Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 13. Hafta Ödevi
10–14 Mayıs · Millî Kültürümüz · 7 bölüm
3. sınıf 10–14 Mayıs · yılın 31. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 13. Hafta Ödevi
10–14 Mayıs haftası (yılın 31. ders haftası). Tema: Millî Kültürümüz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 9 A4 sayfa
- 8 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 16280. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Millî Kültürümüz | — |
| Matematik | Sıvı miktarını tahmin etme · Simetri doğrusu | MAT.3.3.5, MAT.3.3.6 |
| Hayat Bilgisi | Çevresel sürdürülebilirlik | HB.3.5.4 |
| Fen Bilimleri | Bitki yetiştirme · Yaşam alanları | FB.3.7.2, FB.3.8.1 |
Hafta sonunda Kurban Bayramı (15–18 Mayıs).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Annemin Ninnisi” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikSıvı miktarını tahmin etme · Simetri doğrusu
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemÖlçme problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiÇevresel sürdürülebilirlik
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriBitki yetiştirme · Yaşam alanları
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 13. hafta · 9 sayfa1. bölüm
Haftalık paragraf: Annemin Ninnisi
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Annemin Ninnisi
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Annemin Ninnisi
Ceylin’in bebek kardeşi bir türlü uyumuyordu. Annesi onu kucağına alıp alçak sesle bir ninni söyledi: “Dandini dandini dastana, danalar girmiş bostana.” Bebek biraz sonra uykuya daldı. Ceylin, annesine bu ninniyi kimden öğrendiğini sordu. Annesi, ninniyi kendi annesinden duyduğunu, onun da kendi annesinden öğrendiğini söyledi.
Anneler Günü yaklaşıyordu. Ceylin annesine farklı bir hediye vermek istedi. Anneannesini arayıp ninninin bütün sözlerini sordu ve bir deftere özenle yazdı. Defterin kapağını çiçeklerle süsledi. Pazar akşamı kardeşi yine huysuzlanınca Ceylin beşiğini sallayarak ninniyi baştan sona söyledi. Annesi kapıda durmuş, gözleri dolu dolu onu dinliyordu. Ceylin defteri annesine uzattı. “Bu ninni bizden sonra da söylensin diye yazdım.” dedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Ceylin’in annesi ninniyi kimden duymuştu?
2.Ceylin ninninin sözlerini nereye yazdı?
3.Ceylin ninniyi kardeşine ne zaman söyledi?
4.Sence Ceylin neden ninninin sözlerini yazmak istedi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“huysuzlanınca” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Annesi bebeği uyutmak için bir masal okudu.DY
- 2.Ceylin ninninin sözlerini anneannesine sordu.DY
- 3.Ceylin defterin kapağını yıldızlarla süsledi.DY
- 4.Annesi ninniyi gözleri dolu dolu dinledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Ceylin ninniyi deftere yazdı.
- Annesi bebeğe ninni söyledi.
- Ceylin anneannesini aradı.
- Ceylin defteri annesine uzattı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Noktalama işaretleri
Her bölümün yönergesini oku. İşaretleri yerine koy, cümleleri düzelt.
Kutuya uygun işareti yaz
Tarihlerde eğik çizgi kullan.
1.Yarın erken gelir misin
2.Evet, sekizde okulda olurum
3.Öğretmenimiz şöyle dedi“Bu kitabı mutlaka okuyun.”
4.Sınıfta kalemsilgi, defter ve boya kalemi vardı.
5.İstiklal Marşı’nın şairi Mehmet Akif Ersoy1873-1936büyük bir şairdir.
İşareti göreviyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Konuşma çizgisi (—)Cümle içinde açıklama ekler.
2Eğik çizgi (/)Sözün bitmediğini gösterir.
3Yay ayraç ( )Tarihte gün, ay ve yıl arasına konur.
4Üç nokta (...)Satır başında konuşmayı gösterir.
Cümleyi düzelt
Eksik işaretleri ekleyerek doğrusunu yaz.
6.Eyvah yine geç kaldım
7.— Yarın erken gelir misin
8.Bugün hava çok güzel değil mi
3. bölüm
Matematik: Sıvı miktarını tahmin etme · Simetri doğrusu
MAT.3.3.5, MAT.3.3.6
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Sıvı ölçme: kabı oku
Kaptaki suyun çizgisini oku, kaç mililitre olduğunu yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
4. bölüm
Haftalık problem: Ölçme problemleri
MAT.3.3.5, MAT.3.3.6
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Ölçme
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Çevresel sürdürülebilirlik
HB.3.5.4
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Tasarruf ve geri dönüşüm
Kazanım: HB.3.5.4 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Geri dönüşümün amacı hangisidir?
AAtıkları denize bırakmakBAtıkları yol kenarında biriktirmekCYeni atık üretimini artırmakDAtıkları yeniden kullanıma kazandırmak - 2.
Diş fırçalarken musluğu kapatmak neyi sağlar?
AElektrik tasarrufunuBYakıt tasarrufunuCSu tasarrufunuDKâğıt tasarrufunu - 3.
Elif, kullandığı kâğıdın boş kalan arka yüzünü karalama için kullandı. Bu davranış hangi tasarrufa örnektir?
AElektrik tasarrufunaBKâğıt tasarrufunaCSu tasarrufunaDGıda tasarrufuna - 4.
Eski gazete ve defterlerin geri dönüşümü hangi doğal kaynağı korumaya yardım eder?
AAğaçlarıBPetrolüCSuyuDTaşı - 5.
Alışverişe bez torba götürmek ne sağlar?
APlastik poşeti azaltırBYiyecekleri bozarCDaha çok çöp üretirDDaha çok su harcatır - 6.
Kullanılmayan elektrikli aleti fişten çekmek neden önemlidir?
ACihazı bozarBSuyu tüketirCElektrik tasarrufu sağlarDIşığı artırır
- 7.
Aşağıdakilerden hangisi su israfına örnektir?
AYağmur suyunu bitkilere vermekBBulaşıkları akan suyun altında yıkamakCBulaşık makinesini dolunca çalıştırmakDDamlayan musluğu onartmak - 8.
Kullanılmış cam şişeler hangi atık kutusuna atılmalıdır?
APil kutusunaBKâğıt kutusunaCPlastik kutusunaDCam atık kutusuna - 9.
Odadan çıkarken ışığı kapatmak hangi tasarrufa örnektir?
ASuBKâğıtCGıdaDElektrik - 10.
Atık piller neden çöpe değil, pil toplama kutusuna atılmalıdır?
ADaha hafif oldukları içinBToprağa ve suya zarar vermemesi içinCDaha pahalı oldukları içinDRengi güzel olduğu için - 11.
Mert geri dönüşüm ödevi için dört kaynak buldu: bir çevre kitabı, belediyenin resmî sitesi, bir oyuncak reklamı ve tanımadığı birinin paylaşımı. Hangi iki kaynak güvenilirdir?
AReklam ve paylaşımBÇevre kitabı ve reklamCÇevre kitabı ve resmî siteDResmî site ve paylaşım
6. bölüm
Fen Bilimleri: Bitki yetiştirme · Yaşam alanları
FB.3.7.2, FB.3.8.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıların yaşam alanları
Kazanım: FB.3.8.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Köstebeğin ön ayakları kazmaya uygundur. Köstebek nerede yaşar?
ASuyun içindeBAğaç dallarındaCHavadaDToprağın altında - 2.
Bazı kuşlar kışın daha sıcak bölgelere göç eder. Bu davranışın nedeni hangisidir?
ADaha çok uyumakBBesin ve sıcaklık aramakCYuvayı unutmakDBaşkalarından kaçmak - 3.
Geniş yaprakları su yüzeyinde yüzen nilüfer hangi yaşam alanında yaşar?
AÇöldeBKutuplardaCGöldeDMağarada - 4.
Orman ve çöl karşılaştırıldığında hangisinde su ve bitki daha azdır?
AÇöldeBOrmandaCGöl kenarındaDNehir kıyısında - 5.
Aşağıdakilerden hangisi ağaçta yaşamaya uygun bir özelliktir?
ASuda yüzmeyi sağlayan yüzgeçBKumda batmayan geniş ayakCDallara tutunan pençelerDKalın yağ tabakası - 6.
Kutup ayısının kalın tüyleri ve yağ tabakası ona ne sağlar?
AKaranlıkta görmeyiBSoğuktan korunmayıCSuda nefes almayıDHavada uçmayı
- 7.
Canlıların yaşadığı, beslendiği ve barındığı yere ne ad verilir?
AYaşam alanıBFosilCMadenDKarışım - 8.
Bir hayvanın uzun kirpikleri kum fırtınasından gözlerini korur ve vücudunda yağ depolar. Bu hayvan büyük olasılıkla nerede yaşıyordur?
AOkyanus derinliğindeBKutup buzullarındaCYağmur ormanındaDÇölde - 9.
Solungaçları ve yüzgeçleri olan bir canlı en çok nerede yaşar?
AÇöldeBAğaç tepesindeCSudaDMağarada - 10.
Bir bölgede çam ağaçları, kuş yuvaları, mantarlar ve yosunlu taşlar var. Bu bölge hangi yaşam alanına benzer?
AOrmanBÇölCKutupDDeniz - 11.
Kaktüsün gövdesi su depolar. Bu özellik kaktüsün hangi yaşam alanında yaşadığını gösterir?
ADenizdeBGöldeCBuzuldaDÇölde - 12.
Mert’in akvaryumundaki balıklar sudan çıkarılırsa yaşayamaz. Bu gözlem balıkların yaşam alanıyla ilgili neyi gösterir?
AKarada yaşayabildikleriniBYaşam alanlarının su olduğunuCSuya ihtiyaç duymadıklarınıDYalnızca geceleri yaşadıklarını
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Fidanlar kurudu; çünkü uzun süre yağmur yağmadı. Fidanların kurumasının nedeni nedir?
AYağmursuzlukBFazla suCSık dikimDGölge - 2.
Ali kek yapamadı ............ evde un kalmamıştı. Boşluğa hangi sözcük gelmelidir?
Abu yüzdenBancakCçünküDsonra - 3.
Pencere önündeki bitki, ışığa yöneldiği için yapraklarını cama çevirir. Bunun nedeni nedir?
ACamın serinliğiBIşığa yönelmeCRüzgârDFazla su - 4.
Selin dört kabın aldığı suyu önce tahmin etti, sonra ölçtü. Tahmin: kova 12 L, sürahi 2 L, tencere 5 L, şişe 2 L. Ölçüm: kova 10 L, sürahi 2 L, tencere 4 L, şişe 1 L. Selin hangi kabın miktarını doğru tahmin etmiştir?
AKovaBTencereCŞişeDSürahi - 5.
Aşağıdakilerden hangisinin miktarı litre ile ölçülür?
AŞişedeki suBBir ipin uzunluğuCBir elmanın kütlesiDBir dersin süresi
- 6.
Aşağıdakilerden hangisinin aldığı sıvı miktarı 1 litreden azdır?
ABir kovaBBir banyo küvetiCBir çay bardağıDBir su damacanası - 7.
Aşağıdakilerden hangisi doğal bir afettir?
AYoğun trafikBOkul gezisiCMaçDSel - 8.
Yağmurdan sonra yamaçtan taş ve toprağın kayması hangi afettir?
ADepremBHeyelanCÇığDKuraklık - 9.
Çiçek gübresi bitkiye ne sağlar?
AIşık enerjisiniBHava akımınıCSes dalgalarınıDBesin maddelerini - 10.
Işığın bitkinin büyümesine etkisini araştıran Deniz, iki aynı saksı hazırlıyor. Deniz iki saksıda hangisini farklı yapmalıdır?
AIşık alma durumunuBSulama miktarınıCToprak türünüDSaksının büyüklüğünü
Cevap anahtarı
8 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Annemin Ninnisi
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 10–14 Mayıs
Annemin Ninnisi
Ceylin’in bebek kardeşi bir türlü uyumuyordu. Annesi onu kucağına alıp alçak sesle bir ninni söyledi: “Dandini dandini dastana, danalar girmiş bostana.” Bebek biraz sonra uykuya daldı. Ceylin, annesine bu ninniyi kimden öğrendiğini sordu. Annesi, ninniyi kendi annesinden duyduğunu, onun da kendi annesinden öğrendiğini söyledi.
Anneler Günü yaklaşıyordu. Ceylin annesine farklı bir hediye vermek istedi. Anneannesini arayıp ninninin bütün sözlerini sordu ve bir deftere özenle yazdı. Defterin kapağını çiçeklerle süsledi. Pazar akşamı kardeşi yine huysuzlanınca Ceylin beşiğini sallayarak ninniyi baştan sona söyledi. Annesi kapıda durmuş, gözleri dolu dolu onu dinliyordu. Ceylin defteri annesine uzattı. “Bu ninni bizden sonra da söylensin diye yazdım.” dedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Ceylin’in annesi ninniyi kimden duymuştu?
Kendi annesinden duymuştu.2.Ceylin ninninin sözlerini nereye yazdı?
Bir deftere yazdı.3.Ceylin ninniyi kardeşine ne zaman söyledi?
Pazar akşamı, kardeşi huysuzlanınca söyledi.4.Sence Ceylin neden ninninin sözlerini yazmak istedi?
Örnek: Ailesinde annelerden kızlarına geçen ninni unutulmasın, bizden sonra da söylensin istedi.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“huysuzlanınca” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
mızmızlanıp rahatsız olunca
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 10–14 Mayıs
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Annesi bebeği uyutmak için bir masal okudu.DY
- 2.Ceylin ninninin sözlerini anneannesine sordu.DY
- 3.Ceylin defterin kapağını yıldızlarla süsledi.DY
- 4.Annesi ninniyi gözleri dolu dolu dinledi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3Ceylin ninniyi deftere yazdı.
- 1Annesi bebeğe ninni söyledi.
- 2Ceylin anneannesini aradı.
- 4Ceylin defteri annesine uzattı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Annemin Ninnisi
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Noktalama işaretleri
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 10–14 Mayıs
Kutuya uygun işareti yaz
Tarihlerde eğik çizgi kullan.
1.—Yarın erken gelir misin?
2.—Evet, sekizde okulda olurum.
3.Öğretmenimiz şöyle dedi:“Bu kitabı mutlaka okuyun.”
4.Sınıfta kalem,silgi, defter ve boya kalemi vardı.
5.İstiklal Marşı’nın şairi Mehmet Akif Ersoy(1873-1936)büyük bir şairdir.
İşareti göreviyle eşleştir
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Konuşma çizgisi (—)3Cümle içinde açıklama ekler.
2Eğik çizgi (/)4Sözün bitmediğini gösterir.
3Yay ayraç ( )2Tarihte gün, ay ve yıl arasına konur.
4Üç nokta (...)1Satır başında konuşmayı gösterir.
Cümleyi düzelt
Eksik işaretleri ekleyerek doğrusunu yaz.
6.Eyvah yine geç kaldım
Eyvah, yine geç kaldım!7.— Yarın erken gelir misin
— Yarın erken gelir misin?8.Bugün hava çok güzel değil mi
Bugün hava çok güzel, değil mi?
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Sıvı ölçme: kabı oku
Matematik · cevap anahtarı · 10–14 Mayıs
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Ölçme
Haftalık problem · cevap anahtarı · 10–14 Mayıs
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Tasarruf ve geri dönüşüm
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 10–14 Mayıs
- 1.
Geri dönüşümün amacı hangisidir?
AAtıkları denize bırakmakBAtıkları yol kenarında biriktirmekCYeni atık üretimini artırmakDAtıkları yeniden kullanıma kazandırmak - 2.
Diş fırçalarken musluğu kapatmak neyi sağlar?
AElektrik tasarrufunuBYakıt tasarrufunuCSu tasarrufunuDKâğıt tasarrufunu - 3.
Elif, kullandığı kâğıdın boş kalan arka yüzünü karalama için kullandı. Bu davranış hangi tasarrufa örnektir?
AElektrik tasarrufunaBKâğıt tasarrufunaCSu tasarrufunaDGıda tasarrufuna - 4.
Eski gazete ve defterlerin geri dönüşümü hangi doğal kaynağı korumaya yardım eder?
AAğaçlarıBPetrolüCSuyuDTaşı - 5.
Alışverişe bez torba götürmek ne sağlar?
APlastik poşeti azaltırBYiyecekleri bozarCDaha çok çöp üretirDDaha çok su harcatır - 6.
Kullanılmayan elektrikli aleti fişten çekmek neden önemlidir?
ACihazı bozarBSuyu tüketirCElektrik tasarrufu sağlarDIşığı artırır
- 7.
Aşağıdakilerden hangisi su israfına örnektir?
AYağmur suyunu bitkilere vermekBBulaşıkları akan suyun altında yıkamakCBulaşık makinesini dolunca çalıştırmakDDamlayan musluğu onartmak - 8.
Kullanılmış cam şişeler hangi atık kutusuna atılmalıdır?
APil kutusunaBKâğıt kutusunaCPlastik kutusunaDCam atık kutusuna - 9.
Odadan çıkarken ışığı kapatmak hangi tasarrufa örnektir?
ASuBKâğıtCGıdaDElektrik - 10.
Atık piller neden çöpe değil, pil toplama kutusuna atılmalıdır?
ADaha hafif oldukları içinBToprağa ve suya zarar vermemesi içinCDaha pahalı oldukları içinDRengi güzel olduğu için - 11.
Mert geri dönüşüm ödevi için dört kaynak buldu: bir çevre kitabı, belediyenin resmî sitesi, bir oyuncak reklamı ve tanımadığı birinin paylaşımı. Hangi iki kaynak güvenilirdir?
AReklam ve paylaşımBÇevre kitabı ve reklamCÇevre kitabı ve resmî siteDResmî site ve paylaşım
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Canlıların yaşam alanları
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 10–14 Mayıs
- 1.
Köstebeğin ön ayakları kazmaya uygundur. Köstebek nerede yaşar?
ASuyun içindeBAğaç dallarındaCHavadaDToprağın altında - 2.
Bazı kuşlar kışın daha sıcak bölgelere göç eder. Bu davranışın nedeni hangisidir?
ADaha çok uyumakBBesin ve sıcaklık aramakCYuvayı unutmakDBaşkalarından kaçmak - 3.
Geniş yaprakları su yüzeyinde yüzen nilüfer hangi yaşam alanında yaşar?
AÇöldeBKutuplardaCGöldeDMağarada - 4.
Orman ve çöl karşılaştırıldığında hangisinde su ve bitki daha azdır?
AÇöldeBOrmandaCGöl kenarındaDNehir kıyısında - 5.
Aşağıdakilerden hangisi ağaçta yaşamaya uygun bir özelliktir?
ASuda yüzmeyi sağlayan yüzgeçBKumda batmayan geniş ayakCDallara tutunan pençelerDKalın yağ tabakası - 6.
Kutup ayısının kalın tüyleri ve yağ tabakası ona ne sağlar?
AKaranlıkta görmeyiBSoğuktan korunmayıCSuda nefes almayıDHavada uçmayı
- 7.
Canlıların yaşadığı, beslendiği ve barındığı yere ne ad verilir?
AYaşam alanıBFosilCMadenDKarışım - 8.
Bir hayvanın uzun kirpikleri kum fırtınasından gözlerini korur ve vücudunda yağ depolar. Bu hayvan büyük olasılıkla nerede yaşıyordur?
AOkyanus derinliğindeBKutup buzullarındaCYağmur ormanındaDÇölde - 9.
Solungaçları ve yüzgeçleri olan bir canlı en çok nerede yaşar?
AÇöldeBAğaç tepesindeCSudaDMağarada - 10.
Bir bölgede çam ağaçları, kuş yuvaları, mantarlar ve yosunlu taşlar var. Bu bölge hangi yaşam alanına benzer?
AOrmanBÇölCKutupDDeniz - 11.
Kaktüsün gövdesi su depolar. Bu özellik kaktüsün hangi yaşam alanında yaşadığını gösterir?
ADenizdeBGöldeCBuzuldaDÇölde - 12.
Mert’in akvaryumundaki balıklar sudan çıkarılırsa yaşayamaz. Bu gözlem balıkların yaşam alanıyla ilgili neyi gösterir?
AKarada yaşayabildikleriniBYaşam alanlarının su olduğunuCSuya ihtiyaç duymadıklarınıDYalnızca geceleri yaşadıklarını
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 10–14 Mayıs
- 1.
Fidanlar kurudu; çünkü uzun süre yağmur yağmadı. Fidanların kurumasının nedeni nedir?
AYağmursuzlukBFazla suCSık dikimDGölge - 2.
Ali kek yapamadı ............ evde un kalmamıştı. Boşluğa hangi sözcük gelmelidir?
Abu yüzdenBancakCçünküDsonra - 3.
Pencere önündeki bitki, ışığa yöneldiği için yapraklarını cama çevirir. Bunun nedeni nedir?
ACamın serinliğiBIşığa yönelmeCRüzgârDFazla su - 4.
Selin dört kabın aldığı suyu önce tahmin etti, sonra ölçtü. Tahmin: kova 12 L, sürahi 2 L, tencere 5 L, şişe 2 L. Ölçüm: kova 10 L, sürahi 2 L, tencere 4 L, şişe 1 L. Selin hangi kabın miktarını doğru tahmin etmiştir?
AKovaBTencereCŞişeDSürahi - 5.
Aşağıdakilerden hangisinin miktarı litre ile ölçülür?
AŞişedeki suBBir ipin uzunluğuCBir elmanın kütlesiDBir dersin süresi
- 6.
Aşağıdakilerden hangisinin aldığı sıvı miktarı 1 litreden azdır?
ABir kovaBBir banyo küvetiCBir çay bardağıDBir su damacanası - 7.
Aşağıdakilerden hangisi doğal bir afettir?
AYoğun trafikBOkul gezisiCMaçDSel - 8.
Yağmurdan sonra yamaçtan taş ve toprağın kayması hangi afettir?
ADepremBHeyelanCÇığDKuraklık - 9.
Çiçek gübresi bitkiye ne sağlar?
AIşık enerjisiniBHava akımınıCSes dalgalarınıDBesin maddelerini - 10.
Işığın bitkinin büyümesine etkisini araştıran Deniz, iki aynı saksı hazırlıyor. Deniz iki saksıda hangisini farklı yapmalıdır?
AIşık alma durumunuBSulama miktarınıCToprak türünüDSaksının büyüklüğünü
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 31. hafta problemleri · 3. sınıf 31. hafta paragrafı · 3. sınıf 31. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 31. hafta · 2. sınıf 31. hafta · 4. sınıf 31. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 13. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 10–14 Mayıs haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte sıvı miktarını tahmin etme · simetri doğrusu (MAT.3.3.5, MAT.3.3.6), Türkçede “Millî Kültürümüz” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.