
ADaha çok ekmek almakBBayat ekmeği hemen atmakCEkmeği ihtiyaç kadar almakDEkmeği hiç yememek - 3.
Bir sınıfta kâğıt tüketimi haftalar boyunca 50, 40, 30 ve 20 yaprak olmuştur. Bu azalmanın olası nedeni hangisidir?
AÖğrenci sayısının artmasıBHer hafta daha çok yazı yazılmasıCOkulun büyümesiDKâğıt tasarrufu kampanyası yapılması - 4.
Hangisi tükenmeyen (yenilenebilir) doğal kaynaktır?
AKömürBPetrolCRüzgârDDoğal gaz - 5.
Bir okulda “Damlayan musluğu haber ver” kampanyasından önce haftada 900 litre, sonra 700 litre su kullanıldı. Bu sonuç neyi gösterir?
AOkulda öğrenci sayısının arttığınıBMusluk sayısının arttığınıCKampanyanın hiçbir işe yaramadığınıDKampanyanın su israfını azalttığını - 6.
Grafik dört sınıfın bir haftada çöpe attığı kâğıt sayısını gösteriyor. “Kâğıdı israf etmeyen sınıf” ödülü en az kâğıt atan sınıfa verilecek. Ödülü hangi sınıf alır?
A4-AB4-BC4-CD4-D - 7.
Bir apartmanda üç ay boyunca kullanılan su Ocak’ta 60, Şubat’ta 55, Mart’ta 45 ton olmuştur. Su tüketimi nasıl değişmiştir?
AHer ay artmıştırBHer ay azalmıştırCHiç değişmemiştirDÖnce azalıp sonra artmıştır
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Doğal kaynakların tüketimi
Kazanım: SB.4.5.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
- 8.
Ece kâğıtlarının boş arka yüzlerini müsvedde olarak kullanıyor. Ece’nin bu davranışı neyi gösterir?
AKaynakları israf etmeden kullandığınıBKâğıdı gereğinden çok harcadığınıCDefterini sevmediğiniDÖdevlerini yapmadığını - 9.
Hangisi elektrik israfına yol açar?
ABoş odada ışığı açık bırakmakBGündüz perdeleri açıp gün ışığından yararlanmakCŞarjı dolan cihazı fişten çekmekDKullanılmayan bilgisayarı kapatmak - 10.
Grafik Ada’nın ailesinin aylık su kullanımını gösteriyor. Aile, Mart ayında su tasarrufuna başladı. Grafiğe göre hangisi doğrudur?
ASu kullanımı her ay arttı.BTasarruftan sonra su kullanımı azaldı.CEn çok su Nisan’da kullanıldı.DMart’ta Şubat’tan daha çok su kullanıldı. - 11.
Aşağıdakilerden hangisi doğal kaynaktır?
APlastik oyuncakBÇelik makasCSuDCam bardak - 12.
Kâğıt ağaçtan üretilir. Okulda kâğıt israfı önlenirse ne olur?
ADaha çok ağaç kesilirBOrmanlar küçülürCKâğıt üretimi artarDDaha az ağaç kesilir - 13.
Tükenebilir kaynakları daha uzun süre kullanabilmek için hangi davranış doğrudur?
AÇeşmeyi açık bırakmakBHer gün yeni ürün almakCKâğıdı bir kez kullanıp atmakDGereksiz yanan ışıkları söndürmek
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
(1) Ağaçlar çiçek açar. (2) Arılar uçuşur. (3) Doğa baharla canlanır. (4) Kuşlar öter. Ana düşünceyi en iyi hangi cümle verir?
A1. cümleB2. cümleC3. cümleD4. cümle - 2.
(1) Kitap okumak çok yararlıdır. (2) Sözcük dağarcığımız genişler. (3) Düşünmemiz gelişir. (4) Yeni yerler tanırız. Ana düşünceyi veren cümle hangisidir?
A1. cümleB2. cümleC3. cümleD4. cümle - 3.
Cüzdanını yerde bulan Kerem, içindeki kimliğe bakıp sahibini aradı ve cüzdanı teslim etti. Kerem için hangisi söylenebilir?
ACimridir.BAlıngandır.CKırıcıdır.DDürüsttür. - 4.
Bir kibrit kutusu hangi geometrik cisme benzer?
AKüpBSilindirCDikdörtgenler prizmasıDKare dik piramit - 5.
Bir sırada 5 eş küp vardır. Bu sıranın üstüne aynı sıradan 2 tane daha konarak bir duvar yapılıyor. Duvarda kaç küp vardır?
A25B15C10D7
- 6.
Bir küp açınımında ortak bir kenarı olan iki kare, açınım katlanınca küpte nasıl yerleşir?
AKomşu iki yüz olur.BKarşılıklı iki yüz olur.CAynı yüzün üstüne gelir.DKüpün dışında kalır. - 7.
Karanlık odada uzun süre ekrana bakan Deniz’in gözleri yoruldu. Ne yapmalıdır?
AEkrana yaklaşmalıBGözünü ovup sürdürmeliCParlaklığı artırmalıDIşığı açıp ara vermeli - 8.
Çok loş ışıkta kitap okumak gözlerimizi nasıl etkiler?
ADinlendirirBYorarCGüçlendirirDEtkilemez - 9.
Hangisi bilinçli bir tüketici davranışıdır?
AGördüğü her ürünü hemen almakBAlışveriş öncesi liste yapmakCEn pahalı ürünü seçmekDArkadaşı aldı diye almak - 10.
Birikim yapmanın en uygun amacı hangisidir?
AGelecekteki ihtiyacı karşılamakBParayı çabuk bitirmekCBaşkalarıyla yarışmakDParayı hiç kullanmamak
Cevap anahtarı
12 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Bir Varmış Bir Yokmuş
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Bir Varmış Bir Yokmuş
Bir akşam elektrikler kesilince Coşkun’un ninesi bir mum yaktı. “Gel, sana bir masal anlatayım.” dedi ve başladı: “Bir varmış, bir yokmuş. Bir köyde iki komşu yaşarmış. Birinin tarlası dağın eteğinde, ötekinin bahçesi derenin kenarındaymış. Bir gün büyük bir kaya yuvarlanıp köyün yolunu kapatmış. Komşular kayayı ayrı ayrı itmişler ama kaya yerinden kıpırdamamış.”
“Sonunda iki komşu el ele vermiş, köyün çocuklarını da çağırmışlar. Hep birlikte itince kaya yavaşça yoldan çekilmiş.” Ninesi masalı bitirince gülümseyip “Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” dedi. Coşkun, bu atasözünün birlikte çalışmanın gücünü anlattığını düşündü. Ertesi gün okulda grup ödevi verilince arkadaşlarına ninesinin masalını anlattı. Bu kez işi aralarında paylaştılar ve ödevi bir günde bitirdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Ninesi mumu neden yaktı?
Elektrikler kesildiği için yaktı.2.Masalda köyün yolunu ne kapatmış?
Büyük bir kaya kapatmış.3.Coşkun ve arkadaşları grup ödevini ne kadar sürede bitirdi?
Bir günde bitirdiler.4.Masaldan ve ninenin söylediği atasözünden çıkarılabilecek ana fikir nedir?
Örnek: Birlik olursak tek başımıza yapamadığımız işleri başarabiliriz.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“eteğinde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
dağın alt kısmında, dibinde
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Masaldaki köyde üç komşu yaşıyormuş.DY
- 2.Komşular kayayı ayrı ayrı itince kaya kıpırdamamış.DY
- 3.Coşkun atasözünü öğretmeninden duydu.DY
- 4.Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3Ninesi bir atasözü söyledi.
- 2Ninesi bir masal anlattı.
- 1Ninesi bir mum yaktı.
- 4Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Bir Varmış Bir Yokmuş
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Mecaz, deyim ve atasözü
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “kırılmak” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
AArkadaşının sözlerine çok kırıldı.BCamın bir köşesi kırıldı.CAğaç dalı fırtınada kırıldı.DKurşun kalemin ucu kırıldı. - 2.
Sınavdan önce çok heyecanlandığı için ......... Boşluğa hangi deyim getirilirse cümle anlamlı olur?
Aburnu havaya kalktıByüreği ağzına geldiCeli açık davrandıDkulak asmadı - 3.
Hediye almayı, paylaşmayı seven Ela için “eli açık biri” denir. Bu deyim ne anlama gelir?
ATitizBSabırsızCCömertDÇalışkan - 4.
“Ağzı kulaklarına varmak” deyimi ne anlama gelir?
AÇok üzülmekBÇok yemek yemekCÇok konuşmakDÇok sevinmek - 5.
Ayşe’nin soğuk sözleri herkesi kırdı. Bu cümledeki “soğuk” sözcüğü hangi anlamda kullanılmıştır?
AGerçek anlamdaBTerim anlamdaCZıt anlamdaDMecaz anlamda
- 6.
“Damlaya damlaya göl olur.” atasözü hangi anlamı taşır?
AGöller yağmurla dolar.BSu çok değerli bir şeydir.CAz az biriktirilen şey çoğalır.DDenizler küçülüp göle döner. - 7.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “ağır” sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
ABu görev çok ağır bir yük.BBu çanta çok ağır, taşıyamam.CAğır konuşunca herkes kırıldı.DAğır sorumluluk onu bunalttı. - 8.
“Bugünün işini yarına bırakma.” atasözünün öğüdü hangisidir?
Aİşleri zamanında yapmalıyız.BHer gün erkenden uyanmalıyız.CYarın için plan yapmamalıyız.DÇalışırken dinlenmemeliyiz. - 9.
Öğretmenimizin sözlerine kulak verdik. Cümledeki “kulak vermek” deyimi ne anlama gelir?
AFısıldamakBDikkatle dinlemekCKonuşmaya başlamakDKulağını ağrıtmak - 10.
Aşağıdakilerden hangisi bir deyimdir?
AGöz yummakBKalem kutusuCMavi gökyüzüDBüyük bahçe - 11.
“Sakla samanı, gelir zamanı.” atasözü hangi durumda söylenir?
AMevsimlerin değişeceğini anlatırkenBHayvanların nasıl beslendiğini anlatırkenCBiriktirmenin işe yarayacağını anlatırkenDSaman almak için çiftliğe giderken
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Mecaz, deyim ve atasözü
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Hediyeyi görünce Defne’nin ......... Boşluğu uygun deyimle tamamla: (ağzı kulaklarına vardı / burnu havaya kalktı) (15 puan)
ağzı kulaklarına vardı
- 2.
Boşluğu doldur: Bir sözcüğün gerçek anlamından ayrı, yeni bir anlam kazanmasına ......... anlam denir. (14 puan)
mecaz
- 3.
“Göz yummak” deyiminin anlamını yaz. (14 puan)
Görmezlikten gelmek.
- 4.
Komşumuz çok sıcak bir insandır. Cümledeki “sıcak” sözcüğü gerçek mi mecaz mı kullanılmıştır? (14 puan)
Mecaz anlamda
- 5.
“Bugünün işini yarına bırakma.” atasözünün öğüdünü kısaca yaz. (14 puan)
İşleri zamanında yapmalıyız.
- 6.
Annem, öğretmenin sözlerine kulak vermemi söyledi. Cümledeki deyimi yaz. (14 puan)
kulak vermek
- 7.
Atasözünü tamamla: Damlaya damlaya ......... (15 puan)
göl olur.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Açılar: elemanları, ölçme ve türler
Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bir açıyı oluşturan iki ışının ortak başlangıç noktasına ne ad verilir?
AKöşeBKenarCDoğruDDüzlem - 2.
Saat 3.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?
ADar açıBGeniş açıCDoğru açıDDik açı - 3.
Saatte akrep ile yelkovan arasındaki küçük açı hangi türdendir?
ADar açıBDik açıCDoğru açıDGeniş açı - 4.
Aşağıdaki açı ölçülerinden hangisi bir geniş açıya aittir?
A45°B90°C135°D180° - 5.
∠ABC biçiminde adlandırılan açının köşesi hangisidir?
AB noktasıBA noktasıCC noktasıDAB ışını - 6.
İki öğrenci aynı açıyı, kâğıttan kestikleri farklı büyüklükteki küçük açılarla ölçüp farklı sonuçlar buldu. Herkesin aynı sonucu bulması için ne yapmaları gerekir?
ADaha büyük kâğıtlar kesmeleriBSonuçlardan büyüğünü seçmeleriCAçıölçer gibi standart bir araç kullanmalarıDAçıyı yalnızca tahmin etmeleri - 7.
Şekildeki 4 açıdan kaç tanesi dar açıdır?
A1B2C3D4 - 8.
Ölçüsü 180° olan açıya ne ad verilir?
ADoğru açıBDar açıCDik açıDGeniş açı - 9.
Dik açıdan küçük olan açıya ne ad verilir?
ADik açıBGeniş açıCDoğru açıDDar açı
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Açılar: elemanları, ölçme ve türler
Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 10.
Açıları ölçmek için kullanılan standart ölçme aracı hangisidir?
AAçıölçerBCetvelCTeraziDPergel - 11.
Şekildeki açının türü hangisidir?
ADik açıBGeniş açıCDoğru açıDDar açı - 12.
Ölçüsü 35° olan bir açı hangi türdendir?
ADik açıBGeniş açıCDar açıDDoğru açı - 13.
Bir açı, kâğıttan kesilmiş eş küçük açılardan 6 tanesiyle tam olarak dolduruluyor. Aynı açıyı, bunların 2 katı büyüklüğündeki kâğıt açılarla doldurmak için kaç tane gerekir?
A2B3C6D12 - 14.
Saat 5.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?
ADar açıBGeniş açıCDik açıDDoğru açı - 15.
Ölçüsü 90° olan açıya ne ad verilir?
ADar açıBGeniş açıCDoğru açıDDik açı - 16.
Şekildeki açıların hangisi geniş açıdır?
A1. açıB2. açıC3. açıD4. açı - 17.
Şekildeki açıların hangisi dik açıdır?
A1. açıB2. açıC3. açıD4. açı
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Haftalık problem · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Işık kirliliği
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Deniz kaplumbağası yavruları parlak sahil ışıklarına yönelip denizi bulamayabilir. Buna ne neden olur?
AIşık kirliliğiBGürültüCÇöpDRüzgâr - 2.
Bahçe lambası sensörle yalnızca biri geçerken yanıyor. Bu uygulama neyi sağlar?
AGece ışığını artırırBKaranlığı çoğaltırCKuşları buraya çekerDGereksiz ışığı azaltır - 3.
Aşağıdakilerden hangisi ışık kirliliğine örnek değildir?
AGece boyu yanan boş ofis lambalarıBGün ışığıyla aydınlanan sınıfCGökyüzüne bakan güçlü spot ışıklarıDSabaha kadar yanan stadyum ışıkları - 4.
Sokak lambaları gece yarısından sonra yarı parlaklığa indiriliyor. Faydası nedir?
AŞehir tamamen karanlık olurBYıldızlar daha küçük görünürCEnerji ve ışık kirliliği azalırDElektrik tüketimi artar - 5.
Hangisi ışık kirliliğini azaltmak için yapılabilecek bir davranıştır?
ABoş odanın ışığını kapatmakBBahçe lambasını sabaha kadar yakmakCLambayı gökyüzüne yöneltmekDDış duvara daha çok lamba koymak
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Işık kirliliği
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 6.
Mert’in odasına sokak lambasının ışığı giriyor ve uyumakta zorlanıyor. Işığı azaltmak için ne yapabilir?
AOdasında daha çok lamba yakabilirBCamı açabilirCIşığa bakabilirDKalın perde çekebilir - 7.
Göçmen kuşlar parlak şehir ışıklarında yönlerini şaşırabilir. Bu durum kuşları nasıl etkiler?
AHızlandırırBYolculuklarını aksatırCDaha iyi beslenmelerini sağlarDRenklerini değiştirir - 8.
Kasaba, kaplumbağa yavrularının çıktığı dönemde sahil lambalarını söndürüyor. Bu karar neden yerindedir?
ATurist sayısını artırırBDeniz suyunu ısıtırCYavruların denizi bulmasını sağlarDSahildeki kumu serinletir - 9.
Geceleri açık bırakılan çok sayıda dış lamba böcekleri nasıl etkiler?
AHepsini uzaklaştırırBDaha çabuk büyütürCRenklerini değiştirirDYönlerini şaşırtıp ışığa toplar - 10.
Şehirlerde geceleri yıldızların az görünmesinin başlıca nedeni hangisidir?
AAşırı yapay aydınlatmaBGökyüzünün küçülmesiCYıldızların sönmesiDYıldızların uzaklaşması - 11.
Gereksiz ya da yanlış yönlendirilmiş yapay ışığın zararına ne denir?
ASes kirliliğiBHava kirliliğiCIşık kirliliğiDToprak kirliliği
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Doğal kaynakların tüketimi
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Okulda boş sınıfların ışıklarını söndürme kampanyası başlatıldı. Sonuçta ne beklenir?
AElektrik tüketiminin azalmasıBElektrik tüketiminin artmasıCSınıf sayısının artmasıDGün uzunluğunun değişmesi - 2.
Kantinde her gün çok sayıda yarım ekmek çöpe atılıyor. Ekmek israfını önlemek için hangisi yapılmalıdır?
ADaha çok ekmek almakBBayat ekmeği hemen atmakCEkmeği ihtiyaç kadar almakDEkmeği hiç yememek - 3.
Bir sınıfta kâğıt tüketimi haftalar boyunca 50, 40, 30 ve 20 yaprak olmuştur. Bu azalmanın olası nedeni hangisidir?
AÖğrenci sayısının artmasıBHer hafta daha çok yazı yazılmasıCOkulun büyümesiDKâğıt tasarrufu kampanyası yapılması - 4.
Hangisi tükenmeyen (yenilenebilir) doğal kaynaktır?
AKömürBPetrolCRüzgârDDoğal gaz - 5.
Bir okulda “Damlayan musluğu haber ver” kampanyasından önce haftada 900 litre, sonra 700 litre su kullanıldı. Bu sonuç neyi gösterir?
AOkulda öğrenci sayısının arttığınıBMusluk sayısının arttığınıCKampanyanın hiçbir işe yaramadığınıDKampanyanın su israfını azalttığını - 6.
Grafik dört sınıfın bir haftada çöpe attığı kâğıt sayısını gösteriyor. “Kâğıdı israf etmeyen sınıf” ödülü en az kâğıt atan sınıfa verilecek. Ödülü hangi sınıf alır?
A4-AB4-BC4-CD4-D - 7.
Bir apartmanda üç ay boyunca kullanılan su Ocak’ta 60, Şubat’ta 55, Mart’ta 45 ton olmuştur. Su tüketimi nasıl değişmiştir?
AHer ay artmıştırBHer ay azalmıştırCHiç değişmemiştirDÖnce azalıp sonra artmıştır
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Doğal kaynakların tüketimi
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 8.
Ece kâğıtlarının boş arka yüzlerini müsvedde olarak kullanıyor. Ece’nin bu davranışı neyi gösterir?
AKaynakları israf etmeden kullandığınıBKâğıdı gereğinden çok harcadığınıCDefterini sevmediğiniDÖdevlerini yapmadığını - 9.
Hangisi elektrik israfına yol açar?
ABoş odada ışığı açık bırakmakBGündüz perdeleri açıp gün ışığından yararlanmakCŞarjı dolan cihazı fişten çekmekDKullanılmayan bilgisayarı kapatmak - 10.
Grafik Ada’nın ailesinin aylık su kullanımını gösteriyor. Aile, Mart ayında su tasarrufuna başladı. Grafiğe göre hangisi doğrudur?
ASu kullanımı her ay arttı.BTasarruftan sonra su kullanımı azaldı.CEn çok su Nisan’da kullanıldı.DMart’ta Şubat’tan daha çok su kullanıldı. - 11.
Aşağıdakilerden hangisi doğal kaynaktır?
APlastik oyuncakBÇelik makasCSuDCam bardak - 12.
Kâğıt ağaçtan üretilir. Okulda kâğıt israfı önlenirse ne olur?
ADaha çok ağaç kesilirBOrmanlar küçülürCKâğıt üretimi artarDDaha az ağaç kesilir - 13.
Tükenebilir kaynakları daha uzun süre kullanabilmek için hangi davranış doğrudur?
AÇeşmeyi açık bırakmakBHer gün yeni ürün almakCKâğıdı bir kez kullanıp atmakDGereksiz yanan ışıkları söndürmek
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 1.
(1) Ağaçlar çiçek açar. (2) Arılar uçuşur. (3) Doğa baharla canlanır. (4) Kuşlar öter. Ana düşünceyi en iyi hangi cümle verir?
A1. cümleB2. cümleC3. cümleD4. cümle - 2.
(1) Kitap okumak çok yararlıdır. (2) Sözcük dağarcığımız genişler. (3) Düşünmemiz gelişir. (4) Yeni yerler tanırız. Ana düşünceyi veren cümle hangisidir?
A1. cümleB2. cümleC3. cümleD4. cümle - 3.
Cüzdanını yerde bulan Kerem, içindeki kimliğe bakıp sahibini aradı ve cüzdanı teslim etti. Kerem için hangisi söylenebilir?
ACimridir.BAlıngandır.CKırıcıdır.DDürüsttür. - 4.
Bir kibrit kutusu hangi geometrik cisme benzer?
AKüpBSilindirCDikdörtgenler prizmasıDKare dik piramit - 5.
Bir sırada 5 eş küp vardır. Bu sıranın üstüne aynı sıradan 2 tane daha konarak bir duvar yapılıyor. Duvarda kaç küp vardır?
A25B15C10D7
- 6.
Bir küp açınımında ortak bir kenarı olan iki kare, açınım katlanınca küpte nasıl yerleşir?
AKomşu iki yüz olur.BKarşılıklı iki yüz olur.CAynı yüzün üstüne gelir.DKüpün dışında kalır. - 7.
Karanlık odada uzun süre ekrana bakan Deniz’in gözleri yoruldu. Ne yapmalıdır?
AEkrana yaklaşmalıBGözünü ovup sürdürmeliCParlaklığı artırmalıDIşığı açıp ara vermeli - 8.
Çok loş ışıkta kitap okumak gözlerimizi nasıl etkiler?
ADinlendirirBYorarCGüçlendirirDEtkilemez - 9.
Hangisi bilinçli bir tüketici davranışıdır?
AGördüğü her ürünü hemen almakBAlışveriş öncesi liste yapmakCEn pahalı ürünü seçmekDArkadaşı aldı diye almak - 10.
Birikim yapmanın en uygun amacı hangisidir?
AGelecekteki ihtiyacı karşılamakBParayı çabuk bitirmekCBaşkalarıyla yarışmakDParayı hiç kullanmamak
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 27. hafta problemleri · 4. sınıf 27. hafta paragrafı · 4. sınıf 27. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 27. hafta · 2. sınıf 27. hafta · 3. sınıf 27. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 9. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 13 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 12 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 12–16 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte açılar · uzamsal ilişkiler (M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1), Türkçede “Millî Kültürümüz” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.