Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık ödev
4. Sınıf 2. Dönem 3. Hafta Ödevi
22–26 Şubat · Doğa ve Evren · 7 bölüm
4. sınıf 22–26 Şubat · yılın 21. ders haftası
4. Sınıf 2. Dönem 3. Hafta Ödevi
22–26 Şubat haftası (yılın 21. ders haftası). Tema: Doğa ve Evren. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, fen ve sosyal çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 51786 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (4. sınıf: 2018 programı, Türkçe 2019).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Doğa ve Evren | — |
| Matematik | Zaman ölçme | M.4.3.4.1, M.4.3.4.2 |
| Fen Bilimleri | Saf madde ve karışım | F.4.4.5.1 |
| Sosyal Bilgiler | Teknolojiyi güvenli kullanma · İstek ve ihtiyaç | SB.4.4.5, SB.4.5.1 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Bardaktaki Kar” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiYazma planı ve taslak
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikZaman ölçme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemZaman problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Fen BilimleriSaf madde ve karışım
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Sosyal BilgilerTeknolojiyi güvenli kullanma · İstek ve ihtiyaç
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Fen 2 · Sosyal 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
4. sınıf · 3. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Bardaktaki Kar
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Bardaktaki Kar
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Bardaktaki Kar
Gece boyunca lapa lapa kar yağmıştı. Simla sabah bahçeye çıkıp bir bardağı ağzına kadar karla doldurdu. Bardağı mutfak tezgâhına koydu ve ne olacağını merak etti. Öğleden sonra baktığında kar erimişti ama bardağın yalnızca küçük bir kısmında su vardı. Simla çok şaşırdı ve annesine koştu.
Annesi, kar tanelerinin arasında bol miktarda hava bulunduğunu, kar eriyince bu havanın çıktığını anlattı. Sonra ona suyun yolculuğunu açıkladı. Güneş’in ısıttığı su buharlaşıp göğe yükselir, soğuk havada küçük damlacıklara dönüşüp bulutları oluşturur. Hava çok soğuksa bu su yeryüzüne kar olarak düşer. Dağlardaki karlar baharda eriyip derelere, ırmaklara ve barajlara akar. Simla, bardaktaki suyu saksıdaki çiçeğe döktü. Bu damlaların bir gün yine bulut olacağını düşünerek gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Simla bardağı nereye koydu?
2.Simla bardağa ne zaman yeniden baktı?
3.Kar eriyince bardaktaki su neden az oldu?
4.Sence Simla metnin sonunda neden gülümsedi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“lapa lapa” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kar gece boyunca yağmıştı.DY
- 2.Kar eriyince bardak ağzına kadar suyla doldu.DY
- 3.Simla bardaktaki suyu lavaboya döktü.DY
- 4.Su buharı soğuk havada küçük damlacıklara dönüşür.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Annesi suyun yolculuğunu anlattı.
- Simla bardağı karla doldurdu.
- Bardaktaki kar eridi.
- Simla suyu çiçeğe döktü.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Yazma planı ve taslak
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Yazma planı ve taslak
Kazanım: T.4.4.21, T.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Yazı türüne karar verirken neye bakılır?
AKâğıdın rengineBAmaca ve okuyucuyaCKalemin uzunluğunaDSayfa numarasına - 2.
Yazacağı konuda bilgi toplamak isteyen öğrenci hangisini kullanmalıdır?
AYalnızca kendi tahmininiBBaşkasının ödevini kopyalamayıCHiçbir kaynağa bakmamayıDKitap ve güvenilir kaynakları - 3.
Yazının giriş bölümünde ne yapılır?
AKonu tanıtılır.BTeşekkür edilir.CSonuç verilir.DCevaplar yazılır. - 4.
Konuyla ilgili aklına gelen fikirleri kâğıda rastgele yazıp sonra sıraya koyan kişi hangi aşamadadır?
AFikir toplama aşamasındaBSayfa numaralandırma aşamasındaCSilgi seçme aşamasındaDYazıyı teslim etme aşamasında - 5.
Yazı yazmaya başlamadan önce ilk olarak ne yapılmalıdır?
ABaşlığı süsleyip boyamakBBaşka yazıyı kopyalamakCKalem ve silgi seçmekDKonuyu ve amacı belirlemek - 6.
Arkadaşını doğum gününe çağırmak isteyen Mert hangi yazıyı seçmelidir?
AHaberBDavetiyeCFablDBilmece
- 7.
Bir yazma planı ne işe yarar?
AYazıyı baştan silmeyeBKalemin daha iyi yazmasınaCFikirleri düzenli sıralamayaDKâğıdın düzgün katlanmasına - 8.
Taslak yazı ne için hazırlanır?
ABaşkasına vermek içinBYazıyı saklamak içinCİlk hâlini oluşturmak içinDKâğıdı süslemek için - 9.
Bir fikir haritasının merkezinde ne bulunur?
AYazının imzasıBYazının ana konusuCYazının tarihiDYazarın adresi - 10.
Okuyucusu küçük çocuklar olan bir yazı yazan kişi neye dikkat etmelidir?
AAğır sözcükler kullanmayaBÇok uzun cümleler kurmayaCYabancı sözcükler katmayaDSade sözcükler seçmeye - 11.
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir yazma planı sırasıdır?
ASonuç – giriş – konu – gelişme – amaçBAmaç – sonuç – giriş – konu – gelişmeCKonu – amaç – giriş – gelişme – sonuçDGelişme – giriş – sonuç – konu – amaç
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Dil bilgisi
Yazma planı ve taslak
Kazanım: T.4.4.21, T.4.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Boşluğu doldur: Yazının ilk hâline ......... denir. (16 puan)
- 2.
a) Taslak yazmak b) Konu belirlemek c) Düzeltme yapmak Yazma aşamalarını doğru sıraya koyup harflerle yaz. (16 puan)
- 3.
Bir yazının bölümlerini sırayla yaz. (17 puan)
- 4.
Arkadaşını doğum gününe çağıran yazıya ne ad verilir? (17 puan)
- 5.
Yazıdan önce fikirleri sıralayarak hazırlanan düzenli listeye ne denir? (17 puan)
- 6.
Okuyucusu küçük çocuklar olan yazıda sözcükler nasıl olmalıdır? (17 puan)
3. bölüm
Matematik: Zaman ölçme
M.4.3.4.1, M.4.3.4.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Matematik
Saat kaç?
Saate bak, saatin kaç olduğunu altına yaz.
1..
2..
3..
4..
5..
6..
7..
8..
9..
4. bölüm
Haftalık problem: Zaman problemleri
M.4.3.4.1, M.4.3.4.2
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Zaman
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Fen Bilimleri: Saf madde ve karışım
F.4.4.5.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Maddenin hâlleri ve karışımları ayırma
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Sıvılar konuldukları kabın şeklini alır.DY
- 2.Demir tozunu kumdan mıknatısla ayırabiliriz.DY
- 3.Tuzlu sudaki tuzu süzgeçle ayırabiliriz.DY
- 4.Gazların belirli bir şekli ve hacmi yoktur.DY
- 5.Buzun erimesi bir hâl değişimidir.DY
- 6.Su buharının soğuyup su damlacıklarına dönüşmesine yoğuşma denir.DY
- 7.Eleme, tane büyüklükleri farklı katıları ayırmak için kullanılır.DY
- 8.Katıların belirli bir şekli vardır.DY
Maddeleri hâllerine göre işaretle
| Katı | Sıvı | Gaz | |
|---|---|---|---|
| Buz | |||
| Limonata | |||
| Un | |||
| Taş | |||
| Oksijen | |||
| Süt | |||
| Zeytinyağı | |||
| Su buharı | |||
| Su | |||
| Hava | |||
| Kitap |
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Fen Bilimleri
Maddenin hâlleri ve karışımları ayırma
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Karışımı ayırma yöntemiyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Nohut ve bulgurBuharlaştırma
2Tuzlu suDinlendirme (yağ üstte toplanır)
3Çay yaprağı ve suEleme
4Zeytinyağı ve suMıknatısla ayırma
5Demir tozu ve kumSüzme
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
tuzbuzbuharlaşmaerime
- 1.Suyun katı hâline denir.
- 2.Tuzlu suyu ısıtınca su buharlaşır, kapta kalır.
- 3.Islak çamaşırların kurumasını sağlayan hâl değişimine denir.
- 4.Buzun suya dönüşmesine denir.
Öğrendiklerini yaz
Bu konuda öğrendiğin bir bilgiyi yaz.
Konuyla ilgili bir resim çiz
6. bölüm
Sosyal Bilgiler: Teknolojiyi güvenli kullanma · İstek ve ihtiyaç
SB.4.4.5, SB.4.5.1
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Teknolojiyi bilinçli kullanma
Kazanım: SB.4.4.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Kütüphaneye giren Mert telefonunu ne yapmalıdır?
ASesini açmalıBSessize almalıCHoparlörü açmalıDMasada çaldırmalı - 2.
Pano kartları: 1. Cihazı kullanmadan önce kılavuzunu oku. 2. Biten pili çöpe at. 3. Kullanmadığın cihazı kapat. Hangi kartlar doğrudur?
A1 ve 3B1 ve 2C2 ve 3D1, 2 ve 3 - 3.
Eda’nın telefonu sorunsuz çalışıyor ama yenisini istiyor. Doğa için en uygun davranış hangisidir?
AHer yıl yenisini almakBEskisini çöpe atmakCÇekmecede unutmakDEskisini kullanmayı sürdürmek - 4.
Kulaklıkla müzik dinleyen Ece işitmesini korumak için ne yapmalıdır?
ASesi sonuna açmalıBGece boyu dinlemeliCSesi kısık tutmalıDKulaklığı bastırmalı - 5.
Islak elle elektrikli bir cihaza dokunmak neden tehlikelidir?
ACihazın rengi solarBElektrik çarpabilirCElimiz çabuk kururDCihaz daha az ısınır
- 6.
Teknolojik bir ürünün kullanım kılavuzunda hangi bilgi bulunur?
AMağazanın saatleriBİşçilerin adlarıCGüvenli kullanım bilgisiDHava durumu - 7.
Tamir edilemeyen eski bir tablet nereye bırakılmalıdır?
AÇöp kutusunaBBahçe toprağınaCDere kenarınaDElektronik atık kutusuna - 8.
Otobüste yüksek sesle video izleyen biri hangi kurala uymamıştır?
ABaşkalarını rahatsız etmemeBBilet almaCSırayla binmeDKemer takma - 9.
Şarj aletinin kablosu soyulmuş. Ne yapılmalıdır?
ABantlayıp kullanmakBIslak bezle silmekCKullanmayıp haber vermekDPrize sıkıca takmak - 10.
Isıtıcıyı perdenin dibinde çalıştırmak neden tehlikelidir?
AIsıtıcı soğurBYangın çıkabilirCPerde temizlenirDOda kararır
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Teknolojiyi bilinçli kullanma
Kazanım: SB.4.4.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Teknolojik ürünleri kullanırken başkalarını rahatsız etmemek için bir kural yaz. (17 puan)
- 2.
Bozulan bir cihazı atmak yerine tamir ettirmenin doğaya bir yararını yaz. (16 puan)
- 3.
Teknolojik ürünleri kullanırken kendimize zarar vermemek için bir kural yaz. (17 puan)
- 4.
Teknolojik ürünlerin nasıl güvenle kullanılacağını anlatan kitapçığa ne ad verilir? (17 puan)
- 5.
Elektronik atıkları neden çöpe atmamalıyız? (17 puan)
- 6.
Kullanmadığımız televizyonu ve bilgisayarı kapatmak hangi kaynaktan tasarruf sağlar? (16 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AResim yapmak sıkıcıdır.BPaylaşmak mutluluk verir.CBoyalar saklanmalıdır.DPanolar renkli olmalıdır. - 2.
Yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçerken sağa sola bakmalıyız. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AYaya geçidi yolun ortasındadır.BSokaklar çok kalabalıktır.CYolda hızlı yürümeliyiz.DTrafik kuralları bizi korur. - 3.
Kerem her hafta harçlığından biriktirdi. Aylar sonra bisikletini aldı. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ABisiklet sürmek sağlıklıdır.BKumbara almak pahalıdır.CHarçlık her hafta verilir.DBiriktirmek amaca ulaştırır. - 4.
Kerem’in elinde 3 tane 20 liralık, 4 tane 10 liralık ve 6 tane 5 liralık para vardır. Kerem’in toplam kaç lirası vardır?
A180B150C130D120 - 5.
Mert saat 14.20’de yola çıktı ve yolculuğu 55 dakika sürdü. Mert saat kaçta varmıştır?
A14.75B15.05C15.15D15.20
- 6.
Bir müzede giriş bileti yetişkinler için 35 lira, çocuklar için 20 liradır. 3 yetişkin ve 2 çocuk için toplam kaç lira ödenir?
A145B115C105D85 - 7.
Fasulye ve taş parçalarından oluşan karışımı ayırmak için en uygun yöntem hangisidir?
AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDBekletme - 8.
Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?
AYalnızca süzmeBMıknatıs ve elemeCSüzme ve ayıklamaDYalnızca dinlendirme - 9.
Gutenberg’in geliştirdiği metal harfli matbaa en çok neyi kolaylaştırdı?
AUzak yolculuklarıBYiyeceklerin saklanmasınıCHastalıkların tedavisiniDKitapların çoğaltılmasını - 10.
Daha önce olmayan bir aracı ya da makineyi ilk kez yapan kişiye ne ad verilir?
AKâşifBTüccarCMucitDYazar
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Bardaktaki Kar
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Bardaktaki Kar
Gece boyunca lapa lapa kar yağmıştı. Simla sabah bahçeye çıkıp bir bardağı ağzına kadar karla doldurdu. Bardağı mutfak tezgâhına koydu ve ne olacağını merak etti. Öğleden sonra baktığında kar erimişti ama bardağın yalnızca küçük bir kısmında su vardı. Simla çok şaşırdı ve annesine koştu.
Annesi, kar tanelerinin arasında bol miktarda hava bulunduğunu, kar eriyince bu havanın çıktığını anlattı. Sonra ona suyun yolculuğunu açıkladı. Güneş’in ısıttığı su buharlaşıp göğe yükselir, soğuk havada küçük damlacıklara dönüşüp bulutları oluşturur. Hava çok soğuksa bu su yeryüzüne kar olarak düşer. Dağlardaki karlar baharda eriyip derelere, ırmaklara ve barajlara akar. Simla, bardaktaki suyu saksıdaki çiçeğe döktü. Bu damlaların bir gün yine bulut olacağını düşünerek gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Simla bardağı nereye koydu?
Mutfak tezgâhına koydu.2.Simla bardağa ne zaman yeniden baktı?
Öğleden sonra baktı.3.Kar eriyince bardaktaki su neden az oldu?
Kar tanelerinin arasında bol hava vardı; kar eriyince bu hava çıktı.4.Sence Simla metnin sonunda neden gülümsedi?
Örnek: Suyun sürekli dolaştığını ve çiçeğe döktüğü damlaların bir gün yeniden bulut olacağını düşündüğü için.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“lapa lapa” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
iri taneler hâlinde ve bol bol (kar yağışı için)
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kar gece boyunca yağmıştı.DY
- 2.Kar eriyince bardak ağzına kadar suyla doldu.DY
- 3.Simla bardaktaki suyu lavaboya döktü.DY
- 4.Su buharı soğuk havada küçük damlacıklara dönüşür.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3Annesi suyun yolculuğunu anlattı.
- 1Simla bardağı karla doldurdu.
- 2Bardaktaki kar eridi.
- 4Simla suyu çiçeğe döktü.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Bardaktaki Kar
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Yazma planı ve taslak
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Yazı türüne karar verirken neye bakılır?
AKâğıdın rengineBAmaca ve okuyucuyaCKalemin uzunluğunaDSayfa numarasına - 2.
Yazacağı konuda bilgi toplamak isteyen öğrenci hangisini kullanmalıdır?
AYalnızca kendi tahmininiBBaşkasının ödevini kopyalamayıCHiçbir kaynağa bakmamayıDKitap ve güvenilir kaynakları - 3.
Yazının giriş bölümünde ne yapılır?
AKonu tanıtılır.BTeşekkür edilir.CSonuç verilir.DCevaplar yazılır. - 4.
Konuyla ilgili aklına gelen fikirleri kâğıda rastgele yazıp sonra sıraya koyan kişi hangi aşamadadır?
AFikir toplama aşamasındaBSayfa numaralandırma aşamasındaCSilgi seçme aşamasındaDYazıyı teslim etme aşamasında - 5.
Yazı yazmaya başlamadan önce ilk olarak ne yapılmalıdır?
ABaşlığı süsleyip boyamakBBaşka yazıyı kopyalamakCKalem ve silgi seçmekDKonuyu ve amacı belirlemek - 6.
Arkadaşını doğum gününe çağırmak isteyen Mert hangi yazıyı seçmelidir?
AHaberBDavetiyeCFablDBilmece
- 7.
Bir yazma planı ne işe yarar?
AYazıyı baştan silmeyeBKalemin daha iyi yazmasınaCFikirleri düzenli sıralamayaDKâğıdın düzgün katlanmasına - 8.
Taslak yazı ne için hazırlanır?
ABaşkasına vermek içinBYazıyı saklamak içinCİlk hâlini oluşturmak içinDKâğıdı süslemek için - 9.
Bir fikir haritasının merkezinde ne bulunur?
AYazının imzasıBYazının ana konusuCYazının tarihiDYazarın adresi - 10.
Okuyucusu küçük çocuklar olan bir yazı yazan kişi neye dikkat etmelidir?
AAğır sözcükler kullanmayaBÇok uzun cümleler kurmayaCYabancı sözcükler katmayaDSade sözcükler seçmeye - 11.
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir yazma planı sırasıdır?
ASonuç – giriş – konu – gelişme – amaçBAmaç – sonuç – giriş – konu – gelişmeCKonu – amaç – giriş – gelişme – sonuçDGelişme – giriş – sonuç – konu – amaç
Cevap anahtarı
4. sınıf · Dil bilgisi
Yazma planı ve taslak
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Boşluğu doldur: Yazının ilk hâline ......... denir. (16 puan)
taslak
- 2.
a) Taslak yazmak b) Konu belirlemek c) Düzeltme yapmak Yazma aşamalarını doğru sıraya koyup harflerle yaz. (16 puan)
b, a, c
- 3.
Bir yazının bölümlerini sırayla yaz. (17 puan)
Giriş, gelişme, sonuç
- 4.
Arkadaşını doğum gününe çağıran yazıya ne ad verilir? (17 puan)
Davetiye
- 5.
Yazıdan önce fikirleri sıralayarak hazırlanan düzenli listeye ne denir? (17 puan)
Plan (yazma planı)
- 6.
Okuyucusu küçük çocuklar olan yazıda sözcükler nasıl olmalıdır? (17 puan)
Sade ve anlaşılır
Cevap anahtarı
4. sınıf · Matematik
Saat kaç?
Matematik · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
1.1.30bir buçuk
2.5.45altıya çeyrek var
3.2.50üçe on var
4.1.10biri on geçiyor
5.10.30on buçuk
6.1.25biri yirmi beş geçiyor
7.11.25on biri yirmi beş geçiyor
8.7.25yediyi yirmi beş geçiyor
9.7.00saat yedi
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Zaman
Haftalık problem · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Maddenin hâlleri ve karışımları ayırma
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Sıvılar konuldukları kabın şeklini alır.DY
- 2.Demir tozunu kumdan mıknatısla ayırabiliriz.DY
- 3.Tuzlu sudaki tuzu süzgeçle ayırabiliriz.DY
- 4.Gazların belirli bir şekli ve hacmi yoktur.DY
- 5.Buzun erimesi bir hâl değişimidir.DY
- 6.Su buharının soğuyup su damlacıklarına dönüşmesine yoğuşma denir.DY
- 7.Eleme, tane büyüklükleri farklı katıları ayırmak için kullanılır.DY
- 8.Katıların belirli bir şekli vardır.DY
Maddeleri hâllerine göre işaretle
| Katı | Sıvı | Gaz | |
|---|---|---|---|
| Buz | ✓ | ||
| Limonata | ✓ | ||
| Un | ✓ | ||
| Taş | ✓ | ||
| Oksijen | ✓ | ||
| Süt | ✓ | ||
| Zeytinyağı | ✓ | ||
| Su buharı | ✓ | ||
| Su | ✓ | ||
| Hava | ✓ | ||
| Kitap | ✓ |
Cevap anahtarı
4. sınıf · Fen Bilimleri
Maddenin hâlleri ve karışımları ayırma
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
Karışımı ayırma yöntemiyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Nohut ve bulgur2Buharlaştırma
2Tuzlu su4Dinlendirme (yağ üstte toplanır)
3Çay yaprağı ve su1Eleme
4Zeytinyağı ve su5Mıknatısla ayırma
5Demir tozu ve kum3Süzme
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
tuzbuzbuharlaşmaerime
- 1.Suyun katı hâline buz denir.
- 2.Tuzlu suyu ısıtınca su buharlaşır, kapta tuz kalır.
- 3.Islak çamaşırların kurumasını sağlayan hâl değişimine buharlaşma denir.
- 4.Buzun suya dönüşmesine erime denir.
Öğrendiklerini yaz
Bu konuda öğrendiğin bir bilgiyi yaz.
Konuyla ilgili bir resim çiz
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Teknolojiyi bilinçli kullanma
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Kütüphaneye giren Mert telefonunu ne yapmalıdır?
ASesini açmalıBSessize almalıCHoparlörü açmalıDMasada çaldırmalı - 2.
Pano kartları: 1. Cihazı kullanmadan önce kılavuzunu oku. 2. Biten pili çöpe at. 3. Kullanmadığın cihazı kapat. Hangi kartlar doğrudur?
A1 ve 3B1 ve 2C2 ve 3D1, 2 ve 3 - 3.
Eda’nın telefonu sorunsuz çalışıyor ama yenisini istiyor. Doğa için en uygun davranış hangisidir?
AHer yıl yenisini almakBEskisini çöpe atmakCÇekmecede unutmakDEskisini kullanmayı sürdürmek - 4.
Kulaklıkla müzik dinleyen Ece işitmesini korumak için ne yapmalıdır?
ASesi sonuna açmalıBGece boyu dinlemeliCSesi kısık tutmalıDKulaklığı bastırmalı - 5.
Islak elle elektrikli bir cihaza dokunmak neden tehlikelidir?
ACihazın rengi solarBElektrik çarpabilirCElimiz çabuk kururDCihaz daha az ısınır
- 6.
Teknolojik bir ürünün kullanım kılavuzunda hangi bilgi bulunur?
AMağazanın saatleriBİşçilerin adlarıCGüvenli kullanım bilgisiDHava durumu - 7.
Tamir edilemeyen eski bir tablet nereye bırakılmalıdır?
AÇöp kutusunaBBahçe toprağınaCDere kenarınaDElektronik atık kutusuna - 8.
Otobüste yüksek sesle video izleyen biri hangi kurala uymamıştır?
ABaşkalarını rahatsız etmemeBBilet almaCSırayla binmeDKemer takma - 9.
Şarj aletinin kablosu soyulmuş. Ne yapılmalıdır?
ABantlayıp kullanmakBIslak bezle silmekCKullanmayıp haber vermekDPrize sıkıca takmak - 10.
Isıtıcıyı perdenin dibinde çalıştırmak neden tehlikelidir?
AIsıtıcı soğurBYangın çıkabilirCPerde temizlenirDOda kararır
Cevap anahtarı
4. sınıf · Sosyal Bilgiler
Teknolojiyi bilinçli kullanma
Sosyal Bilgiler · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Teknolojik ürünleri kullanırken başkalarını rahatsız etmemek için bir kural yaz. (17 puan)
Örnek: Toplu alanlarda telefonun sesini kısmalıyız.
- 2.
Bozulan bir cihazı atmak yerine tamir ettirmenin doğaya bir yararını yaz. (16 puan)
Atık azalır; yeni ürün için kaynak harcanmaz.
- 3.
Teknolojik ürünleri kullanırken kendimize zarar vermemek için bir kural yaz. (17 puan)
Örnek: Islak elle elektrikli cihazlara dokunmamalıyız.
- 4.
Teknolojik ürünlerin nasıl güvenle kullanılacağını anlatan kitapçığa ne ad verilir? (17 puan)
Kullanım kılavuzu.
- 5.
Elektronik atıkları neden çöpe atmamalıyız? (17 puan)
İçlerindeki zararlı maddeler toprağı ve suyu kirletir.
- 6.
Kullanmadığımız televizyonu ve bilgisayarı kapatmak hangi kaynaktan tasarruf sağlar? (16 puan)
Elektrikten (enerjiden).
Cevap anahtarı
4. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 22–26 Şubat
- 1.
Mert boyalarını arkadaşlarıyla paylaştı. Birlikte resim yapıp çok sevindiler. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AResim yapmak sıkıcıdır.BPaylaşmak mutluluk verir.CBoyalar saklanmalıdır.DPanolar renkli olmalıdır. - 2.
Yaya geçidini kullanmalıyız. Karşıya geçerken sağa sola bakmalıyız. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
AYaya geçidi yolun ortasındadır.BSokaklar çok kalabalıktır.CYolda hızlı yürümeliyiz.DTrafik kuralları bizi korur. - 3.
Kerem her hafta harçlığından biriktirdi. Aylar sonra bisikletini aldı. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
ABisiklet sürmek sağlıklıdır.BKumbara almak pahalıdır.CHarçlık her hafta verilir.DBiriktirmek amaca ulaştırır. - 4.
Kerem’in elinde 3 tane 20 liralık, 4 tane 10 liralık ve 6 tane 5 liralık para vardır. Kerem’in toplam kaç lirası vardır?
A180B150C130D120 - 5.
Mert saat 14.20’de yola çıktı ve yolculuğu 55 dakika sürdü. Mert saat kaçta varmıştır?
A14.75B15.05C15.15D15.20
- 6.
Bir müzede giriş bileti yetişkinler için 35 lira, çocuklar için 20 liradır. 3 yetişkin ve 2 çocuk için toplam kaç lira ödenir?
A145B115C105D85 - 7.
Fasulye ve taş parçalarından oluşan karışımı ayırmak için en uygun yöntem hangisidir?
AElle ayıklamaBSüzmeCMıknatıs kullanmaDBekletme - 8.
Kum, demir tozu ve çakıl karışımını ayırmak için hangi yöntemler uygundur?
AYalnızca süzmeBMıknatıs ve elemeCSüzme ve ayıklamaDYalnızca dinlendirme - 9.
Gutenberg’in geliştirdiği metal harfli matbaa en çok neyi kolaylaştırdı?
AUzak yolculuklarıBYiyeceklerin saklanmasınıCHastalıkların tedavisiniDKitapların çoğaltılmasını - 10.
Daha önce olmayan bir aracı ya da makineyi ilk kez yapan kişiye ne ad verilir?
AKâşifBTüccarCMucitDYazar
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 4. sınıf 21. hafta problemleri · 4. sınıf 21. hafta paragrafı · 4. sınıf 21. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 21. hafta · 2. sınıf 21. hafta · 3. sınıf 21. hafta
Sık sorulan sorular
4. sınıf 3. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 22–26 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte zaman ölçme (M.4.3.4.1, M.4.3.4.2), Türkçede “Doğa ve Evren” teması. 4. sınıf bu yıl 2018 Matematik, Fen ve Sosyal ile 2019 Türkçe programıyla okutulur.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.