Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 8. Hafta Ödevi
5–9 Nisan · Bilim Yolculuğu · 7 bölüm
3. sınıf 5–9 Nisan · yılın 26. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 8. Hafta Ödevi
5–9 Nisan haftası (yılın 26. ders haftası). Tema: Bilim Yolculuğu. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 25145 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Bilim Yolculuğu | — |
| Matematik | Problem yapılandırma · Dört işlemde eşitlik | MAT.3.2.7, MAT.3.2.8 |
| Hayat Bilgisi | Doğadaki varlıkların insan yaşamındaki önemi | HB.3.5.1 |
| Fen Bilimleri | Elektriğin tasarruflu kullanımı | FB.3.6.3 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“İki Kavanozlu Deney” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiKök, ek ve sözcük türetme
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikProblem yapılandırma · Dört işlemde eşitlik
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemEşitlik problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiDoğadaki varlıkların insan yaşamındaki önemi
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriElektriğin tasarruflu kullanımı
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 8. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: İki Kavanozlu Deney
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: İki Kavanozlu Deney
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
İki Kavanozlu Deney
Melike, bitkilerin büyümek için ışığa ihtiyacı olup olmadığını merak etti. İki küçük kavanoza ıslak pamuk koydu ve her birine üç fasulye yerleştirdi. Kavanozlardan birini mutfak penceresinin önüne, diğerini karanlık bir dolabın içine koydu. Her gün pamukları nemlendirip gözlem defterine not aldı.
Birkaç gün sonra her iki kavanozdaki fasulyeler de kök saldı. Bu, Melike’yi şaşırttı. Ama on gün sonra fark büyüktü. Penceredeki filizler yeşil ve güçlüydü. Dolaptaki filizler ise uzun, ince ve soluk sarıydı. Melike defterine “Fasulye ışıksız da filizlenebilir ama sağlıklı büyümek için ışığa ihtiyaç duyar.” diye yazdı. Sonucu sınıfta arkadaşlarına anlattı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Melike her kavanoza kaç fasulye yerleştirdi?
2.Melike karanlıkta kalacak kavanozu nereye koydu?
3.On gün sonra dolaptaki filizler nasıl görünüyordu?
4.Sence Melike kavanozları neden farklı yerlere koydu?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“soluk” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Dolaptaki fasulyeler hiç kök salmadı.DY
- 2.Melike kavanozlara ıslak pamuk koydu.DY
- 3.Penceredeki filizler yeşil ve güçlüydü.DY
- 4.Melike gözlemlerini yalnızca ilk gün yazdı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Melike kavanozları ayrı yerlere koydu.
- Fasulyeler kök saldı.
- Melike sonucu defterine yazdı.
- Melike kavanozlara pamuk koydu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Kök, ek ve sözcük türetme
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Kök, ek ve sözcük türetme
Kazanım: T.O.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
“Göz” köküne “-lük” eki gelirse hangi sözcük türer?
AGözcüBGözsüzCGözlükDGözlem - 2.
“Susuz” sözcüğü ne anlama gelir?
AÇok suyu olanBSu satanCSu koyulan yerDSuyu olmayan - 3.
“Balıkçı” sözcüğünün kökü hangisidir?
AÇıBBalıkCBalDBalıkç - 4.
Ada, “tuz” sözcüğüne ek getirerek önce “içinde tuz olan”, sonra “tuz konan kap” anlamında iki sözcük türetti. Ada sırasıyla hangi sözcükleri türetmiştir?
ATuzlu – tuzlukBTuzsuz – tuzlukCTuzlu – tuzcuDTuzsuz – tuzcu - 5.
“Kitaplık” sözcüğünün kökü hangisidir?
ALıkBKitCKitaplıDKitap - 6.
“Çalışmak” eyleminden türemiş sözcük hangisidir?
AÇalışkanBÇalgıCÇalıDÇatı
- 7.
Hangi sözcüğe “-lık” eki getirilirse eşya koymaya yarayan bir yer anlamı oluşur?
AGüzelBKitapCÇabukDYavaş - 8.
“Sebze” köküne eklenen ekle “sebze satan kişi” anlamında hangi sözcük türer?
ASebzelikBSebzesizCSebzeciDSebzeli - 9.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi türemiş değil, kök sözcüktür?
ADağBDağlıkCDağcıDDağlı - 10.
“Ağaçlı” sözcüğü ne anlama gelir?
AAğacı olmayanBAğacı olanCAğaç satanDAğaca benzeyen - 11.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bir meslek bildirir?
AGözlükBGözlüklüCGözlüksüzDGözlükçü - 12.
Hangi sözcük “süt” kökünden türemiştir?
ASütunBSürüCSütçüDSıra
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Kök, ek ve sözcük türetme
Kazanım: T.O.3.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
“Kalem” köküne “-lik” ekini getirerek türeyen sözcüğü yaz.
- 2.
Hangisi kök sözcüktür: “taşlı” mı, “taş” mı?
- 3.
“Yolcu” sözcüğünü kök ve ek olarak ayırarak yaz.
- 4.
“Çiçekçi” sözcüğünün kökünü yaz.
- 5.
“Renk” köküne “-li” ekini getirerek türeyen sözcüğü yaz.
- 6.
“Şeker” köküne “-siz” ekini getirerek türeyen sözcüğü yaz.
- 7.
Boşluğu doldur. “Simit” köküne “-çi” eki gelince ............ sözcüğü türer.
3. bölüm
Matematik: Problem yapılandırma · Dört işlemde eşitlik
MAT.3.2.7, MAT.3.2.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Eşitlik: eksik sayıyı bul
Eşit işaretinin iki yanı aynı değeri gösterir. Kutulara yaz.
Eksik sayıyı bul
Kutuya gelecek sayıyı yaz.
1.56−=24
2.+17=72
3.9÷3=
4.70+=89
5.14÷=7
6.−7=28
7.82+15=
8.61−=43
9.27+=57
10.+13=81
11.10÷=5
12.+7=84
13.×2=12
14.7×=56
15.77−=55
16.25−=22
İki taraf eşit olsun
Önce bildiğin tarafı hesapla, sonra eksik sayıyı bul.
17.32÷8=×2
18.6×7=÷2
19.54÷9=÷10
20.7×9=69−
21.36÷9=6−
22.77−69=16−
23.6×2=÷6
24.8×6=67−
25.85+10=−5
26.9−7=+1
4. bölüm
Haftalık problem: Eşitlik problemleri
MAT.3.2.7, MAT.3.2.8
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Eşitlik
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Doğadaki varlıkların insan yaşamındaki önemi
HB.3.5.1
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Doğadaki varlıkların önemi
Kazanım: HB.3.5.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Ece sabah ekmek yedi, pamuklu tişörtünü giydi, teneffüste ağaç gölgesinde dinlendi. Ece o gün en çok hangi doğal varlıktan yararlanmıştır?
ABitkilerdenBKayalardanCRüzgârdanDDenizden - 2.
Hangisi doğal kaynaklarımızı korumanın bir yoludur?
AAğaçları kesmekBÇöpleri dereye atmakCMusluğu gereksiz açık bırakmamakDGereksiz yere ışık yakmak - 3.
Arıların çiçekten çiçeğe konmasının insanlar için önemli bir yararı hangisidir?
AHavayı ısıtmaya yardım ederBBitkilerin tozlaşmasına yardım ederCSuyu temizlemeye yardım ederDToprağı sertleştirmeye yardım eder - 4.
Aşağıdakilerden hangisi doğada yaşayan canlı bir varlıktır?
AKayaBBulutCToprakDAğaç - 5.
Ormanları korumak neden önemlidir?
AYalnızca rüzgârı artırırlarBYolların kısalmasını sağlarlarCOksijen verir ve toprağı korurlarDHavayı kirletirler
- 6.
Aşağıdakilerden hangisi suyun insan yaşamındaki önemini anlatır?
AYalnızca oyun için kullanılmakBİçmek, temizlenmek ve tarımda kullanılmakCYalnızca yaz mevsiminde gerekli olmakDİnsanlar için gerekli olmamak - 7.
Aşağıdakilerden hangisi bitkiden elde edilen bir üründür?
ASütBBalCYünDPamuk - 8.
Güneş olmasaydı Dünya’da ne olurdu?
ASoğur, bitkiler yetişmezdiBDaha da ısınırdıCHava daha temiz olurduDSu miktarı artardı - 9.
Bir ormandaki ağaçların hepsi kesilirse ne olabilir?
AToprak kayar, sel artarBHava daha temiz olurCYağmur daha çok yağarDHayvanlar rahat eder - 10.
Toprak insanlar için neden önemlidir?
AHiçbir canlıya yararı yokturBYalnızca yol yapımında kullanılırCBitkiler toprakta yetişirDYalnızca hayvanlara gereklidir - 11.
Bitkiler insanlara aşağıdakilerden hangisini sağlar?
AElektrik ve sesBOksijen ve besinCMetal ve camDIşık ve gölge
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Doğadaki varlıkların önemi
Kazanım: HB.3.5.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Koyundan elde edilen ve giysi yapımında kullanılan ürün nedir? (14 puan)
- 2.
İnsanlar rüzgârdan ve güneşten hangi amaçla yararlanır? (14 puan)
- 3.
Su, canlıların yaşamı için neden vazgeçilmezdir? Bir neden yaz. (15 puan)
- 4.
İnsanlar ev yapmak için doğadan hangi malzemeleri kullanır? İki örnek yaz. (14 puan)
- 5.
Doğal kaynakları korumak neden önemlidir? (14 puan)
- 6.
Doğadaki canlı olmayan iki varlığın adını yaz. (14 puan)
- 7.
Çiçeklerden bal yapan hayvan hangisidir? (15 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Elektriğin tasarruflu kullanımı
FB.3.6.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Elektriği tasarruflu kullanma
Kazanım: FB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Bir evde 3 lamba her gün 6 saat yanıyor. Evdekiler her lambayı günde 2 saat daha az yakarsa üç lamba günde toplam kaç saat yanar?
A4B12C18D24 - 2.
Kullanılmayan bir televizyonu bekleme konumunda bırakmak yerine fişini çekmek neden iyidir?
ABeklerken de elektrik harcarBTelevizyon daha çok ısınırCEkran daha çok parlarDSes daha çok açılır - 3.
Aşağıdakilerden hangisi elektrik israfıdır?
AMasa lambasıyla ders çalışmakBDolu makineyi çalıştırmakCKimse yokken televizyonu açık bırakmakDİşi bitince bilgisayarı kapatmak - 4.
Elektrik tasarrufu yapmanın yararı aşağıdakilerden hangisidir?
AEvde daha çok çöp oluşurBFatura düşer, kaynak korunurCAletler çabuk bozulurDElektrik hiç kullanılmaz - 5.
Güneşli bir günde odası aydınlıkken lambayı yakan Mert ne yapmalıdır?
ALambayı söndürüp perdeyi açmalıdırBLambayı bütün gün açık tutmalıdırCPerdeleri kapatmalıdırDİkinci bir lamba daha yakmalıdır - 6.
İki aileden biri odadan çıkarken lambaları söndürüyor, diğeri yanık bırakıyor. Hangisinin faturası daha düşük olur?
AYanık bırakan aileninBAynı olurCLambalara bağlı değildirDSöndüren ailenin
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Elektriği tasarruflu kullanma
Kazanım: FB.3.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
- 7.
Evlerde ışık için LED ampul kullanmak neden tasarruf sağlar?
ADaha az elektrik harcarBHiç elektrik harcamazCÇok daha az ışık verirDDaha çok ısınır - 8.
Buzdolabının kapısını uzun süre açık bırakmak neden elektrik israfıdır?
AYiyecekler daha çabuk soğurBDolap daha çok çalışırCDolap daha az elektrik harcarDDolabın ışığı söner - 9.
Grafikte Ece’nin evinde dört ayda harcanan elektrik görülüyor. Aile mart ayından başlayarak gereksiz yanan lambaları söndürdü. Şubata göre nisanda kaç birim az elektrik harcandı?
A100B150C200D500 - 10.
Aşağıdakilerden hangisi elektrik tasarrufu sağlar?
AGündüz perdeleri kapatıp lamba yakmakBTelevizyonu açık bırakıp uyumakCOdadan çıkarken lambayı söndürmekDBuzdolabının kapısını açık bırakmak - 11.
Defne’nin evinde ocak ayında 250, şubat ayında 210 birim elektrik harcandı. Aile şubatta gereksiz yanan lambaları söndürmeye başladı. Şubatta ocak ayına göre kaç birim az elektrik harcanmıştır?
A460B210C50D40
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Karıncalar yaz boyunca yiyecek biriktirir, kışın onlarla beslenir. Bu metne en uygun başlık hangisidir?
AYaz TatiliBKar OyunuCKış HazırlığıDUçuş Dersi - 2.
Kitap okumak sözcük bilgimizi artırır, hayal gücümüzü geliştirir. Bu parçayı en iyi hangi cümle özetler?
ASözcükler kitaptan öğrenilir.BHayal gücü herkeste aynıdır.CBoş zamanda dinlenilmeli.DKitap okumanın yararları vardır. - 3.
Can her şeyi yerli yerine koyar. Ece ise oyun bitince oyuncaklarını yerde bırakır. Hangisi doğrudur?
AEce düzenli, Can dağınıktır.BCan da Ece de düzenlidir.CCan düzenli, Ece dağınıktır.DCan da Ece de dağınıktır. - 4.
7 × 8 = × 4 eşitliğinde yerine hangi sayı gelmelidir?
A14B28C52D56 - 5.
Bir terazinin sol kefesinde aynı ağırlıkta 5 mandalina, sağ kefesinde aynı ağırlıkta 2 mandalina ile 150 gramlık bir ağırlık vardır. Terazi dengede olduğuna göre bir mandalina kaç gramdır?
A30B50C75D150
- 6.
Aşağıdaki ifadelerden hangisinde “=” işareti doğru kullanılmıştır?
A9 × 3 = 4 × 6B36 ÷ 6 = 2 × 4C23 + 8 = 45 − 12D18 + 7 = 40 − 15 - 7.
Çanakkale Zaferi’nde farklı bölgelerden gelen insanların omuz omuza savaşması neyi gösterir?
AMillî birlik ve beraberliğiBYarışmayıCKıskançlığıDAyrılığı - 8.
Sofrada paylaşılan pilav, dolma ve sarma gibi yemekler hangi kültür ögesine örnektir?
ASpor kültürüneBMutfak kültürüneCUlaşım kültürüneDOyun kültürüne - 9.
Uçurtma uçurmak için en güvenli yer hangisidir?
ATellerden uzak açık alanBElektrik direğinin yanıCYüksek gerilim hattının altıDTrafo binasının yanı - 10.
Elleri ıslakken elektrikli aletlere dokunmak tehlikelidir. Bunun nedeni nedir?
ASu aleti yavaşlatırBAletler soğurCEller kayarDSu elektriği iletir
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açKullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 26. hafta problemleri · 3. sınıf 26. hafta paragrafı · 3. sınıf 26. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 26. hafta · 2. sınıf 26. hafta · 4. sınıf 26. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 8. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 5–9 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte problem yapılandırma · dört işlemde eşitlik (MAT.3.2.7, MAT.3.2.8), Türkçede “Bilim Yolculuğu” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.