Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart · Millî Kültürümüz · 7 bölüm
4. sınıf 22–26 Mart · yılın 24. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart haftası (yılın 24. ders haftası). Tema: Millî Kültürümüz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 11 A4 sayfa
- 10 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 89449 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Kültürümüz | — |
| Matematik | Geometrik cisimler ve şekiller | M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3 |
| Fen Bilimleri | Aydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma | F.4.5.1.2, F.4.5.2.1 |
| Sosyal Bilgiler | Bilinçli tüketici | SB.4.5.3 |
Belirli gün ve haftalar: Orman Haftası (21–26 Mart) · Dünya Su Günü (22 Mart).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Mahallenin Eski Çeşmesi” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikGeometrik cisimler ve şekiller
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemGeometri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriAydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerBilinçli tüketici
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 6. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Mahallenin Eski Çeşmesi
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Mahallenin Eski Çeşmesi
Selim, babaannesiyle pazara giderken mahallenin köşesindeki taş çeşmenin önünde durdu. Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı. Babaannesi buna kitabe dendiğini, kitabenin çeşmeyi kimin ve ne zaman yaptırdığını anlattığını söyledi. Eskiden insanlar, herkes su içebilsin diye yol kenarlarına ve meydanlara çeşme yaptırırmış. Yorgun yolcular da hayvanlar da bu çeşmelerden su içermiş.
Selim, yanındaki bardağı çeşmeden doldurup babaannesine uzattı. Babaannesi suyu içince “Su gibi aziz ol.” dedi. Bu, su veren kişiye söylenen eski ve güzel bir dilekmiş. Birkaç gün sonra, 22 Mart Dünya Su Günü’nde Selim sınıfına çeşmenin fotoğrafını götürdü. Arkadaşlarına suyun ne kadar değerli olduğunu, atalarımızın onu herkesle paylaştığını anlattı. Sonra hep birlikte dişlerini fırçalarken musluğu kapatmaya söz verdiler.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Taş çeşme nerede bulunuyordu?
2.Çeşmenin üstündeki yazılı taşa ne denir?
3.Eskiden insanlar çeşmeleri neden yaptırırmış?
4.Babaannesinin söylediği “Su gibi aziz ol.” sözü metne ne katıyor?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“aziz” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Selim çeşmenin önünde annesiyle durdu.DY
- 2.Çeşmenin üstünde eski harflerle yazılmış bir taş vardı.DY
- 3.Dünya Su Günü 22 Nisan’dır.DY
- 4.Selim sınıfa çeşmenin fotoğrafını götürdü.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Selim babaannesine su uzattı.
- Selim sınıfa fotoğraf götürdü.
- Sınıf musluğu kapatmaya söz verdi.
- Selim çeşmenin önünde durdu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Eş anlamlı sözcükler
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Eş anlamlıları eşleştir
Sağdaki boş yuvarlağa soldaki sözcüğün numarasını yaz.
1yürekliusul
2uygaralaka
3özgürhür
4deneyimtecrübe
5üzüntümedeni
6ilgikeder
7yöntemcesur
8yurttaşvatandaş
Eş anlamlısını altına yaz
kesinlikle
doğa
heyecan
ozan
sağlam
kaygı
ev
zengin
öykü
uzaklık
önder
çalışkan
3. bölüm
Matematik: Geometrik cisimler ve şekiller
M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Geometrik şekiller
Şeklin adını altındaki satıra yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
4. bölüm
Haftalık problem: Geometri problemleri
M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Geometri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Aydınlatma teknolojileri · Uygun aydınlatma
F.4.5.1.2, F.4.5.2.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Kazanım: F.4.5.1.1, F.4.5.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Deniz fenerinin geceleri yanan güçlü ışığı ne işe yarar?
ABalıkları toplarBGemilere yol gösterirCDenizi ısıtırDKuşları uzaklaştırır - 2.
Madencilerin baretine takılı lambanın en önemli yararı nedir?
AMadeni ısıtmakBKayaları eritmekCHavayı temizlemekDElleri boştayken görmek - 3.
Eski tip ampul ile LED ampul aynı ışığı veriyor. LED ampulün üstünlüğü nedir?
AAz elektrik harcamasıBÇok ısınmasıCÇabuk bozulmasıDDuman çıkarması - 4.
Mum, kandil ve gaz lambasının ortak özelliği nedir?
APille çalışmalarıBPrize takılmalarıCAlevle ışık vermeleriDGüneşle şarj olmaları - 5.
Alevli lambalar yerine ampul kullanılması en çok hangi tehlikeyi azaltmıştır?
ADepremBSelCFırtınaDYangın - 6.
Mum ışığında kitap okumak neden zordur?
AIşığı çok güçlüdürBÇok elektrik harcarCIşığı az ve titrektirDHiç ısı vermez
- 7.
Ece’nin dedesi çocukken gaz lambası ışığında ödev yaparmış. Ece bugün LED lamba kullanıyor. Bu durum neyi gösterir?
AAydınlatmanın geliştiğiniBEskiden ödev olmadığınıCGaz lambasının güvenli olduğunuDLED’in alevle yandığını - 8.
Elektriği olmayan ama bol güneş alan bir köy okulu için gece de çalışacak bir aydınlatma tasarlanacak. Hangisi en uygundur?
APrize takılan lambaBGüneş panelli LED lambaCHer gece yakılan ateşDGazyağlı kandil - 9.
Gelecek için bir sokak lambası tasarlanıyor. Hangi özellik tasarımı en çok geliştirir?
AGün boyu yanmasıBGökyüzüne ışık vermesiCBiri gelince yanmasıDÇok elektrik harcaması - 10.
Güneş enerjili bahçe lambası gündüz ne yapar?
APrizden elektrik çekerBGüneşle şarj olurCGazyağı yakarDEn parlak hâliyle yanar - 11.
Hangi aydınlatma aracı elektrikle çalışır?
AMumBKandilCGaz lambasıDLED lamba
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Aydınlatma teknolojileri
Kazanım: F.4.5.1.1, F.4.5.1.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Mum ile el fenerini güvenlik bakımından karşılaştırın. (20 puan)
- 2.
Aydınlatma araçlarının gelişmesi akşam yaptığımız işleri nasıl etkilemiştir? Bir örnek yazın. (15 puan)
- 3.
Elektrik kullanılmadan önce evleri aydınlatmak için kullanılan iki araç yazın. (15 puan)
- 4.
Alevle ışık veren aydınlatma araçlarının iki zararını yazın. (15 puan)
- 5.
Gelecekte kullanılacak bir masa lambasının taşıması gereken iki özelliği yazın. (20 puan)
- 6.
Bugün evlerde kullanılan, az elektrik harcayan ampul türünün adını yazın. (15 puan)
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Bilinçli tüketici
SB.4.5.3
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Kazanım: SB.4.5.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Tablo zeytinyağının sofraya gelene kadarki yolculuğunu gösteriyor. Tablodaki aşamalardan hangisi dağıtım aşamasıdır?
A4. aşamaB3. aşamaC2. aşamaD1. aşama - 2.
Fabrikada sütün işlenip ürüne dönüştürülmesi hangi aşamadır?
ADağıtımBTüketimCSatışDÜretim - 3.
Bir ürünün üretici, nakliyeci ve satıcı gibi birçok kişiye iş sağlaması neyi gösterir?
AÜrünün çok ucuz olduğunuBTüketicilerin azaldığınıCMeslekler arası iş birliğiniDKaynakların tükendiğini - 4.
Bir tişörtün pamuğu bir ülkede yetişmiş, dikimi başka bir ülkede yapılmıştır. Bu durum neyi gösterir?
AÜlkelerin birbirine bağlı olduğunuBPamuğun hiç yetişmediğiniCTişörtlerin değersiz olduğunuDDikimin hiç yapılmadığını - 5.
Bir kasabadaki ürün yolları uzun süre kapanırsa tüketiciler ne yaşayabilir?
AÜrünlerin hemen ucuzlamasıBÜretimin kendiliğinden artmasıCÜrünlere ulaşmakta güçlükDTaşımaya gerek kalmaması
- 6.
Buğdayın ekmek olarak sofraya gelmesinde doğru sıra hangisidir?
AEkim – öğütme – pişirme – satışBPişirme – ekim – öğütme – satışCÖğütme – satış – ekim – pişirmeDSatış – öğütme – ekim – pişirme - 7.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesleri satarak kazandığı paraya ne denir?
AGiderBBorçCBütçeDGelir - 8.
Marketten alınan sütün yolculuğunda ilk basamak hangisidir?
AMarketteki rafa konmasıBÇiftlikte sütün elde edilmesiCEvde içilmesiDFabrikada paketlenmesi - 9.
Çiftçinin yetiştirdiği domatesin kamyonla pazara taşınması hangi aşamadır?
AÜretimBDağıtımCTüketimDTasarruf - 10.
Fındık Karadeniz kıyısında yetişir; ama ülkenin her yerinde satılır. Bu durum için hangisi gereklidir?
ADağlık araziBYağışsız iklimCUlaşım ve dağıtım ağıDSeyrek nüfus - 11.
Bir ürünü satın alıp kullanan kişi bu sürecin hangi basamağındadır?
AÜretimBDağıtımCHasatDTüketim
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Ürünün yolculuğu
Kazanım: SB.4.5.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Buğdayı una dönüştüren yer neresidir? (14 puan)
- 2.
Ürünü yetiştiren ya da hazırlayan kişiye ne denir? (14 puan)
- 3.
Marketten süt alıp evde içen bir aile, ürünün yolculuğunun hangi aşamasındadır? (14 puan)
- 4.
Ürünün üreticiden satış yerlerine ulaştırılmasına ne ad verilir? (14 puan)
- 5.
Ürünleri üretildikleri yerden satış yerlerine taşımada kullanılan iki ulaşım aracı yaz. (15 puan)
- 6.
Buğdayın ekmeğe dönüşmesinde sırayla ekim yapan, un üreten ve ekmeği pişiren kişilerin mesleklerini yaz. (14 puan)
- 7.
Karadeniz kıyısında yetişen ve yurt dışına da satılan yemişimiz hangisidir? (15 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Bahçedeki toprakta küçük ayak izleri, yanında da kırık bir dal vardı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AOradan bir canlı geçmiştir.BBahçeye ağaç dikilmiştir.CBahçe kışın kapalıdır.DToprak kurumuştur. - 2.
Fırın bugün kapalıydı. Akşam kapısına “Yarın açığız” notu asıldı. Buna göre hangisi söylenebilir?
AFırın hiç açılmayacak.BYarın ekmek alınabilir.CFırın her gün kapalıdır.DFırında ekmek yapılmaz. - 3.
Ela’nın ayakkabıları çamurlu, saçları ıslaktı. Elinde de bir şemsiye vardı. Bu cümlelerden hangisi çıkarılabilir?
AEla yüzmüş.BOkul kapanmış.CSaçı boyalı.DYağmur yağmış. - 4.
Bir şeklin köşe sayısı 4 ise bu şekil için aşağıdakilerden hangisi kesin olarak doğrudur?
ABütün kenarları eşittir.BKenar sayısı da 4’tür.CBütün açıları diktir.DKarşılıklı kenarları eşittir. - 5.
Ece’nin çizdiği üçgenin iki kenarı 6 cm, üçüncü kenarı 4 cm’dir. Bu üçgen kenarlarına göre hangi türdendir?
Aİkizkenar üçgenBEşkenar üçgenCÇeşitkenar üçgenDEşkenar dörtgen
- 6.
ABCD dikdörtgeninde AB kenarı 8 cm, BC kenarı 5 cm’dir. CD ile DA kenarlarının uzunlukları toplamı kaç santimetredir?
A26B16C13D10 - 7.
Çamurlu su bir süre bekletilince toprak dibe çöktü. Üstteki su yavaşça başka bir kaba aktarıldı. Bu ayırma yöntemine ne ad verilir?
AElemeBMıknatısla ayırmaCDinlendirmeDYüzdürme - 8.
Elif, talaş ve kum karışımına su ekledi. Talaş suyun üstüne çıktı, kum dipte kaldı. Elif hangi ayırma yöntemini kullanmıştır?
AElemeBMıknatısla ayırmaCElle ayıklamaDYüzdürme - 9.
Bir fabrikada kimi çalışan kumaş keser, kimi diker, kimi paketler. Bu duruma ne denir?
ARekabetBİş bölümüCTasarrufDÖdünç alma - 10.
Yangın çıktığında müdahale edip insanları koruyan meslek hangisidir?
ATerziBFırıncıCİtfaiyeciDMarangoz
Cevap anahtarı
10 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açKullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 24. hafta problemleri · 4. sınıf 24. hafta paragrafı · 4. sınıf 24. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 24. hafta · 2. sınıf 24. hafta · 3. sınıf 24. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 6. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 22–26 Mart haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte geometrik cisimler ve şekiller (M.4.2.1.1, M.4.2.1.2, M.4.2.1.3), Türkçede “Millî Kültürümüz” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.