3. sınıf 9. hafta ödevinde neler var?

Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.

Konular MEB yıllık planına uygun mu?

Evet. 12–16 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte dört işlemde eşitlik · geometrik cisimlerin özellikleri (MAT.3.2.8, MAT.3.3.1), Türkçede “Bilim Yolculuğu” teması.

Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.

3. sınıf 12–16 Nisan · yılın 27. ders haftası

3. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi

12–16 Nisan haftası (yılın 27. ders haftası). Tema: Bilim Yolculuğu. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

MEB yıllık planına göre
10 A4 sayfa
9 sayfa cevap anahtarı
Ücretsiz, üyeliksiz

Cevap anahtarını kaldır Yeni sorular

SeviyeDestek Standart Zenginleştirme

Kod 38940 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

Ders	Konu	Kazanım
Türkçe	Bilim Yolculuğu	—
Matematik	Dört işlemde eşitlik · Geometrik cisimlerin özellikleri	MAT.3.2.8, MAT.3.3.1
Hayat Bilgisi	Kroki ve konum	HB.3.5.2
Fen Bilimleri	Elektrik tasarrufu · Toprağın oluşumu ve yapısı	FB.3.6.3, FB.3.7.1

Bu haftanın ödevi

Haftalık paragraf“Mıknatıslı Olta” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
2 sayfa · Ayrı sayfada aç
Dil bilgisiDeyimler ve atasözleri
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
1 sayfa · Ayrı aç, değiştir
MatematikDört işlemde eşitlik · Geometrik cisimlerin özellikleri
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
1 sayfa · MAT.3.2.8, MAT.3.3.1 · Ayrı aç, değiştir
Haftalık problemGeometri problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
1 sayfa · MAT.3.2.8, MAT.3.3.1 · Ayrı sayfada aç
Hayat BilgisiKroki ve konum
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
2 sayfa · HB.3.5.2 · Ayrı aç, değiştir
Fen BilimleriElektrik tasarrufu · Toprağın oluşumu ve yapısı
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
1 sayfa · FB.3.6.3, FB.3.7.1 · Ayrı aç, değiştir
Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

3. sınıf · 9. hafta · 10 sayfa · Destek

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Haftalık ödev

3. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi

12–16 Nisan · Bilim Yolculuğu · 7 bölüm

1. bölüm

Haftalık paragraf: Mıknatıslı Olta

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Mıknatıslı Olta

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Mıknatıslı Olta

Sahra, küçük kardeşi Berat için bir balık tutma oyunu yapmak istedi. Kartondan altı balık kesip her birinin ağzına bir ataş taktı. Bir çubuğun ucuna ip bağladı, ipin ucuna da küçük bir mıknatıs yapıştırdı. Mıknatıs ataşlara yaklaşınca balıklar tık diye oltaya yapışıyordu.

Berat, gümüş renkli bir balık daha istedi. Sahra bu kez balığı alüminyum folyodan yaptı ama mıknatıs onu hiç tutmadı. Sonra mıknatısı tahta bir düğmeye, plastik bir kapağa ve demir bir çiviye yaklaştırdı. Yalnızca çivi mıknatısa yapıştı. Ertesi gün Fen Bilimleri dersinde öğretmeni, mıknatısların demir içeren maddeleri çektiğini anlattı. Sahra, ataşların da demir içerdiğini öğrenince oyununun sırrını çözdü.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

1.Sahra balıkların ağzına ne taktı?
2.Sahra oyunu kimin için yaptı?
3.Sahra mıknatısı çubuğa nasıl bağladı?
4.Sence mıknatıs alüminyum folyodan yapılan balığı neden tutmadı?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

5.“ataş” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

1.Tahta düğme mıknatısa yapıştı.DY
2.Sahra kartondan altı balık kesti.DY
3.Mıknatıs alüminyum folyodan yapılan balığı hemen tuttu.DY
4.Öğretmeni mıknatısların demir içeren maddeleri çektiğini anlattı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

Öğretmeni mıknatısları anlattı.
Sahra folyodan bir balık yaptı.
Sahra balıklara ataş taktı.
Mıknatısı çiviye yaklaştırdı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

2. bölüm

Dil bilgisi: Deyimler ve atasözleri

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Dil bilgisi

Deyimler ve atasözleri

Kazanım: T.O.3.2, T.O.3.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

1.
Sınıf, el ele vererek kitaplığı hazırladı. Bu durum hangi atasözüyle anlatılır?
ADamlaya damlaya göl olur.BSakla samanı gelir zamanı.CAğaç yaşken eğilir.DBirlikten kuvvet doğar.
2.
“Damlaya damlaya göl olur.” atasözü hangi durum için söylenir?
AGöl kenarında oynanır.BYağmur çok yağar.CAzar azar biriken şey çoğalır.DSu tasarruf edilemez.
3.
Hangi cümlede bir deyim kullanılmıştır?
AÇiçekleri pencereye koydu.BEla’nın ağzı kulaklarına vardı.CYarın okula gideceğim.DKitabı masaya bıraktım.
4.
“Bugünün işini yarına bırakma.” atasözü hangi davranışı öğütler?
Aİşleri zamanında yapmayıBHer gün dinlenmeyiCYarını beklemeyiDİşleri ertelemeyi
5.
Mahalleliler el ele verip parkı temizledi. Bu cümledeki “el ele vermek” ne demektir?
ABirlikte çalışmakBEl sıkışmakCTek başına yapmakDAlkışlamak
6.
Kış gelmeden kolları sıvayıp odun hazırladık. Bu cümledeki “kolları sıvamak” ne demektir?
AGömleği çıkarmakBÜşümekCYıkanmakDİşe girişmek

7.
Ela eski kumaş parçalarını atmadı, bir kutuda sakladı. Aylar sonra okulda kukla yaparken o kumaşları kullandı. Bu durumu en iyi hangi atasözü anlatır?
ADamlaya damlaya göl olur.BBirlikten kuvvet doğar.CSakla samanı gelir zamanı.DBugünün işini yarına bırakma.
8.
“Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” atasözünün ana fikri hangisidir?
AEllerimizi korumalıyız.BBirlikte yapılan iş kolaylaşır.CHer iş tek başına yapılır.DElleri yıkamak gerekir.
9.
Kerem, öğretmeni anlatırken ............ onu dinledi. Boşluğa hangi söz gelirse cümle “dikkatle dinledi” anlamına gelir?
Aburun kıvırarakBkulak kesilerekCel ele vererekDgöz atarak
10.
Aşağıdaki deyimlerden hangisi “çok sevinmek” anlamındadır?
ABurun kıvırmakBKulak vermekCGöz atmakDAğzı kulaklarına varmak
11.
Aşağıdakilerden hangisi bir atasözüdür?
ASakla samanı gelir zamanı.BAğzı kulaklarına varmakCKolları sıvamakDBurun kıvırmak

3. bölüm

Matematik: Dört işlemde eşitlik · Geometrik cisimlerin özellikleri

MAT.3.2.8, MAT.3.3.1

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Matematik

Geometrik cisimler: yüz, ayrıt, köşe

Cismin yüz, ayrıt ve köşe sayısını yaz.

4. bölüm

Haftalık problem: Geometri problemleri

MAT.3.2.8, MAT.3.3.1

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Geometri

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

5. bölüm

Hayat Bilgisi: Kroki ve konum

HB.3.5.2

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Hayat Bilgisi

Kroki ve yönler

Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

1.Krokiye yön oku eklemek yönleri anlamayı kolaylaştırır.DY
2.Güneybatı, güney ile batı arasındaki ara yöndür.DY
3.Kroki, bir yerin kuşbakışı basit çizimidir.DY
4.Kuzeydoğu bir ana yöndür.DY
5.Kroki, uzaklıkları gerçek ölçüleriyle gösterir.DY
6.Dört ana yön kuzey, güney, doğu ve batıdır.DY

Ana yön mü, ara yön mü? İşaretle

	Ana yön	Ara yön
Kuzeydoğu
Kuzey
Doğu
Kuzeybatı
Güneybatı
Güney

Ara yönleri bul

Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.

1Kuzey ile doğu arasıGüneydoğu

2Güney ile doğu arasıKuzeybatı

3Güney ile batı arasıGüneybatı

4Kuzey ile batı arasıKuzeydoğu

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Hayat Bilgisi

Kroki ve yönler

Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.

Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur

güneydoğudurgüneykrokioku

1.Krokide yönleri göstermek için yön çizeriz.
2.Kuzeyin tam tersi yönüdür.
3.Bir yerin kuşbakışı, ölçeksiz basit çizimine denir.
4.Güney ile doğu arasındaki yön .

Yanlış cümleyi düzelt

Cümleyi doğru olacak biçimde yeniden yaz.

Kroki, uzaklıkları gerçek ölçüleriyle gösterir.

Krokide ölçek kullanılır.

Kuzeydoğu bir ana yöndür.

Öğrendiklerini yaz

Bu konuda öğrendiğin bir bilgiyi yaz.

Konuyla ilgili bir resim çiz

6. bölüm

Fen Bilimleri: Elektrik tasarrufu · Toprağın oluşumu ve yapısı

FB.3.6.3, FB.3.7.1

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Fen Bilimleri

Toprağın oluşumu ve yapısı

Kazanım: FB.3.7.1 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

1.
Bahçe toprağını büyüteçle inceleyen Elif, toprağın içinde neler görebilir?
AYalnızca kum taneleriBKum, küçük taşlar ve bitki parçalarıCYalnızca su damlalarıDYalnızca iri kaya parçaları
2.
Solucanların toprak içinde açtığı yollar toprağa ne sağlar?
AHavalanmasınıBTaşlaşmasınıCDonmasınıDYok olmasını
3.
Aynı miktarda su, kumlu ve killi topraklara dökülüyor. Su hangisinden daha hızlı geçer?
AKilli topraktanBAynı hızdaCKumlu topraktanDGeçmez
4.
Elif bir bardağa toprak ve su koyup karıştırdı, sonra bekletti. Bardakta nasıl bir görünüm oluşur?
AToprak suyun üstünde yüzerBToprak hemen yok olurCSu toprağa dönüşürDİri taneler dipte toplanır
5.
Aşağıdakilerden hangisi kayaların parçalanarak toprağa dönüşmesine neden olur?
ASes, ışık ve renkBKoku, tat ve gölgeCSu, rüzgâr ve sıcaklıkDMüzik ve parlaklık
6.
Toprak nasıl oluşur?
ASuyun donmasıylaBBitkilerin taşlaşmasıylaCHavanın sıkışmasıylaDKayaların parçalanmasıyla

7.
Kerem bir avuç bahçe toprağını eleğe koyup salladı. Kerem ne gözler?
ATaşlar elekte kalır, ince taneler geçerBToprağın tamamı elekte kalırCToprağın tamamı elekten geçerDToprak suya dönüşür
8.
Bir kaya çatlağına yerleşen bitkinin kökleri büyüdükçe kayaya ne yapar?
ADaha sağlam hâle getirirBÇatlatıp parçalarCEritip sıvıya çevirirDHiçbir etki etmez
9.
Kum, kil ve bahçe toprağına eşit su döküldü. Süzülen su: 1. kapta 90 mL, 2. kapta 20 mL, 3. kapta 60 mL. Kilden süzülen su hangi kaptadır?
A1. kaptaB2. kaptaC3. kaptaDBilgi yetersiz
10.
Toprak çok yavaş oluşur. Bu yüzden toprağı korumak için ne yapmalıyız?
ABitkileri sökmeliyizBBetonla kaplamalıyızCAğaç dikmeliyizDÇöp alanı yapmalıyız
11.
Bitkiler en iyi hangi toprakta yetişir?
AYalnızca iri taşlardan oluşan toprakBYalnızca kumdan oluşan toprakCHiç su tutmayan toprakDÇürümüş yaprak bakımından zengin toprak

7. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih

3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

1.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AKalemler çantaya konmalı.BSınıfta koşmak yasaktır.CYardım etmek mutlu eder.DHerkes kalem getirmeli.
2.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
ABal yapımıBÇiçek rengiCKovan boyuDArı hızı
3.
Hangi cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır?
AHem güldü hem oynadı.BYorulduğum için uyudum.CÖnce yedik, sonra içtik.DParkta kuş ve kedi vardı.
4.
Bir cismin 6 yüzü, 12 ayrıtı ve 8 köşesi vardır. Bu cisim aşağıdakilerden hangisi olabilir?
ASilindirBÜçgen prizmaCKüreDKüp
5.
Bir oyun zarı hangi geometrik cisme benzer?
AKüreBSilindirCÜçgen prizmaDKüp
6.
Her yönden yuvarlak olan ve hiç düz yüzü bulunmayan cisim hangisidir?
AKüpBKüreCSilindirDÜçgen prizma

7.
Krokide okul ortada, park okulun doğusunda, market okulun batısındadır. Parktan markete giden kişi hangi yöne gider?
ABatıyaBDoğuyaCKuzeyeDGüneye
8.
Kroki hangi bakış açısıyla çizilir?
AYandanBAşağıdanCKuşbakışı (yukarıdan)DArkadan
9.
Aşağıdakilerden hangisi elektrik tasarrufu sağlar?
AOdadan çıkarken lambayı söndürmekBGündüz perdeleri kapatıp lamba yakmakCTelevizyonu açık bırakıp uyumakDBuzdolabının kapısını açık bırakmak
10.
İki aileden biri odadan çıkarken lambaları söndürüyor, diğeri yanık bırakıyor. Hangisinin faturası daha düşük olur?
AYanık bırakan aileninBSöndüren aileninCAynı olurDLambalara bağlı değildir

Cevap anahtarı

9 sayfa · her bölümün kendi sayfasında

Cevap anahtarı

3. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Mıknatıslı Olta

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Nisan

Mıknatıslı Olta

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

1.Sahra balıkların ağzına ne taktı?
Birer ataş taktı.
2.Sahra oyunu kimin için yaptı?
Küçük kardeşi Berat için yaptı.
3.Sahra mıknatısı çubuğa nasıl bağladı?
Çubuğun ucuna ip bağlayıp ipin ucuna mıknatısı yapıştırdı.
4.Sence mıknatıs alüminyum folyodan yapılan balığı neden tutmadı?
Örnek: Alüminyum folyo demir içermediği için mıknatıs onu çekmedi.

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

5.“ataş” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
kâğıtları bir arada tutmaya yarayan, telden yapılmış küçük kıskaç

Cevap anahtarı

3. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Nisan

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

1.Tahta düğme mıknatısa yapıştı.DY
2.Sahra kartondan altı balık kesti.DY
3.Mıknatıs alüminyum folyodan yapılan balığı hemen tuttu.DY
4.Öğretmeni mıknatısların demir içeren maddeleri çektiğini anlattı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

4Öğretmeni mıknatısları anlattı.
2Sahra folyodan bir balık yaptı.
1Sahra balıklara ataş taktı.
3Mıknatısı çiviye yaklaştırdı.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

6.Senin başlığın:
Örnek: Mıknatıslı Olta

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

Cevap anahtarı

3. sınıf · Dil bilgisi

Deyimler ve atasözleri

Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Nisan

1.
Sınıf, el ele vererek kitaplığı hazırladı. Bu durum hangi atasözüyle anlatılır?
ADamlaya damlaya göl olur.BSakla samanı gelir zamanı.CAğaç yaşken eğilir.DBirlikten kuvvet doğar.
2.
“Damlaya damlaya göl olur.” atasözü hangi durum için söylenir?
AGöl kenarında oynanır.BYağmur çok yağar.CAzar azar biriken şey çoğalır.DSu tasarruf edilemez.
3.
Hangi cümlede bir deyim kullanılmıştır?
AÇiçekleri pencereye koydu.BEla’nın ağzı kulaklarına vardı.CYarın okula gideceğim.DKitabı masaya bıraktım.
4.
“Bugünün işini yarına bırakma.” atasözü hangi davranışı öğütler?
Aİşleri zamanında yapmayıBHer gün dinlenmeyiCYarını beklemeyiDİşleri ertelemeyi
5.
Mahalleliler el ele verip parkı temizledi. Bu cümledeki “el ele vermek” ne demektir?
ABirlikte çalışmakBEl sıkışmakCTek başına yapmakDAlkışlamak
6.
Kış gelmeden kolları sıvayıp odun hazırladık. Bu cümledeki “kolları sıvamak” ne demektir?
AGömleği çıkarmakBÜşümekCYıkanmakDİşe girişmek

7.
Ela eski kumaş parçalarını atmadı, bir kutuda sakladı. Aylar sonra okulda kukla yaparken o kumaşları kullandı. Bu durumu en iyi hangi atasözü anlatır?
ADamlaya damlaya göl olur.BBirlikten kuvvet doğar.CSakla samanı gelir zamanı.DBugünün işini yarına bırakma.
8.
“Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” atasözünün ana fikri hangisidir?
AEllerimizi korumalıyız.BBirlikte yapılan iş kolaylaşır.CHer iş tek başına yapılır.DElleri yıkamak gerekir.
9.
Kerem, öğretmeni anlatırken ............ onu dinledi. Boşluğa hangi söz gelirse cümle “dikkatle dinledi” anlamına gelir?
Aburun kıvırarakBkulak kesilerekCel ele vererekDgöz atarak
10.
Aşağıdaki deyimlerden hangisi “çok sevinmek” anlamındadır?
ABurun kıvırmakBKulak vermekCGöz atmakDAğzı kulaklarına varmak
11.
Aşağıdakilerden hangisi bir atasözüdür?
ASakla samanı gelir zamanı.BAğzı kulaklarına varmakCKolları sıvamakDBurun kıvırmak

Cevap anahtarı

3. sınıf · Matematik

Geometrik cisimler: yüz, ayrıt, köşe

Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Nisan

Cevap anahtarı

3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Geometri

Haftalık problem · cevap anahtarı · 12–16 Nisan

Cevap anahtarı

3. sınıf · Hayat Bilgisi

Kroki ve yönler

Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Nisan

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

1.Krokiye yön oku eklemek yönleri anlamayı kolaylaştırır.DY
2.Güneybatı, güney ile batı arasındaki ara yöndür.DY
3.Kroki, bir yerin kuşbakışı basit çizimidir.DY
4.Kuzeydoğu bir ana yöndür.DY
5.Kroki, uzaklıkları gerçek ölçüleriyle gösterir.DY
6.Dört ana yön kuzey, güney, doğu ve batıdır.DY

Ana yön mü, ara yön mü? İşaretle

	Ana yön	Ara yön
Kuzeydoğu		✓
Kuzey	✓
Doğu	✓
Kuzeybatı		✓
Güneybatı		✓
Güney	✓

Ara yönleri bul

Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.

1Kuzey ile doğu arası2Güneydoğu

2Güney ile doğu arası4Kuzeybatı

3Güney ile batı arası3Güneybatı

4Kuzey ile batı arası1Kuzeydoğu

Cevap anahtarı

3. sınıf · Hayat Bilgisi

Kroki ve yönler

Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Nisan

Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur

güneydoğudurgüneykrokioku

1.Krokide yönleri göstermek için yön oku çizeriz.
2.Kuzeyin tam tersi güney yönüdür.
3.Bir yerin kuşbakışı, ölçeksiz basit çizimine kroki denir.
4.Güney ile doğu arasındaki yön güneydoğudur.

Yanlış cümleyi düzelt

Cümleyi doğru olacak biçimde yeniden yaz.

Kroki, uzaklıkları gerçek ölçüleriyle gösterir.

Krokide ölçek kullanılır.

Kuzeydoğu bir ana yöndür.

Öğrendiklerini yaz

Bu konuda öğrendiğin bir bilgiyi yaz.

Konuyla ilgili bir resim çiz

Cevap anahtarı

3. sınıf · Fen Bilimleri

Toprağın oluşumu ve yapısı

Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 12–16 Nisan

1.
Bahçe toprağını büyüteçle inceleyen Elif, toprağın içinde neler görebilir?
AYalnızca kum taneleriBKum, küçük taşlar ve bitki parçalarıCYalnızca su damlalarıDYalnızca iri kaya parçaları
2.
Solucanların toprak içinde açtığı yollar toprağa ne sağlar?
AHavalanmasınıBTaşlaşmasınıCDonmasınıDYok olmasını
3.
Aynı miktarda su, kumlu ve killi topraklara dökülüyor. Su hangisinden daha hızlı geçer?
AKilli topraktanBAynı hızdaCKumlu topraktanDGeçmez
4.
Elif bir bardağa toprak ve su koyup karıştırdı, sonra bekletti. Bardakta nasıl bir görünüm oluşur?
AToprak suyun üstünde yüzerBToprak hemen yok olurCSu toprağa dönüşürDİri taneler dipte toplanır
5.
Aşağıdakilerden hangisi kayaların parçalanarak toprağa dönüşmesine neden olur?
ASes, ışık ve renkBKoku, tat ve gölgeCSu, rüzgâr ve sıcaklıkDMüzik ve parlaklık
6.
Toprak nasıl oluşur?
ASuyun donmasıylaBBitkilerin taşlaşmasıylaCHavanın sıkışmasıylaDKayaların parçalanmasıyla

7.
Kerem bir avuç bahçe toprağını eleğe koyup salladı. Kerem ne gözler?
ATaşlar elekte kalır, ince taneler geçerBToprağın tamamı elekte kalırCToprağın tamamı elekten geçerDToprak suya dönüşür
8.
Bir kaya çatlağına yerleşen bitkinin kökleri büyüdükçe kayaya ne yapar?
ADaha sağlam hâle getirirBÇatlatıp parçalarCEritip sıvıya çevirirDHiçbir etki etmez
9.
Kum, kil ve bahçe toprağına eşit su döküldü. Süzülen su: 1. kapta 90 mL, 2. kapta 20 mL, 3. kapta 60 mL. Kilden süzülen su hangi kaptadır?
A1. kaptaB2. kaptaC3. kaptaDBilgi yetersiz
10.
Toprak çok yavaş oluşur. Bu yüzden toprağı korumak için ne yapmalıyız?
ABitkileri sökmeliyizBBetonla kaplamalıyızCAğaç dikmeliyizDÇöp alanı yapmalıyız
11.
Bitkiler en iyi hangi toprakta yetişir?
AYalnızca iri taşlardan oluşan toprakBYalnızca kumdan oluşan toprakCHiç su tutmayan toprakDÇürümüş yaprak bakımından zengin toprak

Cevap anahtarı

3. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Haftalık mini test · cevap anahtarı · 12–16 Nisan

1.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AKalemler çantaya konmalı.BSınıfta koşmak yasaktır.CYardım etmek mutlu eder.DHerkes kalem getirmeli.
2.
Arılar çiçek özünden bal yapar. Bu metnin konusu hangisidir?
ABal yapımıBÇiçek rengiCKovan boyuDArı hızı
3.
Hangi cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır?
AHem güldü hem oynadı.BYorulduğum için uyudum.CÖnce yedik, sonra içtik.DParkta kuş ve kedi vardı.
4.
Bir cismin 6 yüzü, 12 ayrıtı ve 8 köşesi vardır. Bu cisim aşağıdakilerden hangisi olabilir?
ASilindirBÜçgen prizmaCKüreDKüp
5.
Bir oyun zarı hangi geometrik cisme benzer?
AKüreBSilindirCÜçgen prizmaDKüp
6.
Her yönden yuvarlak olan ve hiç düz yüzü bulunmayan cisim hangisidir?
AKüpBKüreCSilindirDÜçgen prizma

7.
Krokide okul ortada, park okulun doğusunda, market okulun batısındadır. Parktan markete giden kişi hangi yöne gider?
ABatıyaBDoğuyaCKuzeyeDGüneye
8.
Kroki hangi bakış açısıyla çizilir?
AYandanBAşağıdanCKuşbakışı (yukarıdan)DArkadan
9.
Aşağıdakilerden hangisi elektrik tasarrufu sağlar?
AOdadan çıkarken lambayı söndürmekBGündüz perdeleri kapatıp lamba yakmakCTelevizyonu açık bırakıp uyumakDBuzdolabının kapısını açık bırakmak
10.
İki aileden biri odadan çıkarken lambaları söndürüyor, diğeri yanık bırakıyor. Hangisinin faturası daha düşük olur?
AYanık bırakan aileninBSöndüren aileninCAynı olurDLambalara bağlı değildir

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 27. hafta problemleri · 3. sınıf 27. hafta paragrafı · 3. sınıf 27. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 27. hafta · 2. sınıf 27. hafta · 4. sınıf 27. hafta

Sık sorulan sorular

3. sınıf 9. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 12–16 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte dört işlemde eşitlik · geometrik cisimlerin özellikleri (MAT.3.2.8, MAT.3.3.1), Türkçede “Bilim Yolculuğu” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.