Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi
12–16 Nisan · Millî Kültürümüz · 7 bölüm
4. sınıf 12–16 Nisan · yılın 27. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi
12–16 Nisan haftası (yılın 27. ders haftası). Tema: Millî Kültürümüz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 28986. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Kültürümüz | — |
| Matematik | Açılar · Uzamsal ilişkiler | M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1 |
| Fen Bilimleri | Işık kirliliği · Ses teknolojileri | F.4.5.3.3, F.4.5.4.1 |
| Sosyal Bilgiler | İsraf · Çocuk hakları | SB.4.5.5, SB.4.6.1 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Bir Varmış Bir Yokmuş” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiMecaz, deyim ve atasözü
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikAçılar · Uzamsal ilişkiler
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemDört işlem problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriIşık kirliliği · Ses teknolojileri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal Bilgilerİsraf · Çocuk hakları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 9. hafta · 11 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Bir Varmış Bir Yokmuş
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Bir Varmış Bir Yokmuş
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Bir Varmış Bir Yokmuş
Bir akşam elektrikler kesilince Coşkun’un ninesi bir mum yaktı. “Gel, sana bir masal anlatayım.” dedi ve başladı: “Bir varmış, bir yokmuş. Bir köyde iki komşu yaşarmış. Birinin tarlası dağın eteğinde, ötekinin bahçesi derenin kenarındaymış. Bir gün büyük bir kaya yuvarlanıp köyün yolunu kapatmış. Komşular kayayı ayrı ayrı itmişler ama kaya yerinden kıpırdamamış.”
“Sonunda iki komşu el ele vermiş, köyün çocuklarını da çağırmışlar. Hep birlikte itince kaya yavaşça yoldan çekilmiş.” Ninesi masalı bitirince gülümseyip “Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” dedi. Coşkun, bu atasözünün birlikte çalışmanın gücünü anlattığını düşündü. Ertesi gün okulda grup ödevi verilince arkadaşlarına ninesinin masalını anlattı. Bu kez işi aralarında paylaştılar ve ödevi bir günde bitirdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Ninesi mumu neden yaktı?
2.Masalda köyün yolunu ne kapatmış?
3.Coşkun ve arkadaşları grup ödevini ne kadar sürede bitirdi?
4.Masaldan ve ninenin söylediği atasözünden çıkarılabilecek ana fikir nedir?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“eteğinde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Masaldaki köyde üç komşu yaşıyormuş.DY
- 2.Komşular kayayı ayrı ayrı itince kaya kıpırdamamış.DY
- 3.Coşkun atasözünü öğretmeninden duydu.DY
- 4.Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Ninesi bir masal anlattı.
- Ninesi bir mum yaktı.
- Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.
- Ninesi bir atasözü söyledi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Mecaz, deyim ve atasözü
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Mecaz, deyim ve atasözü
Kazanım: T.4.3.10, T.4.3.11 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “kırılmak” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
ACamın bir köşesi kırıldı.BAğaç dalı fırtınada kırıldı.CArkadaşının sözlerine çok kırıldı.DKurşun kalemin ucu kırıldı. - 2.
Sınavdan önce çok heyecanlandığı için ......... Boşluğa hangi deyim getirilirse cümle anlamlı olur?
Aburnu havaya kalktıByüreği ağzına geldiCeli açık davrandıDkulak asmadı - 3.
Aşağıdakilerden hangisi bir deyimdir?
AGöz yummakBKalem kutusuCMavi gökyüzüDBüyük bahçe - 4.
Hediye almayı, paylaşmayı seven Ela için “eli açık biri” denir. Bu deyim ne anlama gelir?
ATitizBSabırsızCÇalışkanDCömert - 5.
Ayşe’nin soğuk sözleri herkesi kırdı. Bu cümledeki “soğuk” sözcüğü hangi anlamda kullanılmıştır?
AMecaz anlamdaBGerçek anlamdaCTerim anlamdaDZıt anlamda - 6.
“Bugünün işini yarına bırakma.” atasözünün öğüdü hangisidir?
AHer gün erkenden uyanmalıyız.BYarın için plan yapmamalıyız.CÇalışırken dinlenmemeliyiz.Dİşleri zamanında yapmalıyız.
- 7.
“Ağzı kulaklarına varmak” deyimi ne anlama gelir?
AÇok üzülmekBÇok yemek yemekCÇok sevinmekDÇok konuşmak - 8.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “ağır” sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
ABu görev çok ağır bir yük.BBu çanta çok ağır, taşıyamam.CAğır konuşunca herkes kırıldı.DAğır sorumluluk onu bunalttı. - 9.
Öğretmenimizin sözlerine kulak verdik. Cümledeki “kulak vermek” deyimi ne anlama gelir?
ADikkatle dinlemekBFısıldamakCKonuşmaya başlamakDKulağını ağrıtmak - 10.
“Sakla samanı, gelir zamanı.” atasözü hangi durumda söylenir?
AMevsimlerin değişeceğini anlatırkenBBiriktirmenin işe yarayacağını anlatırkenCHayvanların nasıl beslendiğini anlatırkenDSaman almak için çiftliğe giderken - 11.
“Damlaya damlaya göl olur.” atasözü hangi anlamı taşır?
AGöller yağmurla dolar.BSu çok değerli bir şeydir.CAz az biriktirilen şey çoğalır.DDenizler küçülüp göle döner.
3. bölüm
Matematik: Açılar · Uzamsal ilişkiler
M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Açılar: elemanları, ölçme ve türler
Kazanım: M.4.2.3.4, M.4.2.3.2, M.4.2.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Saatte akrep ile yelkovan arasındaki küçük açı hangi türdendir?
AGeniş açıBDar açıCDik açıDDoğru açı - 2.
Saat 5.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?
ADar açıBDik açıCDoğru açıDGeniş açı - 3.
Şekildeki açıların hangisi dik açıdır?
A4. açıB3. açıC2. açıD1. açı - 4.
Saat 3.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?
ADik açıBDar açıCGeniş açıDDoğru açı - 5.
Ölçüsü 180° olan açıya ne ad verilir?
ADar açıBDik açıCGeniş açıDDoğru açı - 6.
Ölçüsü 90° olan açıya ne ad verilir?
ADar açıBGeniş açıCDoğru açıDDik açı - 7.
Ölçüsü 35° olan bir açı hangi türdendir?
ADar açıBDik açıCGeniş açıDDoğru açı - 8.
Açıları ölçmek için kullanılan standart ölçme aracı hangisidir?
ACetvelBTeraziCAçıölçerDPergel - 9.
Bir açıyı oluşturan iki ışının ortak başlangıç noktasına ne ad verilir?
AKenarBDoğruCKöşeDDüzlem - 10.
Aşağıdaki açı ölçülerinden hangisi bir geniş açıya aittir?
A180°B135°C90°D45°
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Açılar: elemanları, ölçme ve türler
Kazanım: M.4.2.3.4, M.4.2.3.2, M.4.2.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 11.
Dik açıdan küçük olan açıya ne ad verilir?
ADik açıBGeniş açıCDoğru açıDDar açı - 12.
∠ABC biçiminde adlandırılan açının köşesi hangisidir?
AA noktasıBB noktasıCC noktasıDAB ışını - 13.
Bir açı, kâğıttan kesilmiş eş küçük açılardan 6 tanesiyle tam olarak dolduruluyor. Aynı açıyı, bunların 2 katı büyüklüğündeki kâğıt açılarla doldurmak için kaç tane gerekir?
A2B3C6D12 - 14.
Şekildeki açının türü hangisidir?
ADar açıBDik açıCGeniş açıDDoğru açı - 15.
Şekildeki 4 açıdan kaç tanesi dar açıdır?
A4B3C2D1 - 16.
İki öğrenci aynı açıyı, kâğıttan kestikleri farklı büyüklükteki küçük açılarla ölçüp farklı sonuçlar buldu. Herkesin aynı sonucu bulması için ne yapmaları gerekir?
ADaha büyük kâğıtlar kesmeleriBSonuçlardan büyüğünü seçmeleriCAçıyı yalnızca tahmin etmeleriDAçıölçer gibi standart bir araç kullanmaları - 17.
Şekildeki açıların hangisi geniş açıdır?
A4. açıB3. açıC2. açıD1. açı
4. bölüm
Haftalık problem: Dört işlem problemleri
M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Işık kirliliği · Ses teknolojileri
F.4.5.3.3, F.4.5.4.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Işık kirliliği
Kazanım: F.4.5.3.1, F.4.5.3.2, F.4.5.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Kasaba, kaplumbağa yavrularının çıktığı dönemde sahil lambalarını söndürüyor. Bu karar neden yerindedir?
ATurist sayısını artırırBDeniz suyunu ısıtırCSahildeki kumu serinletirDYavruların denizi bulmasını sağlar - 2.
Sokak lambaları gece yarısından sonra yarı parlaklığa indiriliyor. Faydası nedir?
AŞehir tamamen karanlık olurBYıldızlar daha küçük görünürCEnerji ve ışık kirliliği azalırDElektrik tüketimi artar - 3.
Bahçe lambası sensörle yalnızca biri geçerken yanıyor. Bu uygulama neyi sağlar?
AGece ışığını artırırBGereksiz ışığı azaltırCKaranlığı çoğaltırDKuşları buraya çeker - 4.
Deniz kaplumbağası yavruları parlak sahil ışıklarına yönelip denizi bulamayabilir. Buna ne neden olur?
AIşık kirliliğiBGürültüCÇöpDRüzgâr - 5.
Göçmen kuşlar parlak şehir ışıklarında yönlerini şaşırabilir. Bu durum kuşları nasıl etkiler?
AHızlandırırBYolculuklarını aksatırCDaha iyi beslenmelerini sağlarDRenklerini değiştirir
- 6.
Geceleri açık bırakılan çok sayıda dış lamba böcekleri nasıl etkiler?
AHepsini uzaklaştırırBDaha çabuk büyütürCYönlerini şaşırtıp ışığa toplarDRenklerini değiştirir - 7.
Mert’in odasına sokak lambasının ışığı giriyor ve uyumakta zorlanıyor. Işığı azaltmak için ne yapabilir?
AKalın perde çekebilirBOdasında daha çok lamba yakabilirCCamı açabilirDIşığa bakabilir - 8.
Şehirlerde geceleri yıldızların az görünmesinin başlıca nedeni hangisidir?
AGökyüzünün küçülmesiBYıldızların sönmesiCYıldızların uzaklaşmasıDAşırı yapay aydınlatma - 9.
Gereksiz ya da yanlış yönlendirilmiş yapay ışığın zararına ne denir?
AIşık kirliliğiBSes kirliliğiCHava kirliliğiDToprak kirliliği - 10.
Aşağıdakilerden hangisi ışık kirliliğine örnek değildir?
AGece boyu yanan boş ofis lambalarıBGökyüzüne bakan güçlü spot ışıklarıCSabaha kadar yanan stadyum ışıklarıDGün ışığıyla aydınlanan sınıf - 11.
Hangisi ışık kirliliğini azaltmak için yapılabilecek bir davranıştır?
ABahçe lambasını sabaha kadar yakmakBBoş odanın ışığını kapatmakCLambayı gökyüzüne yöneltmekDDış duvara daha çok lamba koymak
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: İsraf · Çocuk hakları
SB.4.5.5, SB.4.6.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Doğal kaynakların tüketimi
Kazanım: SB.4.5.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Kâğıt ağaçtan üretilir. Okulda kâğıt israfı önlenirse ne olur?
ADaha çok ağaç kesilirBOrmanlar küçülürCDaha az ağaç kesilirDKâğıt üretimi artar - 2.
Bir sınıfta kâğıt tüketimi haftalar boyunca 50, 40, 30 ve 20 yaprak olmuştur. Bu azalmanın olası nedeni hangisidir?
AKâğıt tasarrufu kampanyası yapılmasıBÖğrenci sayısının artmasıCHer hafta daha çok yazı yazılmasıDOkulun büyümesi - 3.
Aşağıdakilerden hangisi doğal kaynaktır?
APlastik oyuncakBÇelik makasCCam bardakDSu - 4.
Grafik Ada’nın ailesinin aylık su kullanımını gösteriyor. Aile, Mart ayında su tasarrufuna başladı. Grafiğe göre hangisi doğrudur?
ASu kullanımı her ay arttı.BTasarruftan sonra su kullanımı azaldı.CEn çok su Nisan’da kullanıldı.DMart’ta Şubat’tan daha çok su kullanıldı. - 5.
Hangisi tükenmeyen (yenilenebilir) doğal kaynaktır?
AKömürBPetrolCRüzgârDDoğal gaz - 6.
Grafik dört sınıfın bir haftada çöpe attığı kâğıt sayısını gösteriyor. “Kâğıdı israf etmeyen sınıf” ödülü en az kâğıt atan sınıfa verilecek. Ödülü hangi sınıf alır?
A4-AB4-BC4-CD4-D
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Doğal kaynakların tüketimi
Kazanım: SB.4.5.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 7.
Bir apartmanda üç ay boyunca kullanılan su Ocak’ta 60, Şubat’ta 55, Mart’ta 45 ton olmuştur. Su tüketimi nasıl değişmiştir?
AHer ay azalmıştırBHer ay artmıştırCHiç değişmemiştirDÖnce azalıp sonra artmıştır - 8.
Kantinde her gün çok sayıda yarım ekmek çöpe atılıyor. Ekmek israfını önlemek için hangisi yapılmalıdır?
ADaha çok ekmek almakBBayat ekmeği hemen atmakCEkmeği hiç yememekDEkmeği ihtiyaç kadar almak - 9.
Bir okulda “Damlayan musluğu haber ver” kampanyasından önce haftada 900 litre, sonra 700 litre su kullanıldı. Bu sonuç neyi gösterir?
AKampanyanın su israfını azalttığınıBOkulda öğrenci sayısının arttığınıCMusluk sayısının arttığınıDKampanyanın hiçbir işe yaramadığını - 10.
Hangisi elektrik israfına yol açar?
AGündüz perdeleri açıp gün ışığından yararlanmakBBoş odada ışığı açık bırakmakCŞarjı dolan cihazı fişten çekmekDKullanılmayan bilgisayarı kapatmak - 11.
Tükenebilir kaynakları daha uzun süre kullanabilmek için hangi davranış doğrudur?
AÇeşmeyi açık bırakmakBHer gün yeni ürün almakCGereksiz yanan ışıkları söndürmekDKâğıdı bir kez kullanıp atmak - 12.
Ece kâğıtlarının boş arka yüzlerini müsvedde olarak kullanıyor. Ece’nin bu davranışı neyi gösterir?
AKâğıdı gereğinden çok harcadığınıBDefterini sevmediğiniCÖdevlerini yapmadığınıDKaynakları israf etmeden kullandığını - 13.
Okulda boş sınıfların ışıklarını söndürme kampanyası başlatıldı. Sonuçta ne beklenir?
AElektrik tüketiminin artmasıBElektrik tüketiminin azalmasıCSınıf sayısının artmasıDGün uzunluğunun değişmesi
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AÖzlemBKorkuCÖfkeDKıskançlık - 2.
Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.” Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler?
APazarda satılır.BTarlada yetişir.CRengi farklıdır.DVitamin içerir. - 3.
Sabaha karşı, deniz kıyısındaki köyde horozlar öterken Murat uyandı. Olayın zamanı ve yeri hangisidir?
AAkşam – kıyıdaki köyBSabaha karşı – şehirCÖğle – dağdaki yaylaDSabaha karşı – kıyıdaki köy - 4.
Aşağıdaki cisimlerden hangisinin bütün yüzleri birbirine eş karelerdir?
AKüpBSilindirCDikdörtgenler prizmasıDKare dik piramit - 5.
Kenarı 2 küp uzunluğunda olan büyük bir küp, eş küçük küplerle yapılıyor. Kaç küçük küp gerekir?
A12B8C6D4
- 6.
Bir küpün kaç ayrıtı (kenarı) vardır?
A6B8C12D16 - 7.
Bir okul, eski tip ampulleri LED ampullerle değiştirdi. Bunun okula etkisi nedir?
ASınıflar kararırBAmpuller çabuk bozulurCElektrik gideri azalırDElektrik gideri artar - 8.
Gün ışığından yararlanmak için çalışma masası nereye konmalıdır?
AKapı arkasınaBPencere yanınaCKaranlık köşeyeDMerdiven altına - 9.
Hangisi bilinçli bir tüketici davranışıdır?
AGördüğü her ürünü hemen almakBAlışveriş öncesi liste yapmakCEn pahalı ürünü seçmekDArkadaşı aldı diye almak - 10.
Aynı kalitedeki bir kalem A dükkânında 12 lira, B dükkânında 9 liradır. Bilinçli tüketici nasıl davranır?
AA dükkânından alırBFiyatına bakmadan alırCKalem almaktan vazgeçerDB dükkânından alır
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Bir Varmış Bir Yokmuş
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Bir Varmış Bir Yokmuş
Bir akşam elektrikler kesilince Coşkun’un ninesi bir mum yaktı. “Gel, sana bir masal anlatayım.” dedi ve başladı: “Bir varmış, bir yokmuş. Bir köyde iki komşu yaşarmış. Birinin tarlası dağın eteğinde, ötekinin bahçesi derenin kenarındaymış. Bir gün büyük bir kaya yuvarlanıp köyün yolunu kapatmış. Komşular kayayı ayrı ayrı itmişler ama kaya yerinden kıpırdamamış.”
“Sonunda iki komşu el ele vermiş, köyün çocuklarını da çağırmışlar. Hep birlikte itince kaya yavaşça yoldan çekilmiş.” Ninesi masalı bitirince gülümseyip “Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” dedi. Coşkun, bu atasözünün birlikte çalışmanın gücünü anlattığını düşündü. Ertesi gün okulda grup ödevi verilince arkadaşlarına ninesinin masalını anlattı. Bu kez işi aralarında paylaştılar ve ödevi bir günde bitirdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Ninesi mumu neden yaktı?
Elektrikler kesildiği için yaktı.2.Masalda köyün yolunu ne kapatmış?
Büyük bir kaya kapatmış.3.Coşkun ve arkadaşları grup ödevini ne kadar sürede bitirdi?
Bir günde bitirdiler.4.Masaldan ve ninenin söylediği atasözünden çıkarılabilecek ana fikir nedir?
Örnek: Birlik olursak tek başımıza yapamadığımız işleri başarabiliriz.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“eteğinde” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
dağın alt kısmında, dibinde
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Masaldaki köyde üç komşu yaşıyormuş.DY
- 2.Komşular kayayı ayrı ayrı itince kaya kıpırdamamış.DY
- 3.Coşkun atasözünü öğretmeninden duydu.DY
- 4.Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 2Ninesi bir masal anlattı.
- 1Ninesi bir mum yaktı.
- 4Coşkun masalı arkadaşlarına anlattı.
- 3Ninesi bir atasözü söyledi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Bir Varmış Bir Yokmuş
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Mecaz, deyim ve atasözü
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 1.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “kırılmak” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
ACamın bir köşesi kırıldı.BAğaç dalı fırtınada kırıldı.CArkadaşının sözlerine çok kırıldı.DKurşun kalemin ucu kırıldı. - 2.
Sınavdan önce çok heyecanlandığı için ......... Boşluğa hangi deyim getirilirse cümle anlamlı olur?
Aburnu havaya kalktıByüreği ağzına geldiCeli açık davrandıDkulak asmadı - 3.
Aşağıdakilerden hangisi bir deyimdir?
AGöz yummakBKalem kutusuCMavi gökyüzüDBüyük bahçe - 4.
Hediye almayı, paylaşmayı seven Ela için “eli açık biri” denir. Bu deyim ne anlama gelir?
ATitizBSabırsızCÇalışkanDCömert - 5.
Ayşe’nin soğuk sözleri herkesi kırdı. Bu cümledeki “soğuk” sözcüğü hangi anlamda kullanılmıştır?
AMecaz anlamdaBGerçek anlamdaCTerim anlamdaDZıt anlamda - 6.
“Bugünün işini yarına bırakma.” atasözünün öğüdü hangisidir?
AHer gün erkenden uyanmalıyız.BYarın için plan yapmamalıyız.CÇalışırken dinlenmemeliyiz.Dİşleri zamanında yapmalıyız.
- 7.
“Ağzı kulaklarına varmak” deyimi ne anlama gelir?
AÇok üzülmekBÇok yemek yemekCÇok sevinmekDÇok konuşmak - 8.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “ağır” sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
ABu görev çok ağır bir yük.BBu çanta çok ağır, taşıyamam.CAğır konuşunca herkes kırıldı.DAğır sorumluluk onu bunalttı. - 9.
Öğretmenimizin sözlerine kulak verdik. Cümledeki “kulak vermek” deyimi ne anlama gelir?
ADikkatle dinlemekBFısıldamakCKonuşmaya başlamakDKulağını ağrıtmak - 10.
“Sakla samanı, gelir zamanı.” atasözü hangi durumda söylenir?
AMevsimlerin değişeceğini anlatırkenBBiriktirmenin işe yarayacağını anlatırkenCHayvanların nasıl beslendiğini anlatırkenDSaman almak için çiftliğe giderken - 11.
“Damlaya damlaya göl olur.” atasözü hangi anlamı taşır?
AGöller yağmurla dolar.BSu çok değerli bir şeydir.CAz az biriktirilen şey çoğalır.DDenizler küçülüp göle döner.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Açılar: elemanları, ölçme ve türler
Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 1.
Saatte akrep ile yelkovan arasındaki küçük açı hangi türdendir?
AGeniş açıBDar açıCDik açıDDoğru açı - 2.
Saat 5.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?
ADar açıBDik açıCDoğru açıDGeniş açı - 3.
Şekildeki açıların hangisi dik açıdır?
A4. açıB3. açıC2. açıD1. açı - 4.
Saat 3.00’te akrep ile yelkovanın oluşturduğu açı hangi türdedir?
ADik açıBDar açıCGeniş açıDDoğru açı - 5.
Ölçüsü 180° olan açıya ne ad verilir?
ADar açıBDik açıCGeniş açıDDoğru açı - 6.
Ölçüsü 90° olan açıya ne ad verilir?
ADar açıBGeniş açıCDoğru açıDDik açı - 7.
Ölçüsü 35° olan bir açı hangi türdendir?
ADar açıBDik açıCGeniş açıDDoğru açı - 8.
Açıları ölçmek için kullanılan standart ölçme aracı hangisidir?
ACetvelBTeraziCAçıölçerDPergel - 9.
Bir açıyı oluşturan iki ışının ortak başlangıç noktasına ne ad verilir?
AKenarBDoğruCKöşeDDüzlem - 10.
Aşağıdaki açı ölçülerinden hangisi bir geniş açıya aittir?
A180°B135°C90°D45°
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Açılar: elemanları, ölçme ve türler
Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 11.
Dik açıdan küçük olan açıya ne ad verilir?
ADik açıBGeniş açıCDoğru açıDDar açı - 12.
∠ABC biçiminde adlandırılan açının köşesi hangisidir?
AA noktasıBB noktasıCC noktasıDAB ışını - 13.
Bir açı, kâğıttan kesilmiş eş küçük açılardan 6 tanesiyle tam olarak dolduruluyor. Aynı açıyı, bunların 2 katı büyüklüğündeki kâğıt açılarla doldurmak için kaç tane gerekir?
A2B3C6D12 - 14.
Şekildeki açının türü hangisidir?
ADar açıBDik açıCGeniş açıDDoğru açı - 15.
Şekildeki 4 açıdan kaç tanesi dar açıdır?
A4B3C2D1 - 16.
İki öğrenci aynı açıyı, kâğıttan kestikleri farklı büyüklükteki küçük açılarla ölçüp farklı sonuçlar buldu. Herkesin aynı sonucu bulması için ne yapmaları gerekir?
ADaha büyük kâğıtlar kesmeleriBSonuçlardan büyüğünü seçmeleriCAçıyı yalnızca tahmin etmeleriDAçıölçer gibi standart bir araç kullanmaları - 17.
Şekildeki açıların hangisi geniş açıdır?
A4. açıB3. açıC2. açıD1. açı
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Haftalık problem · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Işık kirliliği
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 1.
Kasaba, kaplumbağa yavrularının çıktığı dönemde sahil lambalarını söndürüyor. Bu karar neden yerindedir?
ATurist sayısını artırırBDeniz suyunu ısıtırCSahildeki kumu serinletirDYavruların denizi bulmasını sağlar - 2.
Sokak lambaları gece yarısından sonra yarı parlaklığa indiriliyor. Faydası nedir?
AŞehir tamamen karanlık olurBYıldızlar daha küçük görünürCEnerji ve ışık kirliliği azalırDElektrik tüketimi artar - 3.
Bahçe lambası sensörle yalnızca biri geçerken yanıyor. Bu uygulama neyi sağlar?
AGece ışığını artırırBGereksiz ışığı azaltırCKaranlığı çoğaltırDKuşları buraya çeker - 4.
Deniz kaplumbağası yavruları parlak sahil ışıklarına yönelip denizi bulamayabilir. Buna ne neden olur?
AIşık kirliliğiBGürültüCÇöpDRüzgâr - 5.
Göçmen kuşlar parlak şehir ışıklarında yönlerini şaşırabilir. Bu durum kuşları nasıl etkiler?
AHızlandırırBYolculuklarını aksatırCDaha iyi beslenmelerini sağlarDRenklerini değiştirir
- 6.
Geceleri açık bırakılan çok sayıda dış lamba böcekleri nasıl etkiler?
AHepsini uzaklaştırırBDaha çabuk büyütürCYönlerini şaşırtıp ışığa toplarDRenklerini değiştirir - 7.
Mert’in odasına sokak lambasının ışığı giriyor ve uyumakta zorlanıyor. Işığı azaltmak için ne yapabilir?
AKalın perde çekebilirBOdasında daha çok lamba yakabilirCCamı açabilirDIşığa bakabilir - 8.
Şehirlerde geceleri yıldızların az görünmesinin başlıca nedeni hangisidir?
AGökyüzünün küçülmesiBYıldızların sönmesiCYıldızların uzaklaşmasıDAşırı yapay aydınlatma - 9.
Gereksiz ya da yanlış yönlendirilmiş yapay ışığın zararına ne denir?
AIşık kirliliğiBSes kirliliğiCHava kirliliğiDToprak kirliliği - 10.
Aşağıdakilerden hangisi ışık kirliliğine örnek değildir?
AGece boyu yanan boş ofis lambalarıBGökyüzüne bakan güçlü spot ışıklarıCSabaha kadar yanan stadyum ışıklarıDGün ışığıyla aydınlanan sınıf - 11.
Hangisi ışık kirliliğini azaltmak için yapılabilecek bir davranıştır?
ABahçe lambasını sabaha kadar yakmakBBoş odanın ışığını kapatmakCLambayı gökyüzüne yöneltmekDDış duvara daha çok lamba koymak
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Doğal kaynakların tüketimi
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 1.
Kâğıt ağaçtan üretilir. Okulda kâğıt israfı önlenirse ne olur?
ADaha çok ağaç kesilirBOrmanlar küçülürCDaha az ağaç kesilirDKâğıt üretimi artar - 2.
Bir sınıfta kâğıt tüketimi haftalar boyunca 50, 40, 30 ve 20 yaprak olmuştur. Bu azalmanın olası nedeni hangisidir?
AKâğıt tasarrufu kampanyası yapılmasıBÖğrenci sayısının artmasıCHer hafta daha çok yazı yazılmasıDOkulun büyümesi - 3.
Aşağıdakilerden hangisi doğal kaynaktır?
APlastik oyuncakBÇelik makasCCam bardakDSu - 4.
Grafik Ada’nın ailesinin aylık su kullanımını gösteriyor. Aile, Mart ayında su tasarrufuna başladı. Grafiğe göre hangisi doğrudur?
ASu kullanımı her ay arttı.BTasarruftan sonra su kullanımı azaldı.CEn çok su Nisan’da kullanıldı.DMart’ta Şubat’tan daha çok su kullanıldı. - 5.
Hangisi tükenmeyen (yenilenebilir) doğal kaynaktır?
AKömürBPetrolCRüzgârDDoğal gaz - 6.
Grafik dört sınıfın bir haftada çöpe attığı kâğıt sayısını gösteriyor. “Kâğıdı israf etmeyen sınıf” ödülü en az kâğıt atan sınıfa verilecek. Ödülü hangi sınıf alır?
A4-AB4-BC4-CD4-D
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Doğal kaynakların tüketimi
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 7.
Bir apartmanda üç ay boyunca kullanılan su Ocak’ta 60, Şubat’ta 55, Mart’ta 45 ton olmuştur. Su tüketimi nasıl değişmiştir?
AHer ay azalmıştırBHer ay artmıştırCHiç değişmemiştirDÖnce azalıp sonra artmıştır - 8.
Kantinde her gün çok sayıda yarım ekmek çöpe atılıyor. Ekmek israfını önlemek için hangisi yapılmalıdır?
ADaha çok ekmek almakBBayat ekmeği hemen atmakCEkmeği hiç yememekDEkmeği ihtiyaç kadar almak - 9.
Bir okulda “Damlayan musluğu haber ver” kampanyasından önce haftada 900 litre, sonra 700 litre su kullanıldı. Bu sonuç neyi gösterir?
AKampanyanın su israfını azalttığınıBOkulda öğrenci sayısının arttığınıCMusluk sayısının arttığınıDKampanyanın hiçbir işe yaramadığını - 10.
Hangisi elektrik israfına yol açar?
AGündüz perdeleri açıp gün ışığından yararlanmakBBoş odada ışığı açık bırakmakCŞarjı dolan cihazı fişten çekmekDKullanılmayan bilgisayarı kapatmak - 11.
Tükenebilir kaynakları daha uzun süre kullanabilmek için hangi davranış doğrudur?
AÇeşmeyi açık bırakmakBHer gün yeni ürün almakCGereksiz yanan ışıkları söndürmekDKâğıdı bir kez kullanıp atmak - 12.
Ece kâğıtlarının boş arka yüzlerini müsvedde olarak kullanıyor. Ece’nin bu davranışı neyi gösterir?
AKâğıdı gereğinden çok harcadığınıBDefterini sevmediğiniCÖdevlerini yapmadığınıDKaynakları israf etmeden kullandığını - 13.
Okulda boş sınıfların ışıklarını söndürme kampanyası başlatıldı. Sonuçta ne beklenir?
AElektrik tüketiminin artmasıBElektrik tüketiminin azalmasıCSınıf sayısının artmasıDGün uzunluğunun değişmesi
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 1.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AÖzlemBKorkuCÖfkeDKıskançlık - 2.
Ana düşünce: “Sebze ve meyve yemeliyiz.” Sebze ve meyveler için yazılan hangi cümle bu düşünceyi destekler?
APazarda satılır.BTarlada yetişir.CRengi farklıdır.DVitamin içerir. - 3.
Sabaha karşı, deniz kıyısındaki köyde horozlar öterken Murat uyandı. Olayın zamanı ve yeri hangisidir?
AAkşam – kıyıdaki köyBSabaha karşı – şehirCÖğle – dağdaki yaylaDSabaha karşı – kıyıdaki köy - 4.
Aşağıdaki cisimlerden hangisinin bütün yüzleri birbirine eş karelerdir?
AKüpBSilindirCDikdörtgenler prizmasıDKare dik piramit - 5.
Kenarı 2 küp uzunluğunda olan büyük bir küp, eş küçük küplerle yapılıyor. Kaç küçük küp gerekir?
A12B8C6D4
- 6.
Bir küpün kaç ayrıtı (kenarı) vardır?
A6B8C12D16 - 7.
Bir okul, eski tip ampulleri LED ampullerle değiştirdi. Bunun okula etkisi nedir?
ASınıflar kararırBAmpuller çabuk bozulurCElektrik gideri azalırDElektrik gideri artar - 8.
Gün ışığından yararlanmak için çalışma masası nereye konmalıdır?
AKapı arkasınaBPencere yanınaCKaranlık köşeyeDMerdiven altına - 9.
Hangisi bilinçli bir tüketici davranışıdır?
AGördüğü her ürünü hemen almakBAlışveriş öncesi liste yapmakCEn pahalı ürünü seçmekDArkadaşı aldı diye almak - 10.
Aynı kalitedeki bir kalem A dükkânında 12 lira, B dükkânında 9 liradır. Bilinçli tüketici nasıl davranır?
AA dükkânından alırBFiyatına bakmadan alırCKalem almaktan vazgeçerDB dükkânından alır
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 27. hafta problemleri · 4. sınıf 27. hafta paragrafı · 4. sınıf 27. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 27. hafta · 2. sınıf 27. hafta · 3. sınıf 27. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 9. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 12–16 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte açılar · uzamsal ilişkiler (M.4.2.3.4, M.4.2.3.5, M.4.2.2.1), Türkçede “Millî Kültürümüz” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.