Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 16. Hafta Ödevi
31 Mayıs–4 Haziran · Hak ve Sorumluluklarımız · 7 bölüm
3. sınıf 31 Mayıs–4 Haziran · yılın 34. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 16. Hafta Ödevi
31 Mayıs–4 Haziran haftası (yılın 34. ders haftası). Tema: Hak ve Sorumluluklarımız. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 16638 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Hak ve Sorumluluklarımız | — |
| Matematik | Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme | MAT.3.4.1 |
| Hayat Bilgisi | Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisi | HB.3.6.2 |
| Fen Bilimleri | Canlı çeşitliliği | FB.3.8.2 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Salıncak Sırası” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiVirgül, iki nokta ve tırnak
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikVeriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemVeri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiTeknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisi
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriCanlı çeşitliliği
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 16. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Salıncak Sırası
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Salıncak Sırası
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Salıncak Sırası
Polat’ın mahallesindeki parkta iki salıncak vardı. Her akşam salıncakların önünde uzun bir kuyruk oluşuyordu. Bazı çocuklar salıncaktan hiç inmek istemiyor, bekleyenler de üzülüyordu. Bir akşam Polat bu durumu arkadaşlarıyla konuştu. Herkesin parkta oynama hakkı olduğu konusunda anlaştılar.
Çocuklar ortak bir kural koydu: Salıncağa binen herkes yüze kadar sayınca yerini sıradakine verecekti. Polat kuralı bir kâğıda yazıp parkın panosuna astı. Çocuklar oynadıktan sonra çöplerini çöp kutusuna atmaya da söz verdi. Ertesi akşam sıra çok daha hızlı ilerledi. Bankta oturan yaşlı bir dede “Ortak alanı paylaşmayı iyi biliyorsunuz.” diyerek çocukları kutladı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Parkta kaç salıncak vardı?
2.Polat kuralı nereye astı?
3.Kurala göre salıncaktaki çocuk ne zaman yerini sıradakine verecekti?
4.Sence ertesi akşam sıra neden daha hızlı ilerledi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“ortak” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Her akşam salıncakların önünde kuyruk oluşuyordu.DY
- 2.Polat kuralı parkın girişindeki ağaca astı.DY
- 3.Çocuklar salıncakta elliye kadar saymaya karar verdi.DY
- 4.Bankta oturan bir dede çocukları kutladı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Salıncakların önünde kuyruk oluştu.
- Polat durumu arkadaşlarıyla konuştu.
- Bir dede çocukları kutladı.
- Polat kuralı panoya astı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Virgül, iki nokta ve tırnak
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Virgül, iki nokta ve tırnak
Kazanım: T.Y.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi cümlede virgül gereksiz yere kullanılmıştır?
AAli, Ece ve Mert geldi.BSabah, öğle, akşam çalıştım.CHayır, bunu istemiyorum.DOkula, yürüyerek gittim. - 2.
Aktarılan söz ünlemliyse hangi cümle doğru noktalanmıştır?
ABabam, “Çok yaşa!” dedi.BBabam, “Çok yaşa” dedi!CBabam “Çok yaşa!”, dedi.DBabam, Çok yaşa! “dedi.” - 3.
Hangisinde iki nokta gereksiz kullanılmıştır?
AAldıklarım şunlar: ekmek, süt.BBugün: okula gittim.CBize şunu söyledi: “Gel.”DŞunu bil: Geç kalma. - 4.
Hangi cümlede virgül gerekli ama konmamıştır?
AOkula yürüyerek gittik.BAnnem pazara gitti.CDün akşam yağmur yağdı.DKerem Ece ve Ali parka gitti. - 5.
Pazardan şunları aldık elma armut ve üzüm. Bu cümle doğru yazılırken hangi işaretler eklenmelidir?
AYalnızca virgülBİki nokta ve virgülCTırnak ve virgülDYalnızca iki nokta
- 6.
Virgül hangi durumda konur?
ACümle sonunaBBaşlığın yanınaCSıralanan sözcükler arasınaDTarihin sonuna - 7.
Aktarılan söz bir soruysa hangi cümle doğru noktalanmıştır?
AElif, “Nereye gidiyorsun?” diye sordu.BElif, “Nereye gidiyorsun.” diye sordu.CElif, “Nereye gidiyorsun” diye sordu?DElif “Nereye gidiyorsun?” diye, sordu. - 8.
Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?
AEvet, yarın geleceğim.BEvet yarın, geleceğim.CEvet yarın geleceğim,DEvet, yarın, geleceğim. - 9.
Hangi cümlede tırnak işareti doğru kullanılmıştır?
AÖğretmen, “Sessiz olun dedi.”B“Öğretmen, Sessiz olun.” dediCÖğretmen, “Sessiz olun.” dedi.DÖğretmen Sessiz “olun.” dedi. - 10.
Hangi cümlede iki nokta ve tırnak doğru kullanılmıştır?
AAnnem şöyle dedi “Yemek: hazır.”BAnnem şöyle dedi: “Yemek hazır.”CAnnem: şöyle dedi “Yemek hazır.”DAnnem şöyle: dedi “Yemek hazır.” - 11.
Sepette elma armut muz ve üzüm vardı. Bu cümlede kaç virgül gerekir?
A4B3C2D1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Virgül, iki nokta ve tırnak
Kazanım: T.Y.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Mert Kaç yaşındasın diye sordu Tırnak işaretini ve noktalamaları koyarak yeniden yaz.
- 2.
Ela şöyle dedi Yarın gelirim İki nokta ve tırnak işaretini koyarak yeniden yaz.
- 3.
Evet bu benim kalemim Virgülü uygun yere koyarak cümleyi yeniden yaz.
- 4.
Sepete armut elma ve muz koydum Cümleyi virgül ve nokta koyarak yeniden yaz.
- 5.
Bir şeyler sıralanmadan önce “şunlar” sözünden sonra hangi noktalama işareti konur?
- 6.
Boşluğu doldur. Başkasının sözünü aynen aktarırken ............ işareti kullanılır.
- 7.
Babam yarın gezmeye gidelim dedi Tırnak işaretini ve noktalamaları koyarak yeniden yaz.
3. bölüm
Matematik: Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Tabloyu oku, soruları cevapla.
1.Kitaplıktaki masal kitabı sayısı kaçtır?
2.Boyama ve şiir kitaplarının toplamı kaçtır?
3.Boyama kitapları hikâye kitabından kaç fazladır?
4.Kitaplıkta en çok bulunan kitap türü hangisidir?
5.Tabloda en çok olanla en az olan arasındaki fark kaçtır?
6.Kitaplıkta hangi kitap türleri eşit sayıdadır?
Sen de bir soru yaz
7.Tabloya bakarak kendi sorunu yaz; sonra cevabını da yaz.
4. bölüm
Haftalık problem: Veri problemleri
MAT.3.4.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisi
HB.3.6.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Teknolojinin günlük yaşama etkisi
Kazanım: HB.3.6.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Güneş enerjisiyle çalışan lambaların çevre için yararı hangisidir?
ASuyu kirletmesiBHavayı kirletmesiCGürültüyü artırmasıDEnerji tasarrufu sağlaması - 2.
Uzun süre ekran karşısında kalmanın olumsuz etkisi hangisidir?
AGöz yorgunluğuBBoyun uzamasıCDişlerin güçlenmesiDDaha iyi uyumak - 3.
İnternette gezinirken tanımadığı biri Kerem’den şifresini istedi. Kerem ne yapmalıdır?
AŞifresini hemen göndermeliBŞifresini arkadaşlarına da yazmalıCŞifreyi vermeyip yetişkine söylemeliDŞifresini herkese göstermeli - 4.
Eskiden mektupla yapılan haberleşme bugün hangi araçlarla kolaylaşmıştır?
ABisiklet ve kaskBAkıllı telefon ve e-postaCFener ve mumDKitap ve defter - 5.
Ela tabletiyle iki saat boyunca ara vermeden oyun oynadı. Ela için en uygun davranış hangisidir?
ABiraz daha oynamakBKaranlıkta oynamakCYemek yemeden oynamakDAra verip hareket etmek
- 6.
Akıllı tahta sınıfta öğretmene hangi kolaylığı sağlar?
ATeneffüsü uzatmayıBÇantaları taşımayıCGörselleri büyük göstermeyiDSınıfı temizlemeyi - 7.
Teknolojinin günlük yaşama olumlu bir etkisi hangisidir?
AUykuyu bozmasıBİşleri hızlandırmasıCGözleri yormasıDHareketi azaltması - 8.
Ailesi Kerem’e günde en çok 2 saat ekran izni veriyor. Kerem bugün 1 saat tablet, 1 saat televizyon ve 1 saat bilgisayar kullandı. Kerem için hangisi doğrudur?
AKuralı 1 saat aşmıştırBKurala tam uymuşturCKuralı 2 saat aşmıştırDEkranı hiç kullanmamıştır - 9.
Aşağıdakilerden hangisi bir teknolojik üründür?
AAğaç dalıBKumCRobot süpürgeDTaş - 10.
Telefondaki harita uygulaması hangi kolaylığı sağlar?
AYemek pişirmeyiBÖdev yapmayıCResim çizmeyiDGidilecek yeri bulmayı
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Teknolojinin günlük yaşama etkisi
Kazanım: HB.3.6.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Çamaşır makinesi hangi işi kolaylaştırır? (17 puan)
- 2.
Uzaktaki bir arkadaşımızla görüntülü konuşmamızı sağlayan bir teknolojik araç yaz. (16 puan)
- 3.
Bir çocuk günde 2 saat ekran karşısında kalıyorsa 5 günde toplam kaç saat ekran karşısında kalır? (16 puan)
- 4.
Tablet kullanmadan önce kimden izin almalıyız? (17 puan)
- 5.
Yakın arkadaşımızla şifremizi paylaşmak güvenli midir? Evet ya da hayır yaz. (17 puan)
- 6.
İnternette gördüğümüz bilgilerin doğruluğunu kontrol etmek için bir yol yaz. (17 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Canlı çeşitliliği
FB.3.8.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Kazanım: FB.3.8.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Birinci alanda 4 türden 40, ikinci alanda 6 türden 18 canlı sayıldı. Hangisinin çeşitliliği daha fazladır?
Aİkinci alanınBBirinci alanınCAynıdırDBilinemez - 2.
Küçük canlıları yakından incelemek için hangi araç kullanılır?
ATermometreBDereceli kapCPusulaDBüyüteç - 3.
Elif tarlada yalnızca buğday, çayırda ise papatya, gelincik, arı ve kelebek gördü. Canlı çeşitliliği nerede fazladır?
ATarladaBİkisinde aynıCÇayırdaDBilinemez - 4.
Canlıları sayan öğrenciler gördüklerini neden kaydetmelidir?
AAlan küçülsün diyeBCanlılar kaçsın diyeCKarşılaştırmak içinDSayım uzasın diye - 5.
Bir alandaki canlı çeşitliliğini bulmak için ne yapılır?
ATürleri saymakBRenkleri yazmakCTaşları saymakDAlana ad vermek - 6.
Bir göldeki tür sayısı her yıl azalıyor. Bu, gölün canlı çeşitliliği için neyi gösterir?
AArttığınıBAzaldığınıCDeğişmediğiniDÖlçülemediğini - 7.
Hangi yerde canlı çeşitliliğinin en fazla olması beklenir?
ABeton otoparkBÇıplak kayaCParke zeminDSazlı göl kıyısı
- 8.
Canlı çeşitliliği fazla olan bir yaşam alanı için ne söylenebilir?
ABesin yokturBTek tür yaşarCBarınak yokturDBesin çeşitlidir - 9.
Ece bahçede 5 serçe, 12 karınca, 3 çınar, 9 papatya ve 2 kedi saydı. Bahçede kaç farklı canlı türü vardır?
A3B5C12D31 - 10.
Öğrenciler okul bahçesinin iki bölümünde gördükleri canlıları saydı ve tabloya yazdı. Tabloya göre hangisi doğrudur?
AOtopark kenarında çeşitlilik daha fazladır.BÇimenlikte çeşitlilik daha fazladır.Cİki bölümde çeşitlilik aynıdır.DÇeşitliliği karınca sayısı belirler. - 11.
Bir yaşam alanında bulunan farklı canlı türlerinin çokluğuna ne ad verilir?
AHareketBYaşam döngüsüCCanlı çeşitliliğiDAtık - 12.
Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?
AEşit alanlarda saymalıBFarklı boyda alan seçmeliCSaymadan tahmin etmeliDFarklı sürelerde saymalı
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Kazanım: FB.3.8.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Bir alandaki canlıları sayarken neden onlara zarar vermemeliyiz? (16 puan)
- 2.
Canlı çeşitliliği fazla olan iki yaşam alanı yazınız. (17 puan)
- 3.
Okul bahçesinde canlı çeşitliliğini artırmak için ne yapılabilir? Bir öneri yazınız. (17 puan)
- 4.
Canlı çeşitliliğini belirlerken canlıların toplam sayısına mı, tür sayısına mı bakılır? (17 puan)
- 5.
Gözlemlediğimiz canlıların adlarını ve sayılarını nereye kaydederiz? (17 puan)
- 6.
Ağaçları kesilip betonla kaplanan bir alanda canlı çeşitliliği nasıl değişir? Nedenini yazınız. (16 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BKitap okumanın yararları vardır.CHayal gücü herkeste aynıdır.DBoş zamanda dinlenilmeli. - 2.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ABakım verilen çiçek güzel açar.BÇiçekler yalnızca sabah açar.CHer evin balkonu olmalıdır.DÇiçeklerin rengi değişir. - 3.
Okulların kapandığı, havuzların dolduğu, dondurmanın çok satıldığı günlerdi. Bu parça hangi zamanı anlatır?
AKış tatiliniBHafta sonunuCOkul açılışınıDYaz tatilini - 4.
Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. En çok sevilen meyve hangisidir?
AMuzBÇilekCElmaDKiraz - 5.
Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. Elmayı seçenler çileği seçenlerden kaç fazladır?
A13B5C3D2 - 6.
Okul bahçesi için oy kullanıldı: 14 öğrenci lale, 9 öğrenci gül, 11 öğrenci papatya, 7 öğrenci menekşe seçti. Bahçeye en çok hangi çiçek dikilmelidir?
AGülBPapatyaCMenekşeDLale - 7.
Aziz Sancar hangi alanda Nobel Ödülü almış bilim insanımızdır?
AKimyaBEdebiyatCBarışDFizik - 8.
Hastalıkları anlamak için vücudun içini görüntüleyen cihaz hangisidir?
AÇamaşır makinesiBRöntgen cihazıCElektrik süpürgesiDTost makinesi - 9.
Kutup ayısının kalın tüyleri ve yağ tabakası ona ne sağlar?
AKaranlıkta görmeyiBSuda nefes almayıCHavada uçmayıDSoğuktan korunmayı - 10.
Geniş yaprakları su yüzeyinde yüzen nilüfer hangi yaşam alanında yaşar?
AÇöldeBGöldeCKutuplardaDMağarada
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Salıncak Sırası
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
Salıncak Sırası
Polat’ın mahallesindeki parkta iki salıncak vardı. Her akşam salıncakların önünde uzun bir kuyruk oluşuyordu. Bazı çocuklar salıncaktan hiç inmek istemiyor, bekleyenler de üzülüyordu. Bir akşam Polat bu durumu arkadaşlarıyla konuştu. Herkesin parkta oynama hakkı olduğu konusunda anlaştılar.
Çocuklar ortak bir kural koydu: Salıncağa binen herkes yüze kadar sayınca yerini sıradakine verecekti. Polat kuralı bir kâğıda yazıp parkın panosuna astı. Çocuklar oynadıktan sonra çöplerini çöp kutusuna atmaya da söz verdi. Ertesi akşam sıra çok daha hızlı ilerledi. Bankta oturan yaşlı bir dede “Ortak alanı paylaşmayı iyi biliyorsunuz.” diyerek çocukları kutladı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Parkta kaç salıncak vardı?
İki salıncak vardı.2.Polat kuralı nereye astı?
Parkın panosuna astı.3.Kurala göre salıncaktaki çocuk ne zaman yerini sıradakine verecekti?
Yüze kadar sayınca verecekti.4.Sence ertesi akşam sıra neden daha hızlı ilerledi?
Örnek: Herkes kurala uyup yüze kadar sayınca salıncaktan indiği için.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“ortak” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
birden çok kişinin birlikte kullandığı
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Her akşam salıncakların önünde kuyruk oluşuyordu.DY
- 2.Polat kuralı parkın girişindeki ağaca astı.DY
- 3.Çocuklar salıncakta elliye kadar saymaya karar verdi.DY
- 4.Bankta oturan bir dede çocukları kutladı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 1Salıncakların önünde kuyruk oluştu.
- 2Polat durumu arkadaşlarıyla konuştu.
- 4Bir dede çocukları kutladı.
- 3Polat kuralı panoya astı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Salıncak Sırası
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Virgül, iki nokta ve tırnak
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi cümlede virgül gereksiz yere kullanılmıştır?
AAli, Ece ve Mert geldi.BSabah, öğle, akşam çalıştım.CHayır, bunu istemiyorum.DOkula, yürüyerek gittim. - 2.
Aktarılan söz ünlemliyse hangi cümle doğru noktalanmıştır?
ABabam, “Çok yaşa!” dedi.BBabam, “Çok yaşa” dedi!CBabam “Çok yaşa!”, dedi.DBabam, Çok yaşa! “dedi.” - 3.
Hangisinde iki nokta gereksiz kullanılmıştır?
AAldıklarım şunlar: ekmek, süt.BBugün: okula gittim.CBize şunu söyledi: “Gel.”DŞunu bil: Geç kalma. - 4.
Hangi cümlede virgül gerekli ama konmamıştır?
AOkula yürüyerek gittik.BAnnem pazara gitti.CDün akşam yağmur yağdı.DKerem Ece ve Ali parka gitti. - 5.
Pazardan şunları aldık elma armut ve üzüm. Bu cümle doğru yazılırken hangi işaretler eklenmelidir?
AYalnızca virgülBİki nokta ve virgülCTırnak ve virgülDYalnızca iki nokta
- 6.
Virgül hangi durumda konur?
ACümle sonunaBBaşlığın yanınaCSıralanan sözcükler arasınaDTarihin sonuna - 7.
Aktarılan söz bir soruysa hangi cümle doğru noktalanmıştır?
AElif, “Nereye gidiyorsun?” diye sordu.BElif, “Nereye gidiyorsun.” diye sordu.CElif, “Nereye gidiyorsun” diye sordu?DElif “Nereye gidiyorsun?” diye, sordu. - 8.
Hangi cümlede virgül doğru kullanılmıştır?
AEvet, yarın geleceğim.BEvet yarın, geleceğim.CEvet yarın geleceğim,DEvet, yarın, geleceğim. - 9.
Hangi cümlede tırnak işareti doğru kullanılmıştır?
AÖğretmen, “Sessiz olun dedi.”B“Öğretmen, Sessiz olun.” dediCÖğretmen, “Sessiz olun.” dedi.DÖğretmen Sessiz “olun.” dedi. - 10.
Hangi cümlede iki nokta ve tırnak doğru kullanılmıştır?
AAnnem şöyle dedi “Yemek: hazır.”BAnnem şöyle dedi: “Yemek hazır.”CAnnem: şöyle dedi “Yemek hazır.”DAnnem şöyle: dedi “Yemek hazır.” - 11.
Sepette elma armut muz ve üzüm vardı. Bu cümlede kaç virgül gerekir?
A4B3C2D1
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Virgül, iki nokta ve tırnak
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Mert Kaç yaşındasın diye sordu Tırnak işaretini ve noktalamaları koyarak yeniden yaz.
Mert, “Kaç yaşındasın?” diye sordu.
- 2.
Ela şöyle dedi Yarın gelirim İki nokta ve tırnak işaretini koyarak yeniden yaz.
Ela şöyle dedi: “Yarın gelirim.”
- 3.
Evet bu benim kalemim Virgülü uygun yere koyarak cümleyi yeniden yaz.
Evet, bu benim kalemim.
- 4.
Sepete armut elma ve muz koydum Cümleyi virgül ve nokta koyarak yeniden yaz.
Sepete armut, elma ve muz koydum.
- 5.
Bir şeyler sıralanmadan önce “şunlar” sözünden sonra hangi noktalama işareti konur?
İki nokta
- 6.
Boşluğu doldur. Başkasının sözünü aynen aktarırken ............ işareti kullanılır.
tırnak
- 7.
Babam yarın gezmeye gidelim dedi Tırnak işaretini ve noktalamaları koyarak yeniden yaz.
Babam, “Yarın gezmeye gidelim.” dedi.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Veri Toplama ve Değerlendirme
Matematik · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
1.Kitaplıktaki masal kitabı sayısı kaçtır?
462.Boyama ve şiir kitaplarının toplamı kaçtır?
48 + 46 = 943.Boyama kitapları hikâye kitabından kaç fazladır?
48 − 43 = 54.Kitaplıkta en çok bulunan kitap türü hangisidir?
Boyama5.Tabloda en çok olanla en az olan arasındaki fark kaçtır?
48 − 43 = 56.Kitaplıkta hangi kitap türleri eşit sayıdadır?
Masal ve şiir
Sen de bir soru yaz
7.Tabloya bakarak kendi sorunu yaz; sonra cevabını da yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Veri
Haftalık problem · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Teknolojinin günlük yaşama etkisi
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Güneş enerjisiyle çalışan lambaların çevre için yararı hangisidir?
ASuyu kirletmesiBHavayı kirletmesiCGürültüyü artırmasıDEnerji tasarrufu sağlaması - 2.
Uzun süre ekran karşısında kalmanın olumsuz etkisi hangisidir?
AGöz yorgunluğuBBoyun uzamasıCDişlerin güçlenmesiDDaha iyi uyumak - 3.
İnternette gezinirken tanımadığı biri Kerem’den şifresini istedi. Kerem ne yapmalıdır?
AŞifresini hemen göndermeliBŞifresini arkadaşlarına da yazmalıCŞifreyi vermeyip yetişkine söylemeliDŞifresini herkese göstermeli - 4.
Eskiden mektupla yapılan haberleşme bugün hangi araçlarla kolaylaşmıştır?
ABisiklet ve kaskBAkıllı telefon ve e-postaCFener ve mumDKitap ve defter - 5.
Ela tabletiyle iki saat boyunca ara vermeden oyun oynadı. Ela için en uygun davranış hangisidir?
ABiraz daha oynamakBKaranlıkta oynamakCYemek yemeden oynamakDAra verip hareket etmek
- 6.
Akıllı tahta sınıfta öğretmene hangi kolaylığı sağlar?
ATeneffüsü uzatmayıBÇantaları taşımayıCGörselleri büyük göstermeyiDSınıfı temizlemeyi - 7.
Teknolojinin günlük yaşama olumlu bir etkisi hangisidir?
AUykuyu bozmasıBİşleri hızlandırmasıCGözleri yormasıDHareketi azaltması - 8.
Ailesi Kerem’e günde en çok 2 saat ekran izni veriyor. Kerem bugün 1 saat tablet, 1 saat televizyon ve 1 saat bilgisayar kullandı. Kerem için hangisi doğrudur?
AKuralı 1 saat aşmıştırBKurala tam uymuşturCKuralı 2 saat aşmıştırDEkranı hiç kullanmamıştır - 9.
Aşağıdakilerden hangisi bir teknolojik üründür?
AAğaç dalıBKumCRobot süpürgeDTaş - 10.
Telefondaki harita uygulaması hangi kolaylığı sağlar?
AYemek pişirmeyiBÖdev yapmayıCResim çizmeyiDGidilecek yeri bulmayı
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Teknolojinin günlük yaşama etkisi
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Çamaşır makinesi hangi işi kolaylaştırır? (17 puan)
Çamaşır yıkamayı.
- 2.
Uzaktaki bir arkadaşımızla görüntülü konuşmamızı sağlayan bir teknolojik araç yaz. (16 puan)
Telefon (tablet, bilgisayar da olabilir).
- 3.
Bir çocuk günde 2 saat ekran karşısında kalıyorsa 5 günde toplam kaç saat ekran karşısında kalır? (16 puan)
2 × 5 = 10; 10 saat ekran karşısında kalır.
- 4.
Tablet kullanmadan önce kimden izin almalıyız? (17 puan)
Ailemizden (bir yetişkinden).
- 5.
Yakın arkadaşımızla şifremizi paylaşmak güvenli midir? Evet ya da hayır yaz. (17 puan)
Hayır.
- 6.
İnternette gördüğümüz bilgilerin doğruluğunu kontrol etmek için bir yol yaz. (17 puan)
Güvenilir kaynaklarla (kitap, resmî site) karşılaştırmak.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Birinci alanda 4 türden 40, ikinci alanda 6 türden 18 canlı sayıldı. Hangisinin çeşitliliği daha fazladır?
Aİkinci alanınBBirinci alanınCAynıdırDBilinemez - 2.
Küçük canlıları yakından incelemek için hangi araç kullanılır?
ATermometreBDereceli kapCPusulaDBüyüteç - 3.
Elif tarlada yalnızca buğday, çayırda ise papatya, gelincik, arı ve kelebek gördü. Canlı çeşitliliği nerede fazladır?
ATarladaBİkisinde aynıCÇayırdaDBilinemez - 4.
Canlıları sayan öğrenciler gördüklerini neden kaydetmelidir?
AAlan küçülsün diyeBCanlılar kaçsın diyeCKarşılaştırmak içinDSayım uzasın diye - 5.
Bir alandaki canlı çeşitliliğini bulmak için ne yapılır?
ATürleri saymakBRenkleri yazmakCTaşları saymakDAlana ad vermek - 6.
Bir göldeki tür sayısı her yıl azalıyor. Bu, gölün canlı çeşitliliği için neyi gösterir?
AArttığınıBAzaldığınıCDeğişmediğiniDÖlçülemediğini - 7.
Hangi yerde canlı çeşitliliğinin en fazla olması beklenir?
ABeton otoparkBÇıplak kayaCParke zeminDSazlı göl kıyısı
- 8.
Canlı çeşitliliği fazla olan bir yaşam alanı için ne söylenebilir?
ABesin yokturBTek tür yaşarCBarınak yokturDBesin çeşitlidir - 9.
Ece bahçede 5 serçe, 12 karınca, 3 çınar, 9 papatya ve 2 kedi saydı. Bahçede kaç farklı canlı türü vardır?
A3B5C12D31 - 10.
Öğrenciler okul bahçesinin iki bölümünde gördükleri canlıları saydı ve tabloya yazdı. Tabloya göre hangisi doğrudur?
AOtopark kenarında çeşitlilik daha fazladır.BÇimenlikte çeşitlilik daha fazladır.Cİki bölümde çeşitlilik aynıdır.DÇeşitliliği karınca sayısı belirler. - 11.
Bir yaşam alanında bulunan farklı canlı türlerinin çokluğuna ne ad verilir?
AHareketBYaşam döngüsüCCanlı çeşitliliğiDAtık - 12.
Merve ve Deniz iki yerin canlı çeşitliliğini karşılaştıracak. Adil olması için ne yapmalılar?
AEşit alanlarda saymalıBFarklı boyda alan seçmeliCSaymadan tahmin etmeliDFarklı sürelerde saymalı
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Yaşam alanında canlı çeşitliliği
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Bir alandaki canlıları sayarken neden onlara zarar vermemeliyiz? (16 puan)
Canlılar ve yaşam alanları korunmalıdır; zarar görürlerse çeşitlilik azalır.
- 2.
Canlı çeşitliliği fazla olan iki yaşam alanı yazınız. (17 puan)
Orman ve göl (çayır, deniz de olur).
- 3.
Okul bahçesinde canlı çeşitliliğini artırmak için ne yapılabilir? Bir öneri yazınız. (17 puan)
Farklı bitki ve ağaçlar dikilir (kuşlar için suluk konur).
- 4.
Canlı çeşitliliğini belirlerken canlıların toplam sayısına mı, tür sayısına mı bakılır? (17 puan)
Tür sayısına.
- 5.
Gözlemlediğimiz canlıların adlarını ve sayılarını nereye kaydederiz? (17 puan)
Deftere (bir tabloya).
- 6.
Ağaçları kesilip betonla kaplanan bir alanda canlı çeşitliliği nasıl değişir? Nedenini yazınız. (16 puan)
Azalır; canlılar orada besin ve barınak bulamaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 31 Mayıs–4 Haziran
- 1.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BKitap okumanın yararları vardır.CHayal gücü herkeste aynıdır.DBoş zamanda dinlenilmeli. - 2.
Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ABakım verilen çiçek güzel açar.BÇiçekler yalnızca sabah açar.CHer evin balkonu olmalıdır.DÇiçeklerin rengi değişir. - 3.
Okulların kapandığı, havuzların dolduğu, dondurmanın çok satıldığı günlerdi. Bu parça hangi zamanı anlatır?
AKış tatiliniBHafta sonunuCOkul açılışınıDYaz tatilini - 4.
Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. En çok sevilen meyve hangisidir?
AMuzBÇilekCElmaDKiraz - 5.
Bir sınıfta 8 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 5 öğrenci çileği, 4 öğrenci kirazı en sevdiği meyve olarak seçti. Elmayı seçenler çileği seçenlerden kaç fazladır?
A13B5C3D2 - 6.
Okul bahçesi için oy kullanıldı: 14 öğrenci lale, 9 öğrenci gül, 11 öğrenci papatya, 7 öğrenci menekşe seçti. Bahçeye en çok hangi çiçek dikilmelidir?
AGülBPapatyaCMenekşeDLale - 7.
Aziz Sancar hangi alanda Nobel Ödülü almış bilim insanımızdır?
AKimyaBEdebiyatCBarışDFizik - 8.
Hastalıkları anlamak için vücudun içini görüntüleyen cihaz hangisidir?
AÇamaşır makinesiBRöntgen cihazıCElektrik süpürgesiDTost makinesi - 9.
Kutup ayısının kalın tüyleri ve yağ tabakası ona ne sağlar?
AKaranlıkta görmeyiBSuda nefes almayıCHavada uçmayıDSoğuktan korunmayı - 10.
Geniş yaprakları su yüzeyinde yüzen nilüfer hangi yaşam alanında yaşar?
AÇöldeBGöldeCKutuplardaDMağarada
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 34. hafta problemleri · 3. sınıf 34. hafta paragrafı · 3. sınıf 34. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 34. hafta · 2. sınıf 34. hafta · 4. sınıf 34. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 16. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 31 Mayıs–4 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.3.4.1), Türkçede “Hak ve Sorumluluklarımız” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.