Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 18. Hafta Ödevi
14–18 Haziran · Pekiştirme haftası · 7 bölüm
3. sınıf 14–18 Haziran · yılın 36. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 18. Hafta Ödevi
14–18 Haziran haftası (yılın 36. ders haftası). Tema: Pekiştirme haftası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 26586 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Pekiştirme haftası | — |
| Matematik | Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme | MAT.3.4.1 |
| Hayat Bilgisi | Sanatçıların sanata katkıları | HB.3.6.3 |
| Fen Bilimleri | Yaşam alanlarının korunması | FB.3.8.3 |
Planın son ders haftası; 21–25 Haziran sosyal etkinlik haftası, karneler 25 Haziran’da.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Gelecek Yılın Öğrencisine” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiÜnsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemVeri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiSanatçıların sanata katkıları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriYaşam alanlarının korunması
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 18. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Gelecek Yılın Öğrencisine
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Gelecek Yılın Öğrencisine
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Gelecek Yılın Öğrencisine
Okulun son haftasında Aynur Hanım sınıfa ilginç bir öneride bulundu. Herkes, gelecek yıl kendi sırasında oturacak üçüncü sınıf öğrencisine bir mektup yazacaktı. Neva önce ne yazacağını bilemedi. Sonra bu yıl öğrendiklerini düşündü ve kalemini eline aldı.
Mektubunda önce kendini tanıttı. Sonra birkaç öneri yazdı: “Pencerenin önündeki fesleğeni sulamayı unutma. Sınıf kitaplığındaki kırmızı kapaklı macera kitabını mutlaka oku. Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” Mektubun sonuna da kendi çizdiği küçük bir güneş ekledi. Kâğıdı katlayıp zarfa koydu ve zarfı sırasının gözüne bantladı. Son gün Neva, zarfın hâlâ yerinde durduğunu gördü. Mektubu okuyacak çocuğu düşünüp gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Aynur Hanım öğrencilerden kime mektup yazmalarını istedi?
2.Neva mektubun sonuna ne ekledi?
3.Neva zarfı nereye bantladı?
4.Sence Neva mektubunda neden “Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” yazdı?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“macera” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Neva mektubunu ikinci sınıf öğrencisine yazdı.DY
- 2.Neva mektubunda önce kendini tanıttı.DY
- 3.Neva mektubun sonuna bir ağaç çizdi.DY
- 4.Neva zarfı sırasının gözüne bantladı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Neva mektubu okuyacak çocuğu düşündü.
- Aynur Hanım bir öneride bulundu.
- Neva zarfı sırasına bantladı.
- Neva mektubunda kendini tanıttı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Kazanım: T.Y.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
“Sokak” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?
ASokaktaBSokakdaCSokağdaDSokaktda - 2.
“Kitap” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AKitapıBKidabıCKitabiDKitabı - 3.
Ela kitapını çantasına koydu. Sokakta arkadaşına rastladı. Birlikte ağaçın altında oturdular. Bu metinde kaç sözcük yanlış yazılmıştır?
A1B2C3D4 - 4.
“Ağaç” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AAğaçıBAğaciCAğacıDAğacü - 5.
“Sokak” sözcüğüne “-a” eki gelince nasıl yazılır?
ASokakaBSokağaCSokakğaDSokaga - 6.
Hangi sözcük çiftinde sondaki ünsüz yumuşamıştır?
Akitap – kitabıBokul – okulaCtop – topaDkalem – kalemi - 7.
“-da / -de” eki sert ünsüzle biten sözcükten sonra nasıl yazılır?
A-da / -deB-la / -leC-ta / -teD-ya / -ye - 8.
“Ağaç” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?
AAğaçdaBAğactaCAğaçtdaDAğaçta - 9.
“Çiçek” sözcüğüne “-de” eki gelince nasıl yazılır?
AÇiçekdeBÇiçeğteCÇiçekteDÇiçektde - 10.
Hangi sözcük ünlüyle başlayan ek alınca ünsüz yumuşamasına uğramaz?
ATopBKitapCAğaçDYaprak - 11.
“Yaprak” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AYaprakıBYaprağıCYaprağiDYapragı - 12.
Hangi sözcük yanlış yazılmıştır?
ASokağaBYaprağıCAğacıDKitapı
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Kazanım: T.Y.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
“Kitap” sözcüğüne “-da” ekini getirerek yaz.
- 2.
“Kanat” sözcüğüne “-ı” ekini getirerek yaz.
- 3.
“Kulak” sözcüğüne “-ı” ekini getirerek yaz.
- 4.
parkda Yanlış yazılan sözcüğü doğru yaz.
- 5.
Ünlü ekle birleşince p, ç, t, k ünsüzleri sırasıyla hangi ünsüzlere dönüşür?
- 6.
“Sepet” sözcüğüne “-de” ekini getirerek yaz.
- 7.
“Kazak” sözcüğüne “-a” ekini getirerek yaz.
3. bölüm
Matematik: Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Sütun grafiği
Veriyi say ve tabloya yaz; grafiği tamamla, soruları cevapla.
“En sevdiğimiz renk hangisi?”
Grafikteki her çizgi 2 öğrenciyi gösterir.
Sıklık tablosu
Grafiği oku, tabloya yaz.
| Seçenek | Öğrenci sayısı |
|---|---|
| Kırmızı | |
| Mavi | |
| Yeşil | |
| Sarı |
Grafiğe bak, cevapla
- 1.En çok seçilen seçenek hangisi?
- 2.En az seçilen seçenek hangisi?
- 3.En çok ve en az seçilen seçenekler arasındaki fark kaç öğrenci?
- 4.Ankete toplam kaç öğrenci katıldı?
4. bölüm
Haftalık problem: Veri problemleri
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Sanatçıların sanata katkıları
HB.3.6.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Kazanım: HB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Mimar Sinan’ın yaptığı eserler arasında hangisi vardır?
ATablolar ve resimlerBŞiirler ve masallarCTürküler ve şarkılarDKöprüler ve su kemerleri - 2.
Osman Hamdi Bey, ressamlığının yanı sıra hangi alanda önemli çalışmalar yapmıştır?
AMüzecilik ve eserleri korumaBPilotluk ve uçuş eğitimiCAşçılık ve yemek pişirmeDFırıncılık ve ekmek yapma - 3.
Resim, heykel ve fotoğraf gibi eserlerin sergilendiği yer hangisidir?
AFırınBMüze ve sanat galerileriCHastaneDBenzinlik - 4.
Aşağıdakilerden hangisi bir sanat dalı değildir?
AResimBMüzikCAlışverişDHeykel - 5.
Yunus Emre hangi alandaki eserleriyle tanınır?
AŞiirBResimCMimarlıkDHeykel - 6.
Mimar Sinan hangi sanat dalında eserler vermiştir?
AResimBMüzikCMimarlıkDTiyatro
- 7.
Âşık Veysel türkülerini hangi çalgıyla söylemiştir?
APiyanoBKemanCGitarDBağlama (saz) - 8.
Ece’nin Âşık Veysel notları: Kitap: “1894’te doğdu.” Ansiklopedi: “Sivas’ın Şarkışla ilçesindendir.” Müze sitesi: “Halk ozanıydı.” Bir paylaşım: “Ressamdı.” Hangi bilgi ödeve yazılmamalıdır?
A1894’te doğdu.BRessamdı.CSivas’ın Şarkışla ilçesindendir.DHalk ozanıydı. - 9.
Sınıfla tiyatro oyunu izlemeye giden Poyraz için doğru davranış hangisidir?
ATelefonla konuşmakBSahnede koşmakCSessizce izleyip alkışlamakDArkadaşlarına bağırmak - 10.
Osman Hamdi Bey hangi sanat dalında eser vermiştir?
AMüzikBResimCHeykelDMimarlık - 11.
Sanatçılar eserleriyle toplumda ne yapar?
ADuygularını eserlerle anlatırBBinaların kapısını kapatırCYolların trafiğini düzenlerDTarlaları sular
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Kazanım: HB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Şiir yazan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
- 2.
Tiyatro oyunu izlerken sessiz olmak neden önemlidir? (15 puan)
- 3.
Bir sanatçı hakkında bilgi toplarken kullanılabilecek iki güvenilir kaynak yaz. (15 puan)
- 4.
Müzik eserleri yazan, besteleyen kişiye ne ad verilir? (14 puan)
- 5.
Resim yapan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
- 6.
Mimar Sinan’ın yaptığı yapılardan iki türü yaz. (14 puan)
- 7.
Osman Hamdi Bey’in en tanınmış tablosunun adını yaz. (14 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Yaşam alanlarının korunması
FB.3.8.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanlarını koruma
Kazanım: FB.3.8.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
İnşaat için ormanın bir bölümü kesilecek. Oradaki hayvanlar nasıl etkilenir?
AYuva bulurlarBYuvasız kalırlarCEtkilenmezlerDÇoğalırlar - 2.
Okul bahçesindeki canlılara yardım etmek için ne yapılabilir?
AÇiçekleri koparmakBBöcekleri ezmekCBahçeye çöp bırakmakDKuşlara suluk koymak - 3.
Parkta bir kuş yuvası gören Deniz ne yapmalıdır?
AYuvayı eve götürmeliBYuvayı yerinden almalıCDokunmadan uzaklaşmalıDYumurtalara dokunmalı - 4.
Kuraklık yüzünden gölün suyu azaldı. Göldeki balıklar için ne söylenebilir?
AAzalabilirlerBÇoğalırlarCEtkilenmezlerDKarada yaşarlar - 5.
Fabrika atığı akarsuya karışıyor. Sudaki canlılar bundan nasıl etkilenir?
AZarar görürlerBSağlıklı olurlarCEtkilenmezlerDHızlı büyürler - 6.
Orman yangınlarını önlemek için ne yapılmalıdır?
AKuru yaprakları yakmakBYanık kibrit atmakCAteş yakıp bırakmakDOrmanda ateş yakmamak
- 7.
Göl kıyısı temizlenip ağaçlandırıldı. Yıllar sonra gölde daha çok canlı türü görüldü. Hangi sonuca ulaşılır?
AAğaç dikmek türü azaltır.BKoruma çeşitliliği artırır.CÇöp çeşitliliği artırır.DKoruma bir şey değiştirmez. - 8.
Hangisi yaşam alanlarını korumaya yardımcı olur?
AÇiçek koparmakBDal kırmakCAğaç dikmekDGölete çöp atmak - 9.
Ali, “Doğaya bir çöp atmam bir şey değiştirmez.” dedi. Bu söz için ne söylenebilir?
ADoğru; tek çöp zararsızdırBDoğru; çöp hemen yok olurCHerkes atarsa doğa kirlenirDYalnızca iri çöp zararlıdır - 10.
Yaralı bir kuş bulan Mert ne yapmalıdır?
AYakalayıp eve götürmeliBTaş atıp kaçırmalıCBir kafese koymalıDBüyüğüne haber vermeli - 11.
Millî parklar ne amaçla kurulur?
AÇöp biriktirmekBDoğayı korumakCAğaç kesmekDHayvan avlamak
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanlarını koruma
Kazanım: FB.3.8.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sulak alanlar kurutulursa orada yaşayan canlılar nasıl etkilenir? (17 puan)
- 2.
Su kaynaklarını korumak için yapabileceğiniz bir davranış yazınız. (17 puan)
- 3.
Bir ağaç dikmek canlılara ne sağlar? (17 puan)
- 4.
Ormanda piknik yapan bir aile ayrılırken ne yapmalıdır? (16 puan)
- 5.
Yaşam alanlarını korumak için yapabileceğiniz iki davranış yazınız. (16 puan)
- 6.
Millî park nedir? (17 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AYardım etmek mutlu eder.BKalemler çantaya konmalı.CSınıfta koşmak yasaktır.DHerkes kalem getirmeli. - 2.
Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BYabani otlar bahçeye zarar verir.CFideler sabahları sulanmalıdır.DEmek veren karşılığını alır. - 3.
Ela, rafların arasında dolaşıp süt, ekmek ve peynir aldı, sonra kasaya yöneldi. Ela büyük olasılıkla nerededir?
AKütüphanedeBParktaCOkuldaDMarkette - 4.
Bir ankette 9 öğrenci kediyi, 7 öğrenci köpeği, 4 öğrenci kuşu, 3 öğrenci balığı en sevdiği hayvan olarak seçti. Kediyi ve köpeği seçenlerin toplamı, kuşu ve balığı seçenlerin toplamından kaç fazladır?
A7B9C16D23
- 5.
Bir sınıfta 7 öğrenci futbolu, 9 öğrenci basketbolu, 4 öğrenci yüzmeyi seçti. Kaç öğrenci seçim yapmıştır?
A16B18C20D28 - 6.
Dört arkadaşın sayma çubuğu sayıları şöyledir: Ada 14, Kerem 9, Defne 14, Mert 11. En çok çubuğu olan kaç kişidir?
A1B2C3D4 - 7.
Ela tabletiyle iki saat boyunca ara vermeden oyun oynadı. Ela için en uygun davranış hangisidir?
AAra verip hareket etmekBBiraz daha oynamakCKaranlıkta oynamakDYemek yemeden oynamak - 8.
Akıllı tahta sınıfta öğretmene hangi kolaylığı sağlar?
AGörselleri büyük göstermeyiBTeneffüsü uzatmayıCÇantaları taşımayıDSınıfı temizlemeyi - 9.
Elif tarlada yalnızca buğday, çayırda ise papatya, gelincik, arı ve kelebek gördü. Canlı çeşitliliği nerede fazladır?
ATarladaBİkisinde aynıCBilinemezDÇayırda - 10.
Ece bahçede 5 serçe, 12 karınca, 3 çınar, 9 papatya ve 2 kedi saydı. Bahçede kaç farklı canlı türü vardır?
A31B12C5D3
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Gelecek Yılın Öğrencisine
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
Gelecek Yılın Öğrencisine
Okulun son haftasında Aynur Hanım sınıfa ilginç bir öneride bulundu. Herkes, gelecek yıl kendi sırasında oturacak üçüncü sınıf öğrencisine bir mektup yazacaktı. Neva önce ne yazacağını bilemedi. Sonra bu yıl öğrendiklerini düşündü ve kalemini eline aldı.
Mektubunda önce kendini tanıttı. Sonra birkaç öneri yazdı: “Pencerenin önündeki fesleğeni sulamayı unutma. Sınıf kitaplığındaki kırmızı kapaklı macera kitabını mutlaka oku. Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” Mektubun sonuna da kendi çizdiği küçük bir güneş ekledi. Kâğıdı katlayıp zarfa koydu ve zarfı sırasının gözüne bantladı. Son gün Neva, zarfın hâlâ yerinde durduğunu gördü. Mektubu okuyacak çocuğu düşünüp gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Aynur Hanım öğrencilerden kime mektup yazmalarını istedi?
Gelecek yıl kendi sıralarında oturacak üçüncü sınıf öğrencisine yazmalarını istedi.2.Neva mektubun sonuna ne ekledi?
Kendi çizdiği küçük bir güneş ekledi.3.Neva zarfı nereye bantladı?
Sırasının gözüne bantladı.4.Sence Neva mektubunda neden “Bir soruyu bilemezsen utanma, öğretmenine sor.” yazdı?
Örnek: Soru sormanın öğrenmeye yardım ettiğini bu yıl gördüğü için yeni öğrencinin de çekinmemesini istedi.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“macera” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
heyecanlı olaylarla dolu serüven
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Neva mektubunu ikinci sınıf öğrencisine yazdı.DY
- 2.Neva mektubunda önce kendini tanıttı.DY
- 3.Neva mektubun sonuna bir ağaç çizdi.DY
- 4.Neva zarfı sırasının gözüne bantladı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Neva mektubu okuyacak çocuğu düşündü.
- 1Aynur Hanım bir öneride bulundu.
- 3Neva zarfı sırasına bantladı.
- 2Neva mektubunda kendini tanıttı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Gelecek Yılın Öğrencisine
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
“Sokak” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?
ASokaktaBSokakdaCSokağdaDSokaktda - 2.
“Kitap” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AKitapıBKidabıCKitabiDKitabı - 3.
Ela kitapını çantasına koydu. Sokakta arkadaşına rastladı. Birlikte ağaçın altında oturdular. Bu metinde kaç sözcük yanlış yazılmıştır?
A1B2C3D4 - 4.
“Ağaç” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AAğaçıBAğaciCAğacıDAğacü - 5.
“Sokak” sözcüğüne “-a” eki gelince nasıl yazılır?
ASokakaBSokağaCSokakğaDSokaga - 6.
Hangi sözcük çiftinde sondaki ünsüz yumuşamıştır?
Akitap – kitabıBokul – okulaCtop – topaDkalem – kalemi - 7.
“-da / -de” eki sert ünsüzle biten sözcükten sonra nasıl yazılır?
A-da / -deB-la / -leC-ta / -teD-ya / -ye - 8.
“Ağaç” sözcüğüne “-da” eki gelince nasıl yazılır?
AAğaçdaBAğactaCAğaçtdaDAğaçta - 9.
“Çiçek” sözcüğüne “-de” eki gelince nasıl yazılır?
AÇiçekdeBÇiçeğteCÇiçekteDÇiçektde - 10.
Hangi sözcük ünlüyle başlayan ek alınca ünsüz yumuşamasına uğramaz?
ATopBKitapCAğaçDYaprak - 11.
“Yaprak” sözcüğüne “-ı” eki gelince nasıl yazılır?
AYaprakıBYaprağıCYaprağiDYapragı - 12.
Hangi sözcük yanlış yazılmıştır?
ASokağaBYaprağıCAğacıDKitapı
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
“Kitap” sözcüğüne “-da” ekini getirerek yaz.
Kitapta
- 2.
“Kanat” sözcüğüne “-ı” ekini getirerek yaz.
Kanadı
- 3.
“Kulak” sözcüğüne “-ı” ekini getirerek yaz.
Kulağı
- 4.
parkda Yanlış yazılan sözcüğü doğru yaz.
parkta
- 5.
Ünlü ekle birleşince p, ç, t, k ünsüzleri sırasıyla hangi ünsüzlere dönüşür?
b, c, d, ğ
- 6.
“Sepet” sözcüğüne “-de” ekini getirerek yaz.
Sepette
- 7.
“Kazak” sözcüğüne “-a” ekini getirerek yaz.
Kazağa
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Sütun grafiği
Matematik · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
“En sevdiğimiz renk hangisi?”
Grafikteki her çizgi 2 öğrenciyi gösterir.
Sıklık tablosu
Grafiği oku, tabloya yaz.
| Seçenek | Öğrenci sayısı |
|---|---|
| Kırmızı | 10 |
| Mavi | 14 |
| Yeşil | 12 |
| Sarı | 8 |
Grafiğe bak, cevapla
- 1.En çok seçilen seçenek hangisi? Mavi
- 2.En az seçilen seçenek hangisi? Sarı
- 3.En çok ve en az seçilen seçenekler arasındaki fark kaç öğrenci? 6
- 4.Ankete toplam kaç öğrenci katıldı? 44
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Haftalık problem · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Mimar Sinan’ın yaptığı eserler arasında hangisi vardır?
ATablolar ve resimlerBŞiirler ve masallarCTürküler ve şarkılarDKöprüler ve su kemerleri - 2.
Osman Hamdi Bey, ressamlığının yanı sıra hangi alanda önemli çalışmalar yapmıştır?
AMüzecilik ve eserleri korumaBPilotluk ve uçuş eğitimiCAşçılık ve yemek pişirmeDFırıncılık ve ekmek yapma - 3.
Resim, heykel ve fotoğraf gibi eserlerin sergilendiği yer hangisidir?
AFırınBMüze ve sanat galerileriCHastaneDBenzinlik - 4.
Aşağıdakilerden hangisi bir sanat dalı değildir?
AResimBMüzikCAlışverişDHeykel - 5.
Yunus Emre hangi alandaki eserleriyle tanınır?
AŞiirBResimCMimarlıkDHeykel - 6.
Mimar Sinan hangi sanat dalında eserler vermiştir?
AResimBMüzikCMimarlıkDTiyatro
- 7.
Âşık Veysel türkülerini hangi çalgıyla söylemiştir?
APiyanoBKemanCGitarDBağlama (saz) - 8.
Ece’nin Âşık Veysel notları: Kitap: “1894’te doğdu.” Ansiklopedi: “Sivas’ın Şarkışla ilçesindendir.” Müze sitesi: “Halk ozanıydı.” Bir paylaşım: “Ressamdı.” Hangi bilgi ödeve yazılmamalıdır?
A1894’te doğdu.BRessamdı.CSivas’ın Şarkışla ilçesindendir.DHalk ozanıydı. - 9.
Sınıfla tiyatro oyunu izlemeye giden Poyraz için doğru davranış hangisidir?
ATelefonla konuşmakBSahnede koşmakCSessizce izleyip alkışlamakDArkadaşlarına bağırmak - 10.
Osman Hamdi Bey hangi sanat dalında eser vermiştir?
AMüzikBResimCHeykelDMimarlık - 11.
Sanatçılar eserleriyle toplumda ne yapar?
ADuygularını eserlerle anlatırBBinaların kapısını kapatırCYolların trafiğini düzenlerDTarlaları sular
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Sanat ve sanatçılarımız
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Şiir yazan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
Şair.
- 2.
Tiyatro oyunu izlerken sessiz olmak neden önemlidir? (15 puan)
Oyuncuların ve diğer izleyicilerin rahatsız olmaması için.
- 3.
Bir sanatçı hakkında bilgi toplarken kullanılabilecek iki güvenilir kaynak yaz. (15 puan)
Kitaplar ve ansiklopediler (müze, kütüphane de olabilir).
- 4.
Müzik eserleri yazan, besteleyen kişiye ne ad verilir? (14 puan)
Besteci.
- 5.
Resim yapan sanatçıya ne ad verilir? (14 puan)
Ressam.
- 6.
Mimar Sinan’ın yaptığı yapılardan iki türü yaz. (14 puan)
Köprü ve su kemeri (hamam, medrese de olabilir).
- 7.
Osman Hamdi Bey’in en tanınmış tablosunun adını yaz. (14 puan)
Kaplumbağa Terbiyecisi.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanlarını koruma
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
İnşaat için ormanın bir bölümü kesilecek. Oradaki hayvanlar nasıl etkilenir?
AYuva bulurlarBYuvasız kalırlarCEtkilenmezlerDÇoğalırlar - 2.
Okul bahçesindeki canlılara yardım etmek için ne yapılabilir?
AÇiçekleri koparmakBBöcekleri ezmekCBahçeye çöp bırakmakDKuşlara suluk koymak - 3.
Parkta bir kuş yuvası gören Deniz ne yapmalıdır?
AYuvayı eve götürmeliBYuvayı yerinden almalıCDokunmadan uzaklaşmalıDYumurtalara dokunmalı - 4.
Kuraklık yüzünden gölün suyu azaldı. Göldeki balıklar için ne söylenebilir?
AAzalabilirlerBÇoğalırlarCEtkilenmezlerDKarada yaşarlar - 5.
Fabrika atığı akarsuya karışıyor. Sudaki canlılar bundan nasıl etkilenir?
AZarar görürlerBSağlıklı olurlarCEtkilenmezlerDHızlı büyürler - 6.
Orman yangınlarını önlemek için ne yapılmalıdır?
AKuru yaprakları yakmakBYanık kibrit atmakCAteş yakıp bırakmakDOrmanda ateş yakmamak
- 7.
Göl kıyısı temizlenip ağaçlandırıldı. Yıllar sonra gölde daha çok canlı türü görüldü. Hangi sonuca ulaşılır?
AAğaç dikmek türü azaltır.BKoruma çeşitliliği artırır.CÇöp çeşitliliği artırır.DKoruma bir şey değiştirmez. - 8.
Hangisi yaşam alanlarını korumaya yardımcı olur?
AÇiçek koparmakBDal kırmakCAğaç dikmekDGölete çöp atmak - 9.
Ali, “Doğaya bir çöp atmam bir şey değiştirmez.” dedi. Bu söz için ne söylenebilir?
ADoğru; tek çöp zararsızdırBDoğru; çöp hemen yok olurCHerkes atarsa doğa kirlenirDYalnızca iri çöp zararlıdır - 10.
Yaralı bir kuş bulan Mert ne yapmalıdır?
AYakalayıp eve götürmeliBTaş atıp kaçırmalıCBir kafese koymalıDBüyüğüne haber vermeli - 11.
Millî parklar ne amaçla kurulur?
AÇöp biriktirmekBDoğayı korumakCAğaç kesmekDHayvan avlamak
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanlarını koruma
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Sulak alanlar kurutulursa orada yaşayan canlılar nasıl etkilenir? (17 puan)
Yaşam alanlarını kaybederler; göç eder ya da sayıları azalır.
- 2.
Su kaynaklarını korumak için yapabileceğiniz bir davranış yazınız. (17 puan)
Musluğu gereksiz yere açık bırakmam ve suyu kirletmem.
- 3.
Bir ağaç dikmek canlılara ne sağlar? (17 puan)
Barınak, besin ve gölge sağlar.
- 4.
Ormanda piknik yapan bir aile ayrılırken ne yapmalıdır? (16 puan)
Ateşi tamamen söndürmeli ve çöplerini toplayıp götürmelidir.
- 5.
Yaşam alanlarını korumak için yapabileceğiniz iki davranış yazınız. (16 puan)
Çöplerimi çöp kutusuna atarım; ağaç dikerim ve çiçekleri koparmam.
- 6.
Millî park nedir? (17 puan)
Doğal güzelliklerin ve canlıların korunduğu özel alandır.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 14–18 Haziran
- 1.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AYardım etmek mutlu eder.BKalemler çantaya konmalı.CSınıfta koşmak yasaktır.DHerkes kalem getirmeli. - 2.
Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BYabani otlar bahçeye zarar verir.CFideler sabahları sulanmalıdır.DEmek veren karşılığını alır. - 3.
Ela, rafların arasında dolaşıp süt, ekmek ve peynir aldı, sonra kasaya yöneldi. Ela büyük olasılıkla nerededir?
AKütüphanedeBParktaCOkuldaDMarkette - 4.
Bir ankette 9 öğrenci kediyi, 7 öğrenci köpeği, 4 öğrenci kuşu, 3 öğrenci balığı en sevdiği hayvan olarak seçti. Kediyi ve köpeği seçenlerin toplamı, kuşu ve balığı seçenlerin toplamından kaç fazladır?
A7B9C16D23
- 5.
Bir sınıfta 7 öğrenci futbolu, 9 öğrenci basketbolu, 4 öğrenci yüzmeyi seçti. Kaç öğrenci seçim yapmıştır?
A16B18C20D28 - 6.
Dört arkadaşın sayma çubuğu sayıları şöyledir: Ada 14, Kerem 9, Defne 14, Mert 11. En çok çubuğu olan kaç kişidir?
A1B2C3D4 - 7.
Ela tabletiyle iki saat boyunca ara vermeden oyun oynadı. Ela için en uygun davranış hangisidir?
AAra verip hareket etmekBBiraz daha oynamakCKaranlıkta oynamakDYemek yemeden oynamak - 8.
Akıllı tahta sınıfta öğretmene hangi kolaylığı sağlar?
AGörselleri büyük göstermeyiBTeneffüsü uzatmayıCÇantaları taşımayıDSınıfı temizlemeyi - 9.
Elif tarlada yalnızca buğday, çayırda ise papatya, gelincik, arı ve kelebek gördü. Canlı çeşitliliği nerede fazladır?
ATarladaBİkisinde aynıCBilinemezDÇayırda - 10.
Ece bahçede 5 serçe, 12 karınca, 3 çınar, 9 papatya ve 2 kedi saydı. Bahçede kaç farklı canlı türü vardır?
A31B12C5D3
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 36. hafta problemleri · 3. sınıf 36. hafta paragrafı · 3. sınıf 36. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 36. hafta · 2. sınıf 36. hafta · 4. sınıf 36. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 18. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 14–18 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.3.4.1), Türkçede “Pekiştirme haftası” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.