3. sınıf 17–21 Mayıs · yılın 32. ders haftası

3. Sınıf Haftalık Problemler 2. Dönem 14. Hafta

17–21 Mayıs haftası (yılın 32. ders haftası). Bu haftanın matematik konusu “Simetrik şekli tamamlama · Simetrik şekil oluşturma”. Kağıtta 6 problem var (dört işlem problemleri); her problemin altında kareli çözüm alanı ve cevap satırı bulunur.

  • MEB yıllık planına göre
  • 6 problem
  • 1 A4 sayfa
  • 1 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz

Kod 20511. Aynı kodla her zaman aynı problemler gelir; “Yeni sorular” sayıları ve durumları değiştirir. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu haftanın konusu

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
MatematikSimetrik şekli tamamlama · Simetrik şekil oluşturmaMAT.3.3.7, MAT.3.3.8
Problem türüDört işlem problemleri6 problem

Nasıl çalışılır: Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

Problemleri ekranda oku
  1. Bir tren önce 170 kilometre, sonra 419 kilometre daha yol aldı. Tren toplam kaç kilometre yol aldı?Cevap: 589 kilometre
  2. Bir çiftçi 729 kilogram domates topladı. 150 kilogramını pazarda sattı. Kaç kilogram domatesi kaldı?Cevap: 579 kilogram
  3. Her kutuda 48 kalem var. 5 kutuda kaç kalem vardır?Cevap: 240 kalem
  4. 29 ceviz 5 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç ceviz aldı? Kaç ceviz arttı?Cevap: 5 ceviz aldı, 4 ceviz arttı
  5. Emir’in 149 bilyesi var. Kardeşinin, Emir’den 35 fazla bilyesi var. İkisinin toplam kaç bilyesi var?Cevap: 333 bilye
  6. Bir okulda 217 kız, 276 erkek öğrenci var. Okulda toplam kaç öğrenci var?Cevap: 493 öğrenci

Kağıttakiyle aynı problemler, aynı sırayla. Yazarak çözmek için kağıdı yazdırın.

Yazdırılabilir problemler

3. sınıf · 14. hafta · 1 sayfa
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Dört işlem

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Bir tren önce 170 kilometre, sonra 419 kilometre daha yol aldı. Trentoplam kaç kilometre yol aldı?ÇözümCevap:2Bir çiftçi 729 kilogram domates topladı. 150 kilogramını pazarda sattı.Kaç kilogram domatesi kaldı?ÇözümCevap:3Her kutuda 48 kalem var. 5 kutuda kaç kalem vardır?ÇözümCevap:429 ceviz 5 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç cevizaldı? Kaç ceviz arttı?ÇözümCevap:5Emir’in 149 bilyesi var. Kardeşinin, Emir’den 35 fazla bilyesi var. İkisinintoplam kaç bilyesi var?ÇözümCevap:6Bir okulda 217 kız, 276 erkek öğrenci var. Okulda toplam kaç öğrencivar?ÇözümCevap:
minikrota.com3. sınıf · 32. hafta (17–21 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 20515

Cevap anahtarı

1 sayfa · ayrı sayfada
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Dört işlem

Haftalık problem · cevap anahtarı · 17–21 Mayıs

1Bir tren önce 170 kilometre, sonra 419 kilometre daha yol aldı. Trentoplam kaç kilometre yol aldı?Çözüm170 + 419 = 589Cevap:589 kilometre2Bir çiftçi 729 kilogram domates topladı. 150 kilogramını pazarda sattı.Kaç kilogram domatesi kaldı?Çözüm729 − 150 = 579Cevap:579 kilogram3Her kutuda 48 kalem var. 5 kutuda kaç kalem vardır?Çözüm48 × 5 = 240Cevap:240 kalem429 ceviz 5 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç cevizaldı? Kaç ceviz arttı?Çözüm29 ÷ 5 = 5, kalan 4Cevap:5 ceviz aldı, 4 ceviz arttı5Emir’in 149 bilyesi var. Kardeşinin, Emir’den 35 fazla bilyesi var. İkisinintoplam kaç bilyesi var?Çözüm149 + 35 = 184, 184 + 149 = 333Cevap:333 bilye6Bir okulda 217 kız, 276 erkek öğrenci var. Okulda toplam kaç öğrencivar?Çözüm217 + 276 = 493Cevap:493 öğrenci
minikrota.comKod 20515

Bu haftanın diğer çalışmaları

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 32. hafta problemleri · 2. sınıf 32. hafta problemleri · 4. sınıf 32. hafta problemleri

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 14. hafta problemleri hangi konudan?

    MEB 2026–2027 yıllık planında bu hafta matematikte “Simetrik şekli tamamlama · Simetrik şekil oluşturma” (MAT.3.3.7, MAT.3.3.8) var. Kağıttaki 6 problem bu konuyla hazırlandı: dört işlem problemleri.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Var, ayrı bir A4 sayfada: her problemin işlemi ve cevabı birimiyle yazılı. Cevaplar otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviyeler neyi değiştirir?

    Destekte 4 tek adımlı problem ve küçük sayılar, standartta 6 problem, zenginleştirmede iki işlemli 5 problem ve “Sen kur” kartı gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.