Minik Rota
Menü

3. sınıf 14–18 Haziran · yılın 36. ders haftası

3. Sınıf 2. Dönem 18. Hafta Ödevi

14–18 Haziran haftası (yılın 36. ders haftası). Tema: Pekiştirme haftası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 9 A4 sayfa
  • 8 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarını kaldırYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 94807. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
TürkçePekiştirme haftası—
MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar vermeMAT.3.4.1
Hayat BilgisiSanatçıların sanata katkılarıHB.3.6.3
Fen BilimleriYaşam alanlarının korunmasıFB.3.8.3

Planın son ders haftası; 21–25 Haziran sosyal etkinlik haftası, karneler 25 Haziran’da.

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Gelecek Yılın Öğrencisine” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiÜnsüz yumuşaması ve benzeşmesi

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    1 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    1 sayfa · MAT.3.4.1 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemVeri problemleri

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · MAT.3.4.1 · Ayrı sayfada aç

  5. Hayat BilgisiSanatçıların sanata katkıları

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · HB.3.6.3 · Ayrı aç, değiştir

  6. Fen BilimleriYaşam alanlarının korunması

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    1 sayfa · FB.3.8.3 · Ayrı aç, değiştir

  7. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

3. sınıf · 18. hafta · 9 sayfa
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev

3. Sınıf 2. Dönem 18. Hafta Ödevi

14–18 Haziran · Pekiştirme haftası · 7 bölüm

2. DÖNEM18HAFTA18. Hafta Ödevi3. sınıf · 14–18 Haziran · yılın 36. haftasıTema: Pekiştirme haftasıBu pakette: Paragraf · Dil bilgisi · Matematik · Problem · Hayat Bilgisi ·…Planın son ders haftası; 21–25 Haziran sosyal etkinlik haftası, karneler 25 Haziran’da.Bu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçePekiştirme haftasıMatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar vermeMAT.3.4.1Hayat BilgisiSanatçıların sanata katkılarıHB.3.6.3Fen BilimleriYaşam alanlarının korunmasıFB.3.8.3Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 35 dkHaftalık problemHayat BilgisiPerşembe≈ 15 dkFen BilimleriCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com3. sınıf · 36. hafta (14–18 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 94807

1. bölüm

Haftalık paragraf: Gelecek Yılın Öğrencisine

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Gelecek Yılın Öğrencisine

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Gelecek Yılın Öğrencisine

Okulun son haftasında Aynur Hanım sınıfa ilginç bir öneride bulundu. Herkes, gelecek yıl kendi sırasında oturacak üçüncü sınıf öğrencisine bir mektup yazacaktı. Neva önce ne yazacağını bilemedi. Sonra bu yıl öğrendiklerini düşündü ve kalemini eline aldı.

Mektubunda önce kendini tanıttı. Sonra birkaç öneri yazdı: “Pencerenin önündeki fesleğeni sulamayı unutma. Sınıf kitaplığındaki kırmızı kapaklı macera kitabını mutlaka oku. Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” Mektubun sonuna da kendi çizdiği küçük bir güneş ekledi. Kâğıdı katlayıp zarfa koydu ve zarfı sırasının gözüne bantladı. Son gün Neva, zarfın hâlâ yerinde durduğunu gördü. Mektubu okuyacak çocuğu düşünüp gülümsedi.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Aynur Hanım öğrencilerden kime mektup yazmalarını istedi?

  2. 2.Neva mektubun sonuna ne ekledi?

  3. 3.Neva zarfı nereye bantladı?

  4. 4.Sence Neva mektubunda neden “Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” yazdı?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“macera” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com3. sınıf · 36. hafta (14–18 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 94808
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Neva mektubunu ikinci sınıf öğrencisine yazdı.DY
  2. 2.Neva mektubunda önce kendini tanıttı.DY
  3. 3.Neva mektubun sonuna bir ağaç çizdi.DY
  4. 4.Neva zarfı sırasının gözüne bantladı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Aynur Hanım bir öneride bulundu.
  2. Neva zarfı sırasına bantladı.
  3. Neva mektubunda kendini tanıttı.
  4. Neva mektubu okuyacak çocuğu düşündü.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com3. sınıf · 36. hafta (14–18 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 94808

2. bölüm

Dil bilgisi: Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi

Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi

Kazanım: T.Y.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    “Yaprak” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?

    AYaprağıBYaprakıCYaprağiDYapragı
  2. 2.

    “Ağaç” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?

    AAğaçdaBAğactaCAğaçtdaDAğaçta
  3. 3.

    “Kitap” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?

    AKitapıBKitabıCKidabıDKitabi
  4. 4.

    “Çiçek” sözcüğüne “-de” eki gelince nasıl yazılır?

    AÇiçekteBÇiçekdeCÇiçeğteDÇiçektde
  5. 5.

    Ela kitapını çantasına koydu. Sokakta arkadaşına rastladı. Birlikte ağaçın altında oturdular. Bu metinde kaç sözcük yanlış yazılmıştır?

    A4B3C2D1
  6. 6.

    “Sokak” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?

    ASokakdaBSokaktaCSokağdaDSokaktda
  7. 7.

    Hangi sözcük ünlüyle başlayan ek alınca ünsüz yumuşamasına uğramaz?

    AKitapBAğaçCTopDYaprak
  8. 8.

    “Sokak” sözcüğüne “-a” eki gelince nasıl yazılır?

    ASokakaBSokakğaCSokagaDSokağa
  9. 9.

    Hangi sözcük yanlış yazılmıştır?

    ASokağaBKitapıCYaprağıDAğacı
  10. 10.

    Hangi sözcük çiftinde sondaki ünsüz yumuşamıştır?

    Akitap – kitabıBokul – okulaCtop – topaDkalem – kalemi
  11. 11.

    “-da / -de” eki sert ünsüzle biten sözcükten sonra nasıl yazılır?

    A-da / -deB-la / -leC-ta / -teD-ya / -ye
  12. 12.

    “Ağaç” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?

    AAğaçıBAğaciCAğacüDAğacı
minikrota.com3. sınıf · 36. hafta (14–18 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 94809

3. bölüm

Matematik: Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme

MAT.3.4.1

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik

Sütun grafiği

Veriyi say ve tabloya yaz; grafiği tamamla, soruları cevapla.

“En sevdiğimiz mevsim hangisi?”

Grafikteki her çizgi 2 öğrenciyi gösterir.

En sevdiğimiz mevsim hangisi?02468101214İlkbaharYazSonbaharKış

Sıklık tablosu

Grafiği oku, tabloya yaz.

SeçenekÖğrenci sayısı
İlkbahar
Yaz
Sonbahar
Kış

Grafiğe bak, cevapla

  1. 1.En çok seçilen seçenek hangisi?
  2. 2.En az seçilen seçenek hangisi?
  3. 3.En çok ve en az seçilen seçenekler arasındaki fark kaç öğrenci?
  4. 4.Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?
minikrota.com3. sınıf · 36. hafta (14–18 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 94810

4. bölüm

Haftalık problem: Veri problemleri

MAT.3.4.1

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Veri

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Bir ankette 19 öğrenci elmayı, 27 öğrenci muzu, 25 öğrenci çileği seçti.En çok seçilen meyveyi seçenler, en az seçileni seçenlerden kaç kişifazladır?Cevap:2Sınıfta yapılan ankette 26 öğrenci kediyi, 34 öğrenci köpeği, 13 öğrencikuşu en sevdiği hayvan olarak seçti. Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?ÇözümCevap:3Selin’in 173 pulu var. Defne’nin, Selin’den 36 fazla pulu var. Defne’ninkaç pulu var?ÇözümCevap:4Bir okulda 457 öğrenci var. Bunlardan 193 öğrenci okula servisle geliyor.Servisle gelmeyen kaç öğrenci var?ÇözümCevap:5Kerem’in 19 kartı var. Can’ın kartları, Kerem’inkilerin 3 katıdır. Can’ınkaç kartı var?ÇözümCevap:656 öğrenci, her takımda 8 kişi olacak biçimde takımlara ayrıldı. Kaçtakım oluştu?ÇözümCevap:
minikrota.com3. sınıf · 36. hafta (14–18 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 94811

5. bölüm

Hayat Bilgisi: Sanatçıların sanata katkıları

HB.3.6.3

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Sanat ve sanatçılarımız

Kazanım: HB.3.6.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Mimar Sinan’ın yaptığı eserler arasında hangisi vardır?

    ATablolar ve resimlerBKöprüler ve su kemerleriCŞiirler ve masallarDTürküler ve şarkılar
  2. 2.

    Ece’nin Âşık Veysel notları: Kitap: “1894’te doğdu.” Ansiklopedi: “Sivas’ın Şarkışla ilçesindendir.” Müze sitesi: “Halk ozanıydı.” Bir paylaşım: “Ressamdı.” Hangi bilgi ödeve yazılmamalıdır?

    A1894’te doğdu.BSivas’ın Şarkışla ilçesindendir.CRessamdı.DHalk ozanıydı.
  3. 3.

    Osman Hamdi Bey, ressamlığının yanı sıra hangi alanda önemli çalışmalar yapmıştır?

    APilotluk ve uçuş eğitimiBAşçılık ve yemek pişirmeCFırıncılık ve ekmek yapmaDMüzecilik ve eserleri koruma
  4. 4.

    Yunus Emre hangi alandaki eserleriyle tanınır?

    AŞiirBResimCMimarlıkDHeykel
  5. 5.

    Sanatçılar eserleriyle toplumda ne yapar?

    ABinaların kapısını kapatırBDuygularını eserlerle anlatırCYolların trafiğini düzenlerDTarlaları sular
  1. 6.

    Mimar Sinan hangi sanat dalında eserler vermiştir?

    AResimBMüzikCTiyatroDMimarlık
  2. 7.

    Âşık Veysel türkülerini hangi çalgıyla söylemiştir?

    ABağlama (saz)BPiyanoCKemanDGitar
  3. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi bir sanat dalı değildir?

    AResimBMüzikCAlışverişDHeykel
  4. 9.

    Osman Hamdi Bey hangi sanat dalında eser vermiştir?

    AMüzikBHeykelCMimarlıkDResim
  5. 10.

    Sınıfla tiyatro oyunu izlemeye giden Poyraz için doğru davranış hangisidir?

    ATelefonla konuşmakBSessizce izleyip alkışlamakCSahnede koşmakDArkadaşlarına bağırmak
  6. 11.

    Resim, heykel ve fotoğraf gibi eserlerin sergilendiği yer hangisidir?

    AMüze ve sanat galerileriBFırınCHastaneDBenzinlik
minikrota.com3. sınıf · 36. hafta (14–18 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 94812

6. bölüm

Fen Bilimleri: Yaşam alanlarının korunması

FB.3.8.3

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri

Yaşam alanlarını koruma

Kazanım: FB.3.8.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Okul bahçesindeki canlılara yardım etmek için ne yapılabilir?

    AÇiçekleri koparmakBBöcekleri ezmekCKuşlara suluk koymakDBahçeye çöp bırakmak
  2. 2.

    Yaralı bir kuş bulan Mert ne yapmalıdır?

    ABüyüğüne haber vermeliBYakalayıp eve götürmeliCTaş atıp kaçırmalıDBir kafese koymalı
  3. 3.

    Fabrika atığı akarsuya karışıyor. Sudaki canlılar bundan nasıl etkilenir?

    ASağlıklı olurlarBZarar görürlerCEtkilenmezlerDHızlı büyürler
  4. 4.

    İnşaat için ormanın bir bölümü kesilecek. Oradaki hayvanlar nasıl etkilenir?

    AYuva bulurlarBEtkilenmezlerCÇoğalırlarDYuvasız kalırlar
  5. 5.

    Kuraklık yüzünden gölün suyu azaldı. Göldeki balıklar için ne söylenebilir?

    AÇoğalırlarBEtkilenmezlerCAzalabilirlerDKarada yaşarlar
  6. 6.

    Millî parklar ne amaçla kurulur?

    AÇöp biriktirmekBDoğayı korumakCAğaç kesmekDHayvan avlamak
  1. 7.

    Ali, “Doğaya bir çöp atmam bir şey değiştirmez.” dedi. Bu söz için ne söylenebilir?

    ADoğru; tek çöp zararsızdırBDoğru; çöp hemen yok olurCYalnızca iri çöp zararlıdırDHerkes atarsa doğa kirlenir
  2. 8.

    Orman yangınlarını önlemek için ne yapılmalıdır?

    AOrmanda ateş yakmamakBKuru yaprakları yakmakCYanık kibrit atmakDAteş yakıp bırakmak
  3. 9.

    Göl kıyısı temizlenip ağaçlandırıldı. Yıllar sonra gölde daha çok canlı türü görüldü. Hangi sonuca ulaşılır?

    AAğaç dikmek türü azaltır.BÇöp çeşitliliği artırır.CKoruma bir şey değiştirmez.DKoruma çeşitliliği artırır.
  4. 10.

    Hangisi yaşam alanlarını korumaya yardımcı olur?

    AÇiçek koparmakBDal kırmakCAğaç dikmekDGölete çöp atmak
  5. 11.

    Parkta bir kuş yuvası gören Deniz ne yapmalıdır?

    AYuvayı eve götürmeliBDokunmadan uzaklaşmalıCYuvayı yerinden almalıDYumurtalara dokunmalı
minikrota.com3. sınıf · 36. hafta (14–18 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 94813

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    Güneş bizi ısıtır ve aydınlatır. Güneşsiz canlılar yaşayamaz. Hangi başlık bu metne uygun değildir?

    AGüneşin ÖnemiBBizi Aydınlatan GüneşCGüneş OlmasaydıDBulutların Oluşumu
  2. 2.

    Develer çölde günlerce su içmeden yol alabilir. Hörgüçlerinde besin olarak yağ depolar. Bu metnin konusu hangisidir?

    ADevelerin özellikleriBÇöldeki bitkilerCVahalardaki suDKervan yolları
  3. 3.

    Mina’nın odasında çizim defterleri, boya kalemleri ve duvarda resimler vardı. Bu cümleden hangisi çıkarılamaz?

    AMina resim yapmayı sever.BOdasında kalemler vardır.CDuvarında resimler asılıdır.DResim yarışmasını kazanmıştır.
  4. 4.

    Bir ankette 9 öğrenci kediyi, 7 öğrenci köpeği, 4 öğrenci kuşu, 3 öğrenci balığı en sevdiği hayvan olarak seçti. Kediyi ve köpeği seçenlerin toplamı, kuşu ve balığı seçenlerin toplamından kaç fazladır?

    A7B9C16D23
  1. 5.

    Bir sınıfta 7 öğrenci futbolu, 9 öğrenci basketbolu, 4 öğrenci yüzmeyi seçti. Kaç öğrenci seçim yapmıştır?

    A16B18C20D28
  2. 6.

    Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. Elmayı seçenler çileği seçenlerden kaç fazladır?

    A13B5C3D2
  3. 7.

    Ailesi Kerem’e günde en çok 2 saat ekran izni veriyor. Kerem bugün 1 saat tablet, 1 saat televizyon ve 1 saat bilgisayar kullandı. Kerem için hangisi doğrudur?

    AKuralı 1 saat aşmıştırBKurala tam uymuşturCKuralı 2 saat aşmıştırDEkranı hiç kullanmamıştır
  4. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi bir teknolojik üründür?

    AAğaç dalıBRobot süpürgeCKumDTaş
  5. 9.

    Canlı çeşitliliği fazla olan bir yaşam alanı için ne söylenebilir?

    ABesin yokturBBesin çeşitlidirCTek tür yaşarDBarınak yoktur
  6. 10.

    Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?

    AFarklı boyda alan seçmeliBSaymadan tahmin etmeliCEşit alanlarda saymalıDFarklı sürelerde saymalı
minikrota.com3. sınıf · 36. hafta (14–18 Haziran) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 94814

Cevap anahtarı

8 sayfa · her bölümün kendi sayfasında
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Gelecek Yılın Öğrencisine

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Haziran

Gelecek Yılın Öğrencisine

Okulun son haftasında Aynur Hanım sınıfa ilginç bir öneride bulundu. Herkes, gelecek yıl kendi sırasında oturacak üçüncü sınıf öğrencisine bir mektup yazacaktı. Neva önce ne yazacağını bilemedi. Sonra bu yıl öğrendiklerini düşündü ve kalemini eline aldı.

Mektubunda önce kendini tanıttı. Sonra birkaç öneri yazdı: “Pencerenin önündeki fesleğeni sulamayı unutma. Sınıf kitaplığındaki kırmızı kapaklı macera kitabını mutlaka oku. Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” Mektubun sonuna da kendi çizdiği küçük bir güneş ekledi. Kâğıdı katlayıp zarfa koydu ve zarfı sırasının gözüne bantladı. Son gün Neva, zarfın hâlâ yerinde durduğunu gördü. Mektubu okuyacak çocuğu düşünüp gülümsedi.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Aynur Hanım öğrencilerden kime mektup yazmalarını istedi?

    Gelecek yıl kendi sıralarında oturacak üçüncü sınıf öğrencisine yazmalarını istedi.

  2. 2.Neva mektubun sonuna ne ekledi?

    Kendi çizdiği küçük bir güneş ekledi.

  3. 3.Neva zarfı nereye bantladı?

    Sırasının gözüne bantladı.

  4. 4.Sence Neva mektubunda neden “Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” yazdı?

    Örnek: Soru sormanın öğrenmeye yardım ettiğini bu yıl gördüğü için yeni öğrencinin de çekinmemesini istedi.

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“macera” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

    heyecanlı olaylarla dolu serüven
minikrota.com1/2 · Kod 94808
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Haziran

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Neva mektubunu ikinci sınıf öğrencisine yazdı.DY
  2. 2.Neva mektubunda önce kendini tanıttı.DY
  3. 3.Neva mektubun sonuna bir ağaç çizdi.DY
  4. 4.Neva zarfı sırasının gözüne bantladı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. 1Aynur Hanım bir öneride bulundu.
  2. 3Neva zarfı sırasına bantladı.
  3. 2Neva mektubunda kendini tanıttı.
  4. 4Neva mektubu okuyacak çocuğu düşündü.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

    Örnek: Gelecek Yılın Öğrencisine

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com2/2 · Kod 94808
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi

Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi

Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran

  1. 1.

    “Yaprak” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?

    AYaprağıBYaprakıCYaprağiDYapragı
  2. 2.

    “Ağaç” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?

    AAğaçdaBAğactaCAğaçtdaDAğaçta
  3. 3.

    “Kitap” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?

    AKitapıBKitabıCKidabıDKitabi
  4. 4.

    “Çiçek” sözcüğüne “-de” eki gelince nasıl yazılır?

    AÇiçekteBÇiçekdeCÇiçeğteDÇiçektde
  5. 5.

    Ela kitapını çantasına koydu. Sokakta arkadaşına rastladı. Birlikte ağaçın altında oturdular. Bu metinde kaç sözcük yanlış yazılmıştır?

    A4B3C2D1
  6. 6.

    “Sokak” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?

    ASokakdaBSokaktaCSokağdaDSokaktda
  7. 7.

    Hangi sözcük ünlüyle başlayan ek alınca ünsüz yumuşamasına uğramaz?

    AKitapBAğaçCTopDYaprak
  8. 8.

    “Sokak” sözcüğüne “-a” eki gelince nasıl yazılır?

    ASokakaBSokakğaCSokagaDSokağa
  9. 9.

    Hangi sözcük yanlış yazılmıştır?

    ASokağaBKitapıCYaprağıDAğacı
  10. 10.

    Hangi sözcük çiftinde sondaki ünsüz yumuşamıştır?

    Akitap – kitabıBokul – okulaCtop – topaDkalem – kalemi
  11. 11.

    “-da / -de” eki sert ünsüzle biten sözcükten sonra nasıl yazılır?

    A-da / -deB-la / -leC-ta / -teD-ya / -ye
  12. 12.

    “Ağaç” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?

    AAğaçıBAğaciCAğacüDAğacı
minikrota.comKod 94809
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik

Sütun grafiği

Matematik · cevap anahtarı · 14–18 Haziran

“En sevdiğimiz mevsim hangisi?”

Grafikteki her çizgi 2 öğrenciyi gösterir.

En sevdiğimiz mevsim hangisi?02468101214İlkbaharYazSonbaharKış

Sıklık tablosu

Grafiği oku, tabloya yaz.

SeçenekÖğrenci sayısı
İlkbahar6
Yaz14
Sonbahar8
Kış2

Grafiğe bak, cevapla

  1. 1.En çok seçilen seçenek hangisi? Yaz
  2. 2.En az seçilen seçenek hangisi? Kış
  3. 3.En çok ve en az seçilen seçenekler arasındaki fark kaç öğrenci? 12
  4. 4.Ankete toplam kaç öğrenci katıldı? 30
minikrota.comKod 94810
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Veri

Haftalık problem · cevap anahtarı · 14–18 Haziran

1Bir ankette 19 öğrenci elmayı, 27 öğrenci muzu, 25 öğrenci çileği seçti.En çok seçilen meyveyi seçenler, en az seçileni seçenlerden kaç kişifazladır?Cevap:8 kişi2Sınıfta yapılan ankette 26 öğrenci kediyi, 34 öğrenci köpeği, 13 öğrencikuşu en sevdiği hayvan olarak seçti. Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?Çözüm26 + 34 + 13 = 73Cevap:73 öğrenci3Selin’in 173 pulu var. Defne’nin, Selin’den 36 fazla pulu var. Defne’ninkaç pulu var?Çözüm173 + 36 = 209Cevap:209 pul4Bir okulda 457 öğrenci var. Bunlardan 193 öğrenci okula servisle geliyor.Servisle gelmeyen kaç öğrenci var?Çözüm457 − 193 = 264Cevap:264 öğrenci5Kerem’in 19 kartı var. Can’ın kartları, Kerem’inkilerin 3 katıdır. Can’ınkaç kartı var?Çözüm19 × 3 = 57Cevap:57 kart656 öğrenci, her takımda 8 kişi olacak biçimde takımlara ayrıldı. Kaçtakım oluştu?Çözüm56 ÷ 8 = 7Cevap:7 takım
minikrota.comKod 94811
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi

Sanat ve sanatçılarımız

Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran

  1. 1.

    Mimar Sinan’ın yaptığı eserler arasında hangisi vardır?

    ATablolar ve resimlerBKöprüler ve su kemerleriCŞiirler ve masallarDTürküler ve şarkılar
  2. 2.

    Ece’nin Âşık Veysel notları: Kitap: “1894’te doğdu.” Ansiklopedi: “Sivas’ın Şarkışla ilçesindendir.” Müze sitesi: “Halk ozanıydı.” Bir paylaşım: “Ressamdı.” Hangi bilgi ödeve yazılmamalıdır?

    A1894’te doğdu.BSivas’ın Şarkışla ilçesindendir.CRessamdı.DHalk ozanıydı.
  3. 3.

    Osman Hamdi Bey, ressamlığının yanı sıra hangi alanda önemli çalışmalar yapmıştır?

    APilotluk ve uçuş eğitimiBAşçılık ve yemek pişirmeCFırıncılık ve ekmek yapmaDMüzecilik ve eserleri koruma
  4. 4.

    Yunus Emre hangi alandaki eserleriyle tanınır?

    AŞiirBResimCMimarlıkDHeykel
  5. 5.

    Sanatçılar eserleriyle toplumda ne yapar?

    ABinaların kapısını kapatırBDuygularını eserlerle anlatırCYolların trafiğini düzenlerDTarlaları sular
  1. 6.

    Mimar Sinan hangi sanat dalında eserler vermiştir?

    AResimBMüzikCTiyatroDMimarlık
  2. 7.

    Âşık Veysel türkülerini hangi çalgıyla söylemiştir?

    ABağlama (saz)BPiyanoCKemanDGitar
  3. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi bir sanat dalı değildir?

    AResimBMüzikCAlışverişDHeykel
  4. 9.

    Osman Hamdi Bey hangi sanat dalında eser vermiştir?

    AMüzikBHeykelCMimarlıkDResim
  5. 10.

    Sınıfla tiyatro oyunu izlemeye giden Poyraz için doğru davranış hangisidir?

    ATelefonla konuşmakBSessizce izleyip alkışlamakCSahnede koşmakDArkadaşlarına bağırmak
  6. 11.

    Resim, heykel ve fotoğraf gibi eserlerin sergilendiği yer hangisidir?

    AMüze ve sanat galerileriBFırınCHastaneDBenzinlik
minikrota.comKod 94812
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri

Yaşam alanlarını koruma

Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 14–18 Haziran

  1. 1.

    Okul bahçesindeki canlılara yardım etmek için ne yapılabilir?

    AÇiçekleri koparmakBBöcekleri ezmekCKuşlara suluk koymakDBahçeye çöp bırakmak
  2. 2.

    Yaralı bir kuş bulan Mert ne yapmalıdır?

    ABüyüğüne haber vermeliBYakalayıp eve götürmeliCTaş atıp kaçırmalıDBir kafese koymalı
  3. 3.

    Fabrika atığı akarsuya karışıyor. Sudaki canlılar bundan nasıl etkilenir?

    ASağlıklı olurlarBZarar görürlerCEtkilenmezlerDHızlı büyürler
  4. 4.

    İnşaat için ormanın bir bölümü kesilecek. Oradaki hayvanlar nasıl etkilenir?

    AYuva bulurlarBEtkilenmezlerCÇoğalırlarDYuvasız kalırlar
  5. 5.

    Kuraklık yüzünden gölün suyu azaldı. Göldeki balıklar için ne söylenebilir?

    AÇoğalırlarBEtkilenmezlerCAzalabilirlerDKarada yaşarlar
  6. 6.

    Millî parklar ne amaçla kurulur?

    AÇöp biriktirmekBDoğayı korumakCAğaç kesmekDHayvan avlamak
  1. 7.

    Ali, “Doğaya bir çöp atmam bir şey değiştirmez.” dedi. Bu söz için ne söylenebilir?

    ADoğru; tek çöp zararsızdırBDoğru; çöp hemen yok olurCYalnızca iri çöp zararlıdırDHerkes atarsa doğa kirlenir
  2. 8.

    Orman yangınlarını önlemek için ne yapılmalıdır?

    AOrmanda ateş yakmamakBKuru yaprakları yakmakCYanık kibrit atmakDAteş yakıp bırakmak
  3. 9.

    Göl kıyısı temizlenip ağaçlandırıldı. Yıllar sonra gölde daha çok canlı türü görüldü. Hangi sonuca ulaşılır?

    AAğaç dikmek türü azaltır.BÇöp çeşitliliği artırır.CKoruma bir şey değiştirmez.DKoruma çeşitliliği artırır.
  4. 10.

    Hangisi yaşam alanlarını korumaya yardımcı olur?

    AÇiçek koparmakBDal kırmakCAğaç dikmekDGölete çöp atmak
  5. 11.

    Parkta bir kuş yuvası gören Deniz ne yapmalıdır?

    AYuvayı eve götürmeliBDokunmadan uzaklaşmalıCYuvayı yerinden almalıDYumurtalara dokunmalı
minikrota.comKod 94813
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Haftalık mini test · cevap anahtarı · 14–18 Haziran

  1. 1.

    Güneş bizi ısıtır ve aydınlatır. Güneşsiz canlılar yaşayamaz. Hangi başlık bu metne uygun değildir?

    AGüneşin ÖnemiBBizi Aydınlatan GüneşCGüneş OlmasaydıDBulutların Oluşumu
  2. 2.

    Develer çölde günlerce su içmeden yol alabilir. Hörgüçlerinde besin olarak yağ depolar. Bu metnin konusu hangisidir?

    ADevelerin özellikleriBÇöldeki bitkilerCVahalardaki suDKervan yolları
  3. 3.

    Mina’nın odasında çizim defterleri, boya kalemleri ve duvarda resimler vardı. Bu cümleden hangisi çıkarılamaz?

    AMina resim yapmayı sever.BOdasında kalemler vardır.CDuvarında resimler asılıdır.DResim yarışmasını kazanmıştır.
  4. 4.

    Bir ankette 9 öğrenci kediyi, 7 öğrenci köpeği, 4 öğrenci kuşu, 3 öğrenci balığı en sevdiği hayvan olarak seçti. Kediyi ve köpeği seçenlerin toplamı, kuşu ve balığı seçenlerin toplamından kaç fazladır?

    A7B9C16D23
  1. 5.

    Bir sınıfta 7 öğrenci futbolu, 9 öğrenci basketbolu, 4 öğrenci yüzmeyi seçti. Kaç öğrenci seçim yapmıştır?

    A16B18C20D28
  2. 6.

    Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. Elmayı seçenler çileği seçenlerden kaç fazladır?

    A13B5C3D2
  3. 7.

    Ailesi Kerem’e günde en çok 2 saat ekran izni veriyor. Kerem bugün 1 saat tablet, 1 saat televizyon ve 1 saat bilgisayar kullandı. Kerem için hangisi doğrudur?

    AKuralı 1 saat aşmıştırBKurala tam uymuşturCKuralı 2 saat aşmıştırDEkranı hiç kullanmamıştır
  4. 8.

    Aşağıdakilerden hangisi bir teknolojik üründür?

    AAğaç dalıBRobot süpürgeCKumDTaş
  5. 9.

    Canlı çeşitliliği fazla olan bir yaşam alanı için ne söylenebilir?

    ABesin yokturBBesin çeşitlidirCTek tür yaşarDBarınak yoktur
  6. 10.

    Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?

    AFarklı boyda alan seçmeliBSaymadan tahmin etmeliCEşit alanlarda saymalıDFarklı sürelerde saymalı
minikrota.comKod 94814

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 36. hafta problemleri · 3. sınıf 36. hafta paragrafı · 3. sınıf 36. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 36. hafta · 2. sınıf 36. hafta · 4. sınıf 36. hafta

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 18. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 14–18 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.3.4.1), Türkçede “Pekiştirme haftası” teması.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.