Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 3. Hafta Ödevi
22–26 Şubat · Doğa ve Evren · 7 bölüm
4. sınıf 22–26 Şubat · yılın 21. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 3. Hafta Ödevi
22–26 Şubat haftası (yılın 21. ders haftası). Tema: Doğa ve Evren. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 69922 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Doğa ve Evren | — |
| Matematik | Zaman ölçme | M.4.3.4.1, M.4.3.4.2 |
| Fen Bilimleri | Saf madde ve karışım | F.4.4.5.1 |
| Sosyal Bilgiler | Teknolojiyi güvenli kullanma · İstek ve ihtiyaç | SB.4.4.5, SB.4.5.1 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Bardaktaki Kar” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiYazma planı ve taslak
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikZaman ölçme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemZaman problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriSaf madde ve karışım
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerTeknolojiyi güvenli kullanma · İstek ve ihtiyaç
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 3. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Bardaktaki Kar
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Bardaktaki Kar
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Bardaktaki Kar
Gece boyunca lapa lapa kar yağmıştı. Simla sabah bahçeye çıkıp bir bardağı ağzına kadar karla doldurdu. Bardağı mutfak tezgâhına koydu ve ne olacağını merak etti. Öğleden sonra baktığında kar erimişti ama bardağın yalnızca küçük bir kısmında su vardı. Simla çok şaşırdı ve annesine koştu.
Annesi, kar tanelerinin arasında bol miktarda hava bulunduğunu, kar eriyince bu havanın çıktığını anlattı. Sonra ona suyun yolculuğunu açıkladı. Güneş’in ısıttığı su buharlaşıp göğe yükselir, soğuk havada küçük damlacıklara dönüşüp bulutları oluşturur. Hava çok soğuksa bu su yeryüzüne kar olarak düşer. Dağlardaki karlar baharda eriyip derelere, ırmaklara ve barajlara akar. Simla, bardaktaki suyu saksıdaki çiçeğe döktü. Bu damlaların bir gün yine bulut olacağını düşünerek gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Simla bardağı nereye koydu?
2.Simla bardağa ne zaman yeniden baktı?
3.Kar eriyince bardaktaki su neden az oldu?
4.Sence Simla metnin sonunda neden gülümsedi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“lapa lapa” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kar gece boyunca yağmıştı.DY
- 2.Kar eriyince bardak ağzına kadar suyla doldu.DY
- 3.Simla bardaktaki suyu lavaboya döktü.DY
- 4.Su buharı soğuk havada küçük damlacıklara dönüşür.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Simla suyu çiçeğe döktü.
- Bardaktaki kar eridi.
- Annesi suyun yolculuğunu anlattı.
- Simla bardağı karla doldurdu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Yazma planı ve taslak
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Yazma planı ve taslak
Kazanım: T.4.4.21, T.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Yazının giriş bölümünde ne yapılır?
AKonu tanıtılır.BTeşekkür edilir.CSonuç verilir.DCevaplar yazılır. - 2.
Arkadaşını doğum gününe çağırmak isteyen Mert hangi yazıyı seçmelidir?
AHaberBFablCBilmeceDDavetiye - 3.
Yazı türüne karar verirken neye bakılır?
AKâğıdın rengineBAmaca ve okuyucuyaCKalemin uzunluğunaDSayfa numarasına - 4.
Bir yazma planı ne işe yarar?
AFikirleri düzenli sıralamayaBYazıyı baştan silmeyeCKalemin daha iyi yazmasınaDKâğıdın düzgün katlanmasına - 5.
Yazacağı konuda bilgi toplamak isteyen öğrenci hangisini kullanmalıdır?
AYalnızca kendi tahmininiBKitap ve güvenilir kaynaklarıCBaşkasının ödevini kopyalamayıDHiçbir kaynağa bakmamayı - 6.
Konuyla ilgili aklına gelen fikirleri kâğıda rastgele yazıp sonra sıraya koyan kişi hangi aşamadadır?
ASayfa numaralandırma aşamasındaBSilgi seçme aşamasındaCYazıyı teslim etme aşamasındaDFikir toplama aşamasında
- 7.
Taslak yazı ne için hazırlanır?
ABaşkasına vermek içinBYazıyı saklamak içinCİlk hâlini oluşturmak içinDKâğıdı süslemek için - 8.
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir yazma planı sırasıdır?
ASonuç – giriş – konu – gelişme – amaçBAmaç – sonuç – giriş – konu – gelişmeCKonu – amaç – giriş – gelişme – sonuçDGelişme – giriş – sonuç – konu – amaç - 9.
Okuyucusu küçük çocuklar olan bir yazı yazan kişi neye dikkat etmelidir?
AAğır sözcükler kullanmayaBSade sözcükler seçmeyeCÇok uzun cümleler kurmayaDYabancı sözcükler katmaya - 10.
Yazı yazmaya başlamadan önce ilk olarak ne yapılmalıdır?
AKonuyu ve amacı belirlemekBBaşlığı süsleyip boyamakCBaşka yazıyı kopyalamakDKalem ve silgi seçmek - 11.
Bir fikir haritasının merkezinde ne bulunur?
AYazının imzasıBYazının tarihiCYazının ana konusuDYazarın adresi
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Yazma planı ve taslak
Kazanım: T.4.4.21, T.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Boşluğu doldur: Yazının ilk hâline ......... denir. (16 puan)
- 2.
a) Taslak yazmak b) Konu belirlemek c) Düzeltme yapmak Yazma aşamalarını doğru sıraya koyup harflerle yaz. (16 puan)
- 3.
Yazıdan önce fikirleri sıralayarak hazırlanan düzenli listeye ne denir? (17 puan)
- 4.
Bir yazının bölümlerini sırayla yaz. (17 puan)
- 5.
Arkadaşını doğum gününe çağıran yazıya ne ad verilir? (17 puan)
- 6.
Okuyucusu küçük çocuklar olan yazıda sözcükler nasıl olmalıdır? (17 puan)
3. bölüm
Matematik: Zaman ölçme
M.4.3.4.1, M.4.3.4.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Saat kaç?
Saate bak, saatin kaç olduğunu altına yaz.
1..
2..
3..
4..
5..
6..
7..
8..
9..
4. bölüm
Haftalık problem: Zaman problemleri
M.4.3.4.1, M.4.3.4.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Zaman
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Saf madde ve karışım
F.4.4.5.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Maddenin hâlleri ve karışımları ayırma
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Tuzlu sudaki tuzu süzgeçle ayırabiliriz.DY
- 2.Su buharının soğuyup su damlacıklarına dönüşmesine yoğuşma denir.DY
- 3.Katıların belirli bir şekli vardır.DY
- 4.Demir tozunu kumdan mıknatısla ayırabiliriz.DY
- 5.Eleme, tane büyüklükleri farklı katıları ayırmak için kullanılır.DY
- 6.Buzun erimesi bir hâl değişimidir.DY
- 7.Sıvılar konuldukları kabın şeklini alır.DY
- 8.Gazların belirli bir şekli ve hacmi yoktur.DY
Maddeleri hâllerine göre işaretle
| Katı | Sıvı | Gaz | |
|---|---|---|---|
| Hava | |||
| Süt | |||
| Un | |||
| Oksijen | |||
| Kitap | |||
| Limonata | |||
| Taş | |||
| Su | |||
| Zeytinyağı | |||
| Su buharı | |||
| Buz |
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Maddenin hâlleri ve karışımları ayırma
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Karışımı ayırma yöntemiyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Demir tozu ve kumEleme
2Tuzlu suBuharlaştırma
3Zeytinyağı ve suMıknatısla ayırma
4Çay yaprağı ve suDinlendirme (yağ üstte toplanır)
5Nohut ve bulgurSüzme
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
erimetuzbuharlaşmabuz
- 1.Suyun katı hâline denir.
- 2.Buzun suya dönüşmesine denir.
- 3.Tuzlu suyu ısıtınca su buharlaşır, kapta kalır.
- 4.Islak çamaşırların kurumasını sağlayan hâl değişimine denir.
Öğrendiklerini yaz
Bu konuda öğrendiğin bir bilgiyi yaz.
Konuyla ilgili bir resim çiz
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Teknolojiyi güvenli kullanma · İstek ve ihtiyaç
SB.4.4.5, SB.4.5.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Teknolojiyi bilinçli kullanma
Kazanım: SB.4.4.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Pano kartları: 1. Cihazı kullanmadan önce kılavuzunu oku. 2. Biten pili çöpe at. 3. Kullanmadığın cihazı kapat. Hangi kartlar doğrudur?
A1 ve 2B2 ve 3C1 ve 3D1, 2 ve 3 - 2.
Kütüphaneye giren Mert telefonunu ne yapmalıdır?
ASesini açmalıBHoparlörü açmalıCMasada çaldırmalıDSessize almalı - 3.
Şarj aletinin kablosu soyulmuş. Ne yapılmalıdır?
AKullanmayıp haber vermekBBantlayıp kullanmakCIslak bezle silmekDPrize sıkıca takmak - 4.
Islak elle elektrikli bir cihaza dokunmak neden tehlikelidir?
ACihazın rengi solarBElektrik çarpabilirCElimiz çabuk kururDCihaz daha az ısınır - 5.
Isıtıcıyı perdenin dibinde çalıştırmak neden tehlikelidir?
AIsıtıcı soğurBPerde temizlenirCYangın çıkabilirDOda kararır
- 6.
Kulaklıkla müzik dinleyen Ece işitmesini korumak için ne yapmalıdır?
ASesi sonuna açmalıBSesi kısık tutmalıCGece boyu dinlemeliDKulaklığı bastırmalı - 7.
Teknolojik bir ürünün kullanım kılavuzunda hangi bilgi bulunur?
AMağazanın saatleriBİşçilerin adlarıCHava durumuDGüvenli kullanım bilgisi - 8.
Otobüste yüksek sesle video izleyen biri hangi kurala uymamıştır?
ABaşkalarını rahatsız etmemeBBilet almaCSırayla binmeDKemer takma - 9.
Eda’nın telefonu sorunsuz çalışıyor ama yenisini istiyor. Doğa için en uygun davranış hangisidir?
AHer yıl yenisini almakBEskisini kullanmayı sürdürmekCEskisini çöpe atmakDÇekmecede unutmak - 10.
Tamir edilemeyen eski bir tablet nereye bırakılmalıdır?
AElektronik atık kutusunaBÇöp kutusunaCBahçe toprağınaDDere kenarına
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Teknolojiyi bilinçli kullanma
Kazanım: SB.4.4.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Kullanmadığımız televizyonu ve bilgisayarı kapatmak hangi kaynaktan tasarruf sağlar? (16 puan)
- 2.
Bozulan bir cihazı atmak yerine tamir ettirmenin doğaya bir yararını yaz. (16 puan)
- 3.
Teknolojik ürünleri kullanırken kendimize zarar vermemek için bir kural yaz. (17 puan)
- 4.
Teknolojik ürünleri kullanırken başkalarını rahatsız etmemek için bir kural yaz. (17 puan)
- 5.
Teknolojik ürünlerin nasıl güvenle kullanılacağını anlatan kitapçığa ne ad verilir? (17 puan)
- 6.
Elektronik atıkları neden çöpe atmamalıyız? (17 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AÖzlemBKorkuCÖfkeDKıskançlık - 2.
Ada bahçedeki çöpleri toplamaya başladı. Onu gören arkadaşları da yardıma geldi. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ATemizlik çok zaman alır.Bİyi örnek, başkalarını da etkiler.CAda oyun oynamayı sever.DBahçeye çöp kutusu konmalı. - 3.
Kerem her hafta harçlığından biriktirdi. Aylar sonra bisikletini aldı. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ABisiklet sürmek sağlıklıdır.BKumbara almak pahalıdır.CHarçlık her hafta verilir.DBiriktirmek amaca ulaştırır. - 4.
Bir film 1 saat 45 dakika sürüyor. Film kaç dakika sürer?
A45B60C95D105 - 5.
Bir bisiklet yarışı 3 saat 20 dakika sürdü. Yarış kaç dakika sürmüştür?
A120B180C200D320
- 6.
Bir tren sabah saat 9.40’ta hareket etti ve yolculuğu 4 saat 35 dakika sürdü. Tren saat kaçta varmıştır?
A13.15B14.15C14.05D14.35 - 7.
Kum ve çakıl karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AFiltre kâğıdıBMıknatısCElekDDereceli kap - 8.
Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?
AMıknatıs ve elemeBYalnızca süzmeCSüzme ve ayıklamaDYalnızca dinlendirme - 9.
Cizreli bilgin El-Cezeri hangi buluşlarıyla tanınır?
Aİlk telefon ve telsizBMotorlu uçak ve helikopterCSu saatleri ve otomatik makinelerDAmpul ve el feneri - 10.
Vecihi Hürkuş kendi tasarlayıp yaptığı uçakla uçan ilk Türk havacılardandır. Onun başarı öyküsü bize ne öğretir?
AUçakların gereksizliğiniBBaşarının yalnızca şans olduğunuCYeni fikirlerden kaçmayıDAzmin başarı getirdiğini
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Bardaktaki Kar
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Bardaktaki Kar
Gece boyunca lapa lapa kar yağmıştı. Simla sabah bahçeye çıkıp bir bardağı ağzına kadar karla doldurdu. Bardağı mutfak tezgâhına koydu ve ne olacağını merak etti. Öğleden sonra baktığında kar erimişti ama bardağın yalnızca küçük bir kısmında su vardı. Simla çok şaşırdı ve annesine koştu.
Annesi, kar tanelerinin arasında bol miktarda hava bulunduğunu, kar eriyince bu havanın çıktığını anlattı. Sonra ona suyun yolculuğunu açıkladı. Güneş’in ısıttığı su buharlaşıp göğe yükselir, soğuk havada küçük damlacıklara dönüşüp bulutları oluşturur. Hava çok soğuksa bu su yeryüzüne kar olarak düşer. Dağlardaki karlar baharda eriyip derelere, ırmaklara ve barajlara akar. Simla, bardaktaki suyu saksıdaki çiçeğe döktü. Bu damlaların bir gün yine bulut olacağını düşünerek gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Simla bardağı nereye koydu?
Mutfak tezgâhına koydu.2.Simla bardağa ne zaman yeniden baktı?
Öğleden sonra baktı.3.Kar eriyince bardaktaki su neden az oldu?
Kar tanelerinin arasında bol hava vardı; kar eriyince bu hava çıktı.4.Sence Simla metnin sonunda neden gülümsedi?
Örnek: Suyun sürekli dolaştığını ve çiçeğe döktüğü damlaların bir gün yeniden bulut olacağını düşündüğü için.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“lapa lapa” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
iri taneler hâlinde ve bol bol (kar yağışı için)
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kar gece boyunca yağmıştı.DY
- 2.Kar eriyince bardak ağzına kadar suyla doldu.DY
- 3.Simla bardaktaki suyu lavaboya döktü.DY
- 4.Su buharı soğuk havada küçük damlacıklara dönüşür.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Simla suyu çiçeğe döktü.
- 2Bardaktaki kar eridi.
- 3Annesi suyun yolculuğunu anlattı.
- 1Simla bardağı karla doldurdu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Bardaktaki Kar
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Yazma planı ve taslak
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Yazının giriş bölümünde ne yapılır?
AKonu tanıtılır.BTeşekkür edilir.CSonuç verilir.DCevaplar yazılır. - 2.
Arkadaşını doğum gününe çağırmak isteyen Mert hangi yazıyı seçmelidir?
AHaberBFablCBilmeceDDavetiye - 3.
Yazı türüne karar verirken neye bakılır?
AKâğıdın rengineBAmaca ve okuyucuyaCKalemin uzunluğunaDSayfa numarasına - 4.
Bir yazma planı ne işe yarar?
AFikirleri düzenli sıralamayaBYazıyı baştan silmeyeCKalemin daha iyi yazmasınaDKâğıdın düzgün katlanmasına - 5.
Yazacağı konuda bilgi toplamak isteyen öğrenci hangisini kullanmalıdır?
AYalnızca kendi tahmininiBKitap ve güvenilir kaynaklarıCBaşkasının ödevini kopyalamayıDHiçbir kaynağa bakmamayı - 6.
Konuyla ilgili aklına gelen fikirleri kâğıda rastgele yazıp sonra sıraya koyan kişi hangi aşamadadır?
ASayfa numaralandırma aşamasındaBSilgi seçme aşamasındaCYazıyı teslim etme aşamasındaDFikir toplama aşamasında
- 7.
Taslak yazı ne için hazırlanır?
ABaşkasına vermek içinBYazıyı saklamak içinCİlk hâlini oluşturmak içinDKâğıdı süslemek için - 8.
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir yazma planı sırasıdır?
ASonuç – giriş – konu – gelişme – amaçBAmaç – sonuç – giriş – konu – gelişmeCKonu – amaç – giriş – gelişme – sonuçDGelişme – giriş – sonuç – konu – amaç - 9.
Okuyucusu küçük çocuklar olan bir yazı yazan kişi neye dikkat etmelidir?
AAğır sözcükler kullanmayaBSade sözcükler seçmeyeCÇok uzun cümleler kurmayaDYabancı sözcükler katmaya - 10.
Yazı yazmaya başlamadan önce ilk olarak ne yapılmalıdır?
AKonuyu ve amacı belirlemekBBaşlığı süsleyip boyamakCBaşka yazıyı kopyalamakDKalem ve silgi seçmek - 11.
Bir fikir haritasının merkezinde ne bulunur?
AYazının imzasıBYazının tarihiCYazının ana konusuDYazarın adresi
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Yazma planı ve taslak
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Boşluğu doldur: Yazının ilk hâline ......... denir. (16 puan)
taslak
- 2.
a) Taslak yazmak b) Konu belirlemek c) Düzeltme yapmak Yazma aşamalarını doğru sıraya koyup harflerle yaz. (16 puan)
b, a, c
- 3.
Yazıdan önce fikirleri sıralayarak hazırlanan düzenli listeye ne denir? (17 puan)
Plan (yazma planı)
- 4.
Bir yazının bölümlerini sırayla yaz. (17 puan)
Giriş, gelişme, sonuç
- 5.
Arkadaşını doğum gününe çağıran yazıya ne ad verilir? (17 puan)
Davetiye
- 6.
Okuyucusu küçük çocuklar olan yazıda sözcükler nasıl olmalıdır? (17 puan)
Sade ve anlaşılır
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Saat kaç?
Matematik · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
1.12.25on ikiyi yirmi beş geçiyor
2.6.35yediye yirmi beş var
3.1.20biri yirmi geçiyor
4.3.10üçü on geçiyor
5.2.05ikiyi beş geçiyor
6.4.40beşe yirmi var
7.5.05beşi beş geçiyor
8.5.10beşi on geçiyor
9.4.30dört buçuk
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Zaman
Haftalık problem · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Maddenin hâlleri ve karışımları ayırma
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Tuzlu sudaki tuzu süzgeçle ayırabiliriz.DY
- 2.Su buharının soğuyup su damlacıklarına dönüşmesine yoğuşma denir.DY
- 3.Katıların belirli bir şekli vardır.DY
- 4.Demir tozunu kumdan mıknatısla ayırabiliriz.DY
- 5.Eleme, tane büyüklükleri farklı katıları ayırmak için kullanılır.DY
- 6.Buzun erimesi bir hâl değişimidir.DY
- 7.Sıvılar konuldukları kabın şeklini alır.DY
- 8.Gazların belirli bir şekli ve hacmi yoktur.DY
Maddeleri hâllerine göre işaretle
| Katı | Sıvı | Gaz | |
|---|---|---|---|
| Hava | ✓ | ||
| Süt | ✓ | ||
| Un | ✓ | ||
| Oksijen | ✓ | ||
| Kitap | ✓ | ||
| Limonata | ✓ | ||
| Taş | ✓ | ||
| Su | ✓ | ||
| Zeytinyağı | ✓ | ||
| Su buharı | ✓ | ||
| Buz | ✓ |
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Maddenin hâlleri ve karışımları ayırma
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Karışımı ayırma yöntemiyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Demir tozu ve kum5Eleme
2Tuzlu su2Buharlaştırma
3Zeytinyağı ve su1Mıknatısla ayırma
4Çay yaprağı ve su3Dinlendirme (yağ üstte toplanır)
5Nohut ve bulgur4Süzme
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
erimetuzbuharlaşmabuz
- 1.Suyun katı hâline buz denir.
- 2.Buzun suya dönüşmesine erime denir.
- 3.Tuzlu suyu ısıtınca su buharlaşır, kapta tuz kalır.
- 4.Islak çamaşırların kurumasını sağlayan hâl değişimine buharlaşma denir.
Öğrendiklerini yaz
Bu konuda öğrendiğin bir bilgiyi yaz.
Konuyla ilgili bir resim çiz
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Teknolojiyi bilinçli kullanma
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Pano kartları: 1. Cihazı kullanmadan önce kılavuzunu oku. 2. Biten pili çöpe at. 3. Kullanmadığın cihazı kapat. Hangi kartlar doğrudur?
A1 ve 2B2 ve 3C1 ve 3D1, 2 ve 3 - 2.
Kütüphaneye giren Mert telefonunu ne yapmalıdır?
ASesini açmalıBHoparlörü açmalıCMasada çaldırmalıDSessize almalı - 3.
Şarj aletinin kablosu soyulmuş. Ne yapılmalıdır?
AKullanmayıp haber vermekBBantlayıp kullanmakCIslak bezle silmekDPrize sıkıca takmak - 4.
Islak elle elektrikli bir cihaza dokunmak neden tehlikelidir?
ACihazın rengi solarBElektrik çarpabilirCElimiz çabuk kururDCihaz daha az ısınır - 5.
Isıtıcıyı perdenin dibinde çalıştırmak neden tehlikelidir?
AIsıtıcı soğurBPerde temizlenirCYangın çıkabilirDOda kararır
- 6.
Kulaklıkla müzik dinleyen Ece işitmesini korumak için ne yapmalıdır?
ASesi sonuna açmalıBSesi kısık tutmalıCGece boyu dinlemeliDKulaklığı bastırmalı - 7.
Teknolojik bir ürünün kullanım kılavuzunda hangi bilgi bulunur?
AMağazanın saatleriBİşçilerin adlarıCHava durumuDGüvenli kullanım bilgisi - 8.
Otobüste yüksek sesle video izleyen biri hangi kurala uymamıştır?
ABaşkalarını rahatsız etmemeBBilet almaCSırayla binmeDKemer takma - 9.
Eda’nın telefonu sorunsuz çalışıyor ama yenisini istiyor. Doğa için en uygun davranış hangisidir?
AHer yıl yenisini almakBEskisini kullanmayı sürdürmekCEskisini çöpe atmakDÇekmecede unutmak - 10.
Tamir edilemeyen eski bir tablet nereye bırakılmalıdır?
AElektronik atık kutusunaBÇöp kutusunaCBahçe toprağınaDDere kenarına
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Teknolojiyi bilinçli kullanma
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Kullanmadığımız televizyonu ve bilgisayarı kapatmak hangi kaynaktan tasarruf sağlar? (16 puan)
Elektrikten (enerjiden).
- 2.
Bozulan bir cihazı atmak yerine tamir ettirmenin doğaya bir yararını yaz. (16 puan)
Atık azalır; yeni ürün için kaynak harcanmaz.
- 3.
Teknolojik ürünleri kullanırken kendimize zarar vermemek için bir kural yaz. (17 puan)
Örnek: Islak elle elektrikli cihazlara dokunmamalıyız.
- 4.
Teknolojik ürünleri kullanırken başkalarını rahatsız etmemek için bir kural yaz. (17 puan)
Örnek: Toplu alanlarda telefonun sesini kısmalıyız.
- 5.
Teknolojik ürünlerin nasıl güvenle kullanılacağını anlatan kitapçığa ne ad verilir? (17 puan)
Kullanım kılavuzu.
- 6.
Elektronik atıkları neden çöpe atmamalıyız? (17 puan)
İçlerindeki zararlı maddeler toprağı ve suyu kirletir.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
- 1.
Ninemden ayrılalı bir yıl oldu. Her akşam onun masallarını hatırlıyorum. Bu metnin ana duygusu hangisidir?
AÖzlemBKorkuCÖfkeDKıskançlık - 2.
Ada bahçedeki çöpleri toplamaya başladı. Onu gören arkadaşları da yardıma geldi. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ATemizlik çok zaman alır.Bİyi örnek, başkalarını da etkiler.CAda oyun oynamayı sever.DBahçeye çöp kutusu konmalı. - 3.
Kerem her hafta harçlığından biriktirdi. Aylar sonra bisikletini aldı. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ABisiklet sürmek sağlıklıdır.BKumbara almak pahalıdır.CHarçlık her hafta verilir.DBiriktirmek amaca ulaştırır. - 4.
Bir film 1 saat 45 dakika sürüyor. Film kaç dakika sürer?
A45B60C95D105 - 5.
Bir bisiklet yarışı 3 saat 20 dakika sürdü. Yarış kaç dakika sürmüştür?
A120B180C200D320
- 6.
Bir tren sabah saat 9.40’ta hareket etti ve yolculuğu 4 saat 35 dakika sürdü. Tren saat kaçta varmıştır?
A13.15B14.15C14.05D14.35 - 7.
Kum ve çakıl karışımını ayırmak için hangi araç kullanılır?
AFiltre kâğıdıBMıknatısCElekDDereceli kap - 8.
Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?
AMıknatıs ve elemeBYalnızca süzmeCSüzme ve ayıklamaDYalnızca dinlendirme - 9.
Cizreli bilgin El-Cezeri hangi buluşlarıyla tanınır?
Aİlk telefon ve telsizBMotorlu uçak ve helikopterCSu saatleri ve otomatik makinelerDAmpul ve el feneri - 10.
Vecihi Hürkuş kendi tasarlayıp yaptığı uçakla uçan ilk Türk havacılardandır. Onun başarı öyküsü bize ne öğretir?
AUçakların gereksizliğiniBBaşarının yalnızca şans olduğunuCYeni fikirlerden kaçmayıDAzmin başarı getirdiğini
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 21. hafta problemleri · 4. sınıf 21. hafta paragrafı · 4. sınıf 21. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 21. hafta · 2. sınıf 21. hafta · 3. sınıf 21. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 3. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 22–26 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte zaman ölçme (M.4.3.4.1, M.4.3.4.2), Türkçede “Doğa ve Evren” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.