Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 7. Hafta Ödevi
29 Mart–2 Nisan · Bilim Yolculuğu · 7 bölüm
3. sınıf 29 Mart–2 Nisan · yılın 25. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 7. Hafta Ödevi
29 Mart–2 Nisan haftası (yılın 25. ders haftası). Tema: Bilim Yolculuğu. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 13 A4 sayfa
- 12 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 90703 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Bilim Yolculuğu | — |
| Matematik | Problem çözme · Problem yapılandırma | MAT.3.2.6, MAT.3.2.7 |
| Hayat Bilgisi | Millî birlik ve beraberlik | HB.3.4.4 |
| Fen Bilimleri | Elektrikli araç gerecin güvenli kullanımı | FB.3.6.2 |
Belirli gün ve haftalar: Kütüphaneler Haftası.
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Muş’a Giden Koli” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiGerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcük
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikProblem çözme · Problem yapılandırma
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemDört işlem problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiMillî birlik ve beraberlik
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriElektrikli araç gerecin güvenli kullanımı
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 7. hafta · 13 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Muş’a Giden Koli
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Muş’a Giden Koli
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Muş’a Giden Koli
Kütüphaneler Haftası’nda Sevda Hanım, Muş’ta bir köy okulunda çalışan arkadaşından söz etti. O okulun kütüphanesinde çok az kitap vardı. Sınıf bir karar aldı: Herkes sevdiği bir kitabı bu okula gönderecekti. Harun, dinozorları anlatan kitabını seçti. Kitabın ilk sayfasına “Bu kitabı çok sevdim, umarım sen de seversin.” diye yazdı.
Çocuklar otuz iki kitabı büyük bir koliye yerleştirdi. Koliyi okul müdürüyle birlikte postaneye götürdüler. Üç hafta sonra Sevda Hanım’ın telefonuna bir fotoğraf geldi. Fotoğrafta köy okulunun öğrencileri, kitaplarla dolan rafın önünde gülümsüyordu. En öndeki kız, Harun’un dinozor kitabını iki eliyle sıkıca tutuyordu. Sevda Hanım fotoğrafı kâğıda çıkarıp sınıf panosuna astı. Harun her sabah fotoğrafa bakıp gülümsedi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sevda Hanım’ın arkadaşı nerede çalışıyordu?
2.Harun kitabın ilk sayfasına ne yazdı?
3.Çocuklar koliye kaç kitap yerleştirdi?
4.Sence Harun her sabah fotoğrafa bakınca neden gülümsedi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“koli” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Köy okulunun kütüphanesinde çok kitap vardı.DY
- 2.Harun dinozorları anlatan kitabını seçti.DY
- 3.Çocuklar koliyi postaneye götürdü.DY
- 4.Fotoğraftaki kız elinde bir masal kitabı tutuyordu.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Koliyi postaneye götürdüler.
- Harun kitabının ilk sayfasına yazdı.
- Sevda Hanım fotoğrafı panoya astı.
- Sınıf kitap göndermeye karar verdi.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Gerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcük
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Gerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcük
Kazanım: T.O.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Hangi cümlede “ağır” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
AÇok ağır bir çanta taşıdım.BAğır kutuyu iki kişi kaldırdı.CÇok ağır sözler söyledi.DAğır bir kamyon geçti. - 2.
Gökte parlak bir yıldız vardı. Öğretmen, Ela’nın fikrinin parlak olduğunu söyledi. “Parlak” sözcüğü nasıl kullanılmıştır?
AÖnce mecaz, sonra gerçekBÖnce gerçek, sonra mecazCİki yerde de gerçekDİki yerde de mecaz - 3.
Hangi cümlede “yüz” sözcüğü sayı anlamında kullanılmıştır?
ASepette yüz elma var.BYüzünü yıkadı.CDedem havuzda yüzer.DYüzü güldü. - 4.
Bir sözcüğün gerçek anlamı dışında kullanılmasına ne denir?
AEş anlamBZıt anlamCYansımaDMecaz anlam - 5.
Hangi cümlede “derin” sözcüğü mecaz anlamdadır?
ADerin bir kuyu kazdılar.BDerin bir göl gördük.CDerin düşüncelere daldı.DDerin bir tabak aldık.
- 6.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlam yoktur?
AKalbi altın gibiydi.BSu sıcak değildi.CÇok tatlı konuştu.DBuz gibi bir bakış attı. - 7.
Hangi cümlede “acı” sözcüğü tat bildirir?
AAcı bir biber yedim.BAcı bir söz duydu.CAcı bir yenilgi tattı.DAcı bir hatıra anlattı. - 8.
Hangi cümlede “kırmak” sözcüğü mecaz anlamdadır?
AVazoyu kırdı.BDalı kırdı.CKalemi kırdı.DKalbini kırdı. - 9.
Hangi cümlede “çalmak” sözcüğü müzik aletiyle ilgilidir?
AAli gitar çaldı.BTelefon çaldı.CKomşu kapıyı çaldı.DSabah alarm çaldı. - 10.
Hangi cümlede “sıcak” sözcüğü mecaz anlamdadır?
AÇorba çok sıcaktı.BSıcak su içtim.CBizi sıcak karşıladılar.DHava çok sıcaktı. - 11.
Hangi cümlede “tatlı” sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
ATatlı bir sesi vardı.BTatlı bir elma yedim.CTatlı dilli bir çocuktu.DTatlı bir gülüşü vardı.
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Gerçek, mecaz ve çok anlamlı sözcük
Kazanım: T.O.3.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
“Bizi sıcak bir gülümsemeyle karşıladı.” cümlesinde “sıcak” sözcüğü gerçek mi, mecaz mı kullanılmıştır?
- 2.
Mecaz anlamlı “soğuk” sözcüğünün olduğu cümlenin harfini yaz. a) Soğuk süt içti. b) Bana soğuk davrandı.
- 3.
Mecaz anlamlı cümlenin numarasını yaz. 1. Çay çok sıcaktı. 2. Sert sözleri üzdü. 3. Masa sert tahtadandı.
- 4.
“Yüzü solgundu.” cümlesindeki “yüz” sözcüğü hangi anlamdadır? (sayı – yüzmek – yüz organı)
- 5.
“Dalı kırdı.” cümlesinde “kırmak” sözcüğü gerçek mi, mecaz mı kullanılmıştır?
- 6.
Boşluğu doldur. Bir sözcüğün gerçek anlamı dışında kullanılmasına ............ anlam denir.
- 7.
Gerçek anlamlı “tatlı” sözcüğünün kullanıldığı cümlenin numarasını yaz. 1. Tatlı sesi herkesi büyüledi. 2. Tatlı şerbeti içti.
3. bölüm
Matematik: Problem çözme · Problem yapılandırma
MAT.3.2.6, MAT.3.2.7
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Problem kurma ve yorumlama
Kazanım: MAT.3.2.7 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Selin 75 liraya bir kitap, 48 liraya bir oyuncak aldı. 200 lirası olduğuna göre kalan parası hangi işlemlerle bulunur?
AToplama, çıkarmaBÇarpma, bölmeCBölme, toplamaDÇarpma, çıkarma - 2.
Bir kasada 36 portakal vardı, bir kısmı satıldı. Kalan portakal sayısını bulmak için hangi bilgi gereklidir?
APortakalın kilogram fiyatıBSatılan portakal sayısıCKasadaki portakalların kilosuDSatıştan elde edilen para - 3.
Bir fırında 5 tepsi poğaça vardır, her tepsiye 12 poğaça dizilmiştir. Bu bilgilerle hangi soru cevaplanabilir?
ATanesi kaç liradır?BToplamı kaç liraya satılır?CKaç poğaça vardır?DKaç poğaça satıldı? - 4.
7 sıranın her birinde 6 öğrenci oturmaktadır. Öğrenci sayısı hangi işlemle bulunur?
A7 + 6B7 − 6C7 ÷ 6D7 × 6 - 5.
Ada’nın 120 lirası var. 35 liralık bir kalem ve 28 liralık bir defter alıyor. Kalan parası hangi işlemle bulunur?
A120 − 35 − 28B120 − 35 + 28C120 + 35 − 28D35 + 28 + 120
- 6.
İki kavanozda 24 ve 18 şeker vardır. Toplam şeker sayısı hangi işlemle bulunur?
A24 − 18B24 × 18C24 + 18D24 ÷ 18 - 7.
5 arkadaş pazara gitti. Her biri 12 liraya birer kitap aldı. Pazar saat 10’da açıldı. Ödenen toplam parayı bulmak için hangisi gereksiz veridir?
AKitabın fiyatıBArkadaş sayısıCKitap sayısıDPazarın açılış saati - 8.
Elif’in 150 lirası var. Her biri 35 lira olan 3 kitap alıyor. Kalan parası hangi adımlarla bulunur?
A3 + 35 = 38, 150 − 38 = 112B3 × 35 = 105, 150 − 105 = 45C150 − 35 = 115, 115 − 3 = 112D150 ÷ 3 = 50, 50 − 35 = 15 - 9.
Bir manav 3 kasaya 24’er elma koydu, 20 elma sattı, kalanı 4 poşete eşit paylaştırdı. İşlemler hangi sırayla yapılmalıdır?
ABölme, çarpma, çıkarmaBÇarpma, çıkarma, bölmeCÇıkarma, çarpma, bölmeDÇarpma, bölme, çıkarma - 10.
Mert 3 kutuya 12’şer bilye koydu, ayrıca 5 bilyesi kaldı. Mert’in bilye sayısı hangi işlemle bulunur?
A3 + 12 + 5B12 × 5 + 3C3 × 12 + 5D3 × 12 − 5
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Problem kurma ve yorumlama
Kazanım: MAT.3.2.7 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Ali’nin 80 lirası vardı. Ali bir oyuncak aldı. Ali’nin kaç lirası kaldığı soruluyor. Bu problemi çözmek için hangi bilgi eksiktir? (15 puan)
- 2.
Bir torbada 15 elma, diğerinde 28 elma vardır. “Toplam kaç elma vardır?” sorusunu çözen işlemi yaz ve sonucunu bul. (10 puan)
- 3.
Defne 6 arkadaşına 5’er çıkartma verdi ve kendine 8 çıkartma ayırdı. Defne’nin başlangıçta kaç çıkartması vardı? İşlemleri sırasıyla yaz. (20 puan)
- 4.
Bir sırada 8 öğrenci oturmaktadır ve 6 sıra vardır. “Toplam kaç öğrenci vardır?” sorusunu çözen işlemi yaz ve sonucunu bul. (10 puan)
- 5.
Elif 3 kalem aldı. Her kalem 12 liradır. Alışveriş saat 3’te yapıldı. Elif’in ödediği toplam parayı bulmak için gereksiz olan veriyi yaz. (15 puan)
- 6.
Bir kutuda 24 kalem vardı, 9 tanesi kırıldı. “Kaç kalem sağlam kaldı?” sorusunu çözen işlemi yaz ve sonucunu bul. (10 puan)
- 7.
“3 × 20 = 60” ve “100 − 60 = 40” işlemleriyle çözülen bir problemde 100 lirası olan kişi, tanesi 20 lira olan kaç ürün almıştır? Kaç lirası kalmıştır? (20 puan)
4. bölüm
Haftalık problem: Dört işlem problemleri
MAT.3.2.6, MAT.3.2.7
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Millî birlik ve beraberlik
HB.3.4.4
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Millî birlik, bayramlar ve kültür
Kazanım: HB.3.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Sofrada paylaşılan pilav, dolma ve sarma gibi yemekler hangi kültür ögesine örnektir?
ASpor kültürüneBUlaşım kültürüneCMutfak kültürüneDOyun kültürüne - 2.
Çanakkale Zaferi’nde farklı bölgelerden gelen insanların omuz omuza savaşması neyi gösterir?
AYarışmayıBKıskançlığıCAyrılığıDMillî birlik ve beraberliği - 3.
Bir ilimizde sel olunca başka illerden gönüllüler yardıma koştu. Bu durum millî birlik ve beraberliğin hangi katkısını gösterir?
AZor günlerin birlikte atlatılmasınıBİller arasında yarışmanın artmasınıCHerkesin kendi işine bakmasınıDYardımın gereksiz olduğunu - 4.
Kemençe eşliğinde oynanan ve Karadeniz Bölgesi ile tanınan halk oyunu hangisidir?
AZeybekBHoronCHalayDBar - 5.
19 Mayıs 1919’da hangi olay yaşanmıştır?
ACumhuriyetin ilanıBİstiklal Marşı’nın kabulüCAtatürk’ün Samsun’a çıkmasıDÇanakkale Zaferi
- 6.
10 Kasım’da yapılan anma töreninde neden saygı duruşunda bulunulur?
ATeneffüse çıkmak içinBAtatürk’ü anmak içinCSpor yapmak içinDYemek yemek için - 7.
İstiklal Marşı’nı yazan şair kimdir?
AMehmet Akif ErsoyBYunus EmreCÂşık VeyselDKaracaoğlan - 8.
İstiklal Marşı okunurken nasıl davranılır?
AOturup sohbet edilirBSınıfta koşulurCSırada gülüşülürDSaygıyla ayakta durulur - 9.
23 Nisan hangi bayram olarak kutlanır?
AAtatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor BayramıBUlusal Egemenlik ve Çocuk BayramıCCumhuriyet BayramıDZafer Bayramı - 10.
30 Ağustos’ta kutlanan bayram hangisidir?
ACumhuriyet BayramıBÇocuk BayramıCZafer BayramıDGençlik Bayramı - 11.
Bir sınıf millî birliği anlatan bir pano hazırlayacak. Panoda hangisi yer alırsa konuya uygun olur?
AYörelerin oyunları ve yemekleriBYalnızca tek bir şehrin haritasıCSpor müsabakası sonuçlarıDAlışveriş listesi
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Millî birlik, bayramlar ve kültür
Kazanım: HB.3.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Halı, kilim dokumak ve ebru yapmak gibi sanatlara ne ad verilir? (14 puan)
- 2.
Ege Bölgesi’ne ait ünlü halk oyununun adı nedir? (14 puan)
- 3.
29 Ekim’de hangi bayram kutlanır? (14 puan)
- 4.
Millî birlik ve beraberliğimizin ülkemize bir katkısını yaz. (15 puan)
- 5.
Sınıftaki herkes 23 Nisan gösterisi için görev paylaşıp birlikte çalışırsa hangi değeri göstermiş olur? (14 puan)
- 6.
İstiklal Marşı her yıl 12 Mart’ta anılır. Marşımız hangi yıl kabul edilmiştir? (15 puan)
- 7.
Millî marşımızın adı nedir? (14 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Elektrikli araç gerecin güvenli kullanımı
FB.3.6.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Elektriğin güvenli kullanımı
Kazanım: FB.3.6.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Fişi prizden çıkarırken aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
AKablodan çekerek çıkarmakBFişin gövdesinden tutarak çekmekCKabloyu sallayarak çıkarmakDKabloyu burkup çıkarmak - 2.
Deniz, şarja takılı telefonunu banyoda küvetin yanında kullanmak istedi. Ablası, “Bu tehlikeli.” dedi. Ablası neden haklıdır?
ATelefon banyoda daha yavaş şarj olurBBanyonun ışığı ekranı göstermezCTelefonun sesi banyoda yankılanırDTelefon suya değerse elektrik çarpabilir - 3.
Elektrikli bir aleti kullandıktan sonra ne yapmak en doğrudur?
AKapatıp fişini çekmekBAçık bırakıp gitmekCFişini ıslak elle çekmekDKablosunu sıcak aletin üstüne sarmak - 4.
Aşağıdaki davranışlardan hangisi elektriğe bağlı kazaları önlemeye yardımcı olmaz?
APrizlere koruyucu takmakBBozuk fişleri kullanmamakCPrizlerin yakınında oyun oynamakDIslak elle dokunmamak - 5.
Prize çivi, tel gibi cisimler sokmak neden yanlıştır?
APriz küçülürBElektrik çarpabilirCFiş uzarDKablo kısalır - 6.
Aynı prize çok sayıda elektrikli aleti birlikte takmak neden tehlikelidir?
AAletlerin rengi tamamen solarBElektrik bir anda tükenirCKablolar ısınıp yangın çıkabilirDPrizler küçülüp kaybolur
- 7.
Saç kurutma makinesi su dolu lavabonun yanında kullanılırsa ne olabilir?
ASaçlar çabuk kururBSu ısınırCMakine sessiz çalışırDElektrik çarpabilir - 8.
Elleri ıslakken elektrikli aletlere dokunmak tehlikelidir. Bunun nedeni nedir?
ASu elektriği iletirBSu aleti yavaşlatırCAletler soğurDEller kayar - 9.
Kablosunun dışı yıpranıp teli görünen bir ütü gören Mert ne yapmalıdır?
AKabloyu bantlayıp kullanmalıdırBBüyüğüne haber vermelidirCElleriyle düzeltmelidirDFişini takıp denemelidir - 10.
Fırtınadan sonra yerde kopmuş bir elektrik teli gören Elif ne yapmalıdır?
AElindeki sopayla kenara itmelidirBTele dokunmadan üzerinden atlamalıdırCUcundan tutup kenara çekmelidirDUzaktan geçip bir yetişkine haber vermelidir - 11.
Uçurtma uçurmak için en güvenli yer hangisidir?
AElektrik direğinin yanıBYüksek gerilim hattının altıCTellerden uzak açık alanDTrafo binasının yanı
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Elektriğin güvenli kullanımı
Kazanım: FB.3.6.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Elektrik çarpmış birini gören bir çocuk ne yapmalıdır? (14 puan)
- 2.
Elektrikli bir aleti kullanmadan önce kablosunda neyi kontrol etmeliyiz? (14 puan)
- 3.
Evlerde prizlere neden çocuk koruyucusu takılır? (14 puan)
- 4.
Arkadaşının prize tel soktuğunu gören bir çocuk ne yapmalıdır? (16 puan)
- 5.
Uzatma kablosunu halının altından geçirmek neden doğru değildir? (14 puan)
- 6.
Elektrikli ısıtıcıyı perdenin yanına koymak neden tehlikelidir? (14 puan)
- 7.
Elektrik direklerine ve trafo binalarına neden yaklaşmamalıyız? (14 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Develer çölde günlerce su içmeden yol alabilir. Hörgüçlerinde besin olarak yağ depolar. Bu metnin konusu hangisidir?
AÇöldeki bitkilerBVahalardaki suCDevelerin özellikleriDKervan yolları - 2.
Ayaz Usta bahçesine domates fideleri dikti. Her sabah onları suladı, yabani otları temizledi. Yaz sonunda sepet sepet domates topladı. Bu metnin ana fikri hangisidir?
ADomatesler yaz sonunda olgunlaşır.BEmek veren karşılığını alır.CYabani otlar bahçeye zarar verir.DFideler sabahları sulanmalıdır. - 3.
Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AMusluklar sağlam olmalıdır.BSu yalnızca içmek içindir.CHer eve havuz yapılmalıdır.DSuyu dikkatli kullanmalıyız. - 4.
Ada her gün 14 lira biriktiriyor. 7 gün sonra 125 liralık bir kitap almak istiyor. Ada’nın kaç lirası eksik kalır?
A223B111C98D27 - 5.
Bir okulda 4 sınıf vardır. Her sınıfta 26 öğrenci okumaktadır. Okula 12 yeni öğrenci gelirse okuldaki öğrenci sayısı kaç olur?
A116B104C92D42
- 6.
Deniz’in 250 lirası vardı. Her biri 45 lira olan 4 kalem kutusu aldı. Deniz’in kaç lirası kalır?
A70B90C205D430 - 7.
Atatürk yeni harfleri halka kara tahta başında kendisi öğretti. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
ABencil olduğunuBEğitime önem verdiğiniCİşleri ertelediğiniDSabırsız olduğunu - 8.
Atatürk halkıyla konuşur, sorunlarını dinlerdi. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
AKibirBUnutkanlıkCHalk sevgisiDBencillik - 9.
Bir ev aletinin elektrikle çalıştığını anlamak için nelere bakılabilir?
ARengine ve parlaklığınaBBoyutuna ve ağırlığınaCFişine ya da pil yuvasınaDKaç parçadan oluştuğuna - 10.
Buzdolabı, ütü, televizyon ve pilli oyuncak robotun ortak özelliği nedir?
APrize takılmalarıBElektrikle çalışmalarıCPille çalışmalarıDAynı işi yapmaları
Cevap anahtarı
12 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açKullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 25. hafta problemleri · 3. sınıf 25. hafta paragrafı · 3. sınıf 25. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 25. hafta · 2. sınıf 25. hafta · 4. sınıf 25. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 7. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 13 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 12 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 29 Mart–2 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte problem çözme · problem yapılandırma (MAT.3.2.6, MAT.3.2.7), Türkçede “Bilim Yolculuğu” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.