Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart · Bilim Yolculuğu · 7 bölüm
3. sınıf 22–26 Mart · yılın 24. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 6. Hafta Ödevi
22–26 Mart haftası (yılın 24. ders haftası). Tema: Bilim Yolculuğu. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 12 A4 sayfa
- 11 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 32121 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Bilim Yolculuğu | — |
| Matematik | Dört işlem gerektiren problemleri çözme | MAT.3.2.6 |
| Hayat Bilgisi | Millî birlik ve beraberlik | HB.3.4.4 |
| Fen Bilimleri | Elektrikli araç gereç · Güvenli kullanım | FB.3.6.1, FB.3.6.2 |
Belirli gün ve haftalar: Orman Haftası (21–26 Mart) · Dünya Su Günü (22 Mart).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Ormandaki Pınar” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikDört işlem gerektiren problemleri çözme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemDört işlem problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiMillî birlik ve beraberlik
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriElektrikli araç gereç · Güvenli kullanım
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 6. hafta · 12 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Ormandaki Pınar
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Ormandaki Pınar
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Ormandaki Pınar
Orman Haftası’nda Şeyma, teyzesi Aybike ile şehrin yakınındaki ormanda yürüyüşe çıktı. Patika boyunca uzun ağaçların gölgesinde yürüdüler. Bir süre sonra kayaların arasından şırıl şırıl akan bir pınara ulaştılar. Su buz gibi ve tertemizdi. Şeyma avuçlarıyla sudan içti.
Teyzesi, pınarın suyunun ormandan geldiğini anlattı. Yağmur yağınca ağaçların kökleri ve yere düşen yapraklar suyu tutar. Su, toprağa yavaş yavaş süzülür ve bir süre sonra pınarlardan çıkar. Ormanlar azalırsa pınarların suyu da azalabilir. Şeyma, 22 Mart Dünya Su Günü için sınıf panosuna bir afiş hazırladı. Afişe bir ağaç ile bir su damlasını el ele çizdi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Şeyma yürüyüşe kiminle çıktı?
2.Pınar nereden akıyordu?
3.Teyzesine göre ormanlar azalırsa ne olabilir?
4.Sence Şeyma afişe ağaç ile su damlasını neden el ele çizdi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“pınar” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Şeyma pınarın suyunu avuçlarıyla içti.DY
- 2.Pınarın suyu ılık ve bulanıktı.DY
- 3.Şeyma afişe bir kuş ile bir bulut çizdi.DY
- 4.Yağmur suyu toprağa yavaş yavaş süzülür.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Şeyma ve teyzesi pınara ulaştı.
- Şeyma ve teyzesi yürüyüşe çıktı.
- Şeyma avuçlarıyla sudan içti.
- Şeyma bir afiş hazırladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Gerçek ve mecaz anlam
İlk anlamıyla kullanılan söz gerçek, başka anlamda kullanılan söz mecazdır.
Gerçek mi, mecaz mı? İşaretle
Tırnak içindeki söze bak.
| Gerçek | Mecaz | |
|---|---|---|
| Gökyüzünde “parlak” bir yıldız gördüm. | ||
| Öğretmenin sözleri içimi “ısıttı”. | ||
| Çocuk, topu bahçeye “attı”. | ||
| Kış gelince hava “soğudu”. | ||
| Kedinin gözleri karanlıkta “parlıyordu”. | ||
| Komşularımız bizi çok “sıcak” karşıladı. | ||
| Arkadaşımın “kalbini kırdım”. |
Mecaz anlamı açıkla
Cümlede ne anlatılmak isteniyor?
1.Onun “kalbi tertemizdir”.
2.Öğretmenimiz sözleriyle bize “yol gösterdi”.
3.Sınav sonucunu duyunca “ağzı kulaklarına vardı”.
“sıcak” sözcüğüyle iki cümle kur
Birinde gerçek, birinde mecaz anlamda kullan.
1.Gerçek anlam:
2.Mecaz anlam:
3. bölüm
Matematik: Dört işlem gerektiren problemleri çözme
MAT.3.2.6
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Toplama işlemi
Toplama işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Toplama işlemi
Toplama işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
4. bölüm
Haftalık problem: Dört işlem problemleri
MAT.3.2.6
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Millî birlik ve beraberlik
HB.3.4.4
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Millî birlik, bayramlar ve kültür
Kazanım: HB.3.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Çanakkale Zaferi’nde farklı bölgelerden gelen insanların omuz omuza savaşması neyi gösterir?
AMillî birlik ve beraberliğiBYarışmayıCKıskançlığıDAyrılığı - 2.
Kemençe eşliğinde oynanan ve Karadeniz Bölgesi ile tanınan halk oyunu hangisidir?
AZeybekBHalayCHoronDBar - 3.
19 Mayıs 1919’da hangi olay yaşanmıştır?
ACumhuriyetin ilanıBİstiklal Marşı’nın kabulüCÇanakkale ZaferiDAtatürk’ün Samsun’a çıkması - 4.
Sofrada paylaşılan pilav, dolma ve sarma gibi yemekler hangi kültür ögesine örnektir?
ASpor kültürüneBMutfak kültürüneCUlaşım kültürüneDOyun kültürüne - 5.
Bir sınıf millî birliği anlatan bir pano hazırlayacak. Panoda hangisi yer alırsa konuya uygun olur?
AYörelerin oyunları ve yemekleriBYalnızca tek bir şehrin haritasıCSpor müsabakası sonuçlarıDAlışveriş listesi
- 6.
23 Nisan hangi bayram olarak kutlanır?
AAtatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor BayramıBUlusal Egemenlik ve Çocuk BayramıCCumhuriyet BayramıDZafer Bayramı - 7.
30 Ağustos’ta kutlanan bayram hangisidir?
ACumhuriyet BayramıBÇocuk BayramıCZafer BayramıDGençlik Bayramı - 8.
İstiklal Marşı okunurken nasıl davranılır?
AOturup sohbet edilirBSınıfta koşulurCSırada gülüşülürDSaygıyla ayakta durulur - 9.
Bir ilimizde sel olunca başka illerden gönüllüler yardıma koştu. Bu durum millî birlik ve beraberliğin hangi katkısını gösterir?
Aİller arasında yarışmanın artmasınıBHerkesin kendi işine bakmasınıCYardımın gereksiz olduğunuDZor günlerin birlikte atlatılmasını - 10.
İstiklal Marşı’nı yazan şair kimdir?
AMehmet Akif ErsoyBYunus EmreCÂşık VeyselDKaracaoğlan - 11.
10 Kasım’da yapılan anma töreninde neden saygı duruşunda bulunulur?
ATeneffüse çıkmak içinBSpor yapmak içinCAtatürk’ü anmak içinDYemek yemek için
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Millî birlik, bayramlar ve kültür
Kazanım: HB.3.4.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Halı, kilim dokumak ve ebru yapmak gibi sanatlara ne ad verilir? (14 puan)
- 2.
Millî birlik ve beraberliğimizin ülkemize bir katkısını yaz. (15 puan)
- 3.
Ege Bölgesi’ne ait ünlü halk oyununun adı nedir? (14 puan)
- 4.
29 Ekim’de hangi bayram kutlanır? (14 puan)
- 5.
Sınıftaki herkes 23 Nisan gösterisi için görev paylaşıp birlikte çalışırsa hangi değeri göstermiş olur? (14 puan)
- 6.
Millî marşımızın adı nedir? (14 puan)
- 7.
İstiklal Marşı her yıl 12 Mart’ta anılır. Marşımız hangi yıl kabul edilmiştir? (15 puan)
6. bölüm
Fen Bilimleri: Elektrikli araç gereç · Güvenli kullanım
FB.3.6.1, FB.3.6.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Elektriğin güvenli kullanımı
Kazanım: FB.3.6.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Elleri ıslakken elektrikli aletlere dokunmak tehlikelidir. Bunun nedeni nedir?
ASu aleti yavaşlatırBAletler soğurCSu elektriği iletirDEller kayar - 2.
Aşağıdaki davranışlardan hangisi elektriğe bağlı kazaları önlemeye yardımcı olmaz?
APrizlere koruyucu takmakBBozuk fişleri kullanmamakCIslak elle dokunmamakDPrizlerin yakınında oyun oynamak - 3.
Elektrikli bir aleti kullandıktan sonra ne yapmak en doğrudur?
AAçık bırakıp gitmekBKapatıp fişini çekmekCFişini ıslak elle çekmekDKablosunu sıcak aletin üstüne sarmak - 4.
Uçurtma uçurmak için en güvenli yer hangisidir?
ATellerden uzak açık alanBElektrik direğinin yanıCYüksek gerilim hattının altıDTrafo binasının yanı - 5.
Fişi prizden çıkarırken aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
AKablodan çekerek çıkarmakBKabloyu sallayarak çıkarmakCFişin gövdesinden tutarak çekmekDKabloyu burkup çıkarmak - 6.
Deniz, şarja takılı telefonunu banyoda küvetin yanında kullanmak istedi. Ablası, “Bu tehlikeli.” dedi. Ablası neden haklıdır?
ATelefon banyoda daha yavaş şarj olurBBanyonun ışığı ekranı göstermezCTelefonun sesi banyoda yankılanırDTelefon suya değerse elektrik çarpabilir
- 7.
Aynı prize çok sayıda elektrikli aleti birlikte takmak neden tehlikelidir?
AKablolar ısınıp yangın çıkabilirBAletlerin rengi tamamen solarCElektrik bir anda tükenirDPrizler küçülüp kaybolur - 8.
Fırtınadan sonra yerde kopmuş bir elektrik teli gören Elif ne yapmalıdır?
AElindeki sopayla kenara itmelidirBUzaktan geçip bir yetişkine haber vermelidirCTele dokunmadan üzerinden atlamalıdırDUcundan tutup kenara çekmelidir - 9.
Prize çivi, tel gibi cisimler sokmak neden yanlıştır?
APriz küçülürBElektrik çarpabilirCFiş uzarDKablo kısalır - 10.
Kablosunun dışı yıpranıp teli görünen bir ütü gören Mert ne yapmalıdır?
AKabloyu bantlayıp kullanmalıdırBElleriyle düzeltmelidirCBüyüğüne haber vermelidirDFişini takıp denemelidir - 11.
Saç kurutma makinesi su dolu lavabonun yanında kullanılırsa ne olabilir?
AElektrik çarpabilirBSaçlar çabuk kururCSu ısınırDMakine sessiz çalışır
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Elektriğin güvenli kullanımı
Kazanım: FB.3.6.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Uzatma kablosunu halının altından geçirmek neden doğru değildir? (14 puan)
- 2.
Elektrikli ısıtıcıyı perdenin yanına koymak neden tehlikelidir? (14 puan)
- 3.
Elektrik direklerine ve trafo binalarına neden yaklaşmamalıyız? (14 puan)
- 4.
Evlerde prizlere neden çocuk koruyucusu takılır? (14 puan)
- 5.
Elektrik çarpmış birini gören bir çocuk ne yapmalıdır? (14 puan)
- 6.
Arkadaşının prize tel soktuğunu gören bir çocuk ne yapmalıdır? (16 puan)
- 7.
Elektrikli bir aleti kullanmadan önce kablosunda neyi kontrol etmeliyiz? (14 puan)
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Yavru kuşlar açlıktan cıvıldıyordu. Anne kuş ağzında bir böcekle yuvaya kondu. Devamında büyük olasılıkla ne olur?
AYuvayı terk eder.BYavruları besler.CYavrular düşer.DYuva taşınır. - 2.
Elif eve girince şemsiyesinden damlayan sular yere döküldü. Dışarıdaki hava için ne çıkarılabilir?
AHava çok sıcaktır.BGökyüzü açıktır.CYağmur yağmıştır.DRüzgâr esmemiştir. - 3.
Bora kayak yapmak için kalın giysilerini ve eldivenlerini çantasına koydu. Bora büyük olasılıkla nereye gidecek?
ASıcak bir plajaBHayvanat bahçesineCMüzeyeDKarlı bir dağa - 4.
Bir okulda 4 sınıf vardır. Her sınıfta 26 öğrenci okumaktadır. Okula 12 yeni öğrenci gelirse okuldaki öğrenci sayısı kaç olur?
A116B104C92D42 - 5.
Ada her gün 14 lira biriktiriyor. 7 gün sonra 125 liralık bir kitap almak istiyor. Ada’nın kaç lirası eksik kalır?
A223B111C98D27
- 6.
Bir kantinde simit 4 lira, ayran 3 liradır. Selin 3 simit ve 1 ayran alıp 50 lira verdi. Selin’e kaç lira para üstü verilir?
A43B38C35D15 - 7.
Atatürk halkıyla konuşur, sorunlarını dinlerdi. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
AKibirBHalk sevgisiCUnutkanlıkDBencillik - 8.
Atatürk’ün kişiliğini öğrenmek için en uygun kaynak hangisidir?
AHayatını anlatan kitaplarBAlışveriş reklamlarıCOyuncak kataloglarıDRastgele söylentiler - 9.
Bir ev aletinin elektrikle çalıştığını anlamak için nelere bakılabilir?
ARengine ve parlaklığınaBFişine ya da pil yuvasınaCBoyutuna ve ağırlığınaDKaç parçadan oluştuğuna - 10.
Duvar saatinin pil yuvası, ütünün fişi var; oklavanın ikisi de yok. Hangileri elektriklidir?
AÜtü ve oklavaBYalnızca ütüCDuvar saati ve ütüDDuvar saati ve oklava
Cevap anahtarı
11 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Ormandaki Pınar
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Ormandaki Pınar
Orman Haftası’nda Şeyma, teyzesi Aybike ile şehrin yakınındaki ormanda yürüyüşe çıktı. Patika boyunca uzun ağaçların gölgesinde yürüdüler. Bir süre sonra kayaların arasından şırıl şırıl akan bir pınara ulaştılar. Su buz gibi ve tertemizdi. Şeyma avuçlarıyla sudan içti.
Teyzesi, pınarın suyunun ormandan geldiğini anlattı. Yağmur yağınca ağaçların kökleri ve yere düşen yapraklar suyu tutar. Su, toprağa yavaş yavaş süzülür ve bir süre sonra pınarlardan çıkar. Ormanlar azalırsa pınarların suyu da azalabilir. Şeyma, 22 Mart Dünya Su Günü için sınıf panosuna bir afiş hazırladı. Afişe bir ağaç ile bir su damlasını el ele çizdi.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Şeyma yürüyüşe kiminle çıktı?
Teyzesi Aybike ile çıktı.2.Pınar nereden akıyordu?
Kayaların arasından akıyordu.3.Teyzesine göre ormanlar azalırsa ne olabilir?
Pınarların suyu da azalabilir.4.Sence Şeyma afişe ağaç ile su damlasını neden el ele çizdi?
Örnek: Orman ile suyun birbirine bağlı olduğunu, ormanı korursak suyu da koruyacağımızı göstermek için çizdi.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“pınar” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
yerden kendiliğinden çıkan su, kaynak
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Şeyma pınarın suyunu avuçlarıyla içti.DY
- 2.Pınarın suyu ılık ve bulanıktı.DY
- 3.Şeyma afişe bir kuş ile bir bulut çizdi.DY
- 4.Yağmur suyu toprağa yavaş yavaş süzülür.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 2Şeyma ve teyzesi pınara ulaştı.
- 1Şeyma ve teyzesi yürüyüşe çıktı.
- 3Şeyma avuçlarıyla sudan içti.
- 4Şeyma bir afiş hazırladı.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Ormandaki Pınar
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Gerçek ve mecaz anlam
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Gerçek mi, mecaz mı? İşaretle
Tırnak içindeki söze bak.
| Gerçek | Mecaz | |
|---|---|---|
| Gökyüzünde “parlak” bir yıldız gördüm. | ✓ | |
| Öğretmenin sözleri içimi “ısıttı”. | ✓ | |
| Çocuk, topu bahçeye “attı”. | ✓ | |
| Kış gelince hava “soğudu”. | ✓ | |
| Kedinin gözleri karanlıkta “parlıyordu”. | ✓ | |
| Komşularımız bizi çok “sıcak” karşıladı. | ✓ | |
| Arkadaşımın “kalbini kırdım”. | ✓ |
Mecaz anlamı açıkla
Cümlede ne anlatılmak isteniyor?
1.Onun “kalbi tertemizdir”.
İyi niyetlidir, kimseye kötülük düşünmez.2.Öğretmenimiz sözleriyle bize “yol gösterdi”.
Ne yapmamız gerektiğini öğretti, bize rehberlik etti.3.Sınav sonucunu duyunca “ağzı kulaklarına vardı”.
Çok sevindi.
“sıcak” sözcüğüyle iki cümle kur
Birinde gerçek, birinde mecaz anlamda kullan.
1.Gerçek anlam:
Örnek: Sıcak çorbayı yavaş yavaş içtim.2.Mecaz anlam:
Örnek: Misafirlerimizi sıcak karşıladık.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Toplama işlemi
Matematik · cevap anahtarı · 22–26 Mart
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Toplama işlemi
Matematik · cevap anahtarı · 22–26 Mart
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Haftalık problem · cevap anahtarı · 22–26 Mart
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Millî birlik, bayramlar ve kültür
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Çanakkale Zaferi’nde farklı bölgelerden gelen insanların omuz omuza savaşması neyi gösterir?
AMillî birlik ve beraberliğiBYarışmayıCKıskançlığıDAyrılığı - 2.
Kemençe eşliğinde oynanan ve Karadeniz Bölgesi ile tanınan halk oyunu hangisidir?
AZeybekBHalayCHoronDBar - 3.
19 Mayıs 1919’da hangi olay yaşanmıştır?
ACumhuriyetin ilanıBİstiklal Marşı’nın kabulüCÇanakkale ZaferiDAtatürk’ün Samsun’a çıkması - 4.
Sofrada paylaşılan pilav, dolma ve sarma gibi yemekler hangi kültür ögesine örnektir?
ASpor kültürüneBMutfak kültürüneCUlaşım kültürüneDOyun kültürüne - 5.
Bir sınıf millî birliği anlatan bir pano hazırlayacak. Panoda hangisi yer alırsa konuya uygun olur?
AYörelerin oyunları ve yemekleriBYalnızca tek bir şehrin haritasıCSpor müsabakası sonuçlarıDAlışveriş listesi
- 6.
23 Nisan hangi bayram olarak kutlanır?
AAtatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor BayramıBUlusal Egemenlik ve Çocuk BayramıCCumhuriyet BayramıDZafer Bayramı - 7.
30 Ağustos’ta kutlanan bayram hangisidir?
ACumhuriyet BayramıBÇocuk BayramıCZafer BayramıDGençlik Bayramı - 8.
İstiklal Marşı okunurken nasıl davranılır?
AOturup sohbet edilirBSınıfta koşulurCSırada gülüşülürDSaygıyla ayakta durulur - 9.
Bir ilimizde sel olunca başka illerden gönüllüler yardıma koştu. Bu durum millî birlik ve beraberliğin hangi katkısını gösterir?
Aİller arasında yarışmanın artmasınıBHerkesin kendi işine bakmasınıCYardımın gereksiz olduğunuDZor günlerin birlikte atlatılmasını - 10.
İstiklal Marşı’nı yazan şair kimdir?
AMehmet Akif ErsoyBYunus EmreCÂşık VeyselDKaracaoğlan - 11.
10 Kasım’da yapılan anma töreninde neden saygı duruşunda bulunulur?
ATeneffüse çıkmak içinBSpor yapmak içinCAtatürk’ü anmak içinDYemek yemek için
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Millî birlik, bayramlar ve kültür
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 22–26 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Halı, kilim dokumak ve ebru yapmak gibi sanatlara ne ad verilir? (14 puan)
El sanatları.
- 2.
Millî birlik ve beraberliğimizin ülkemize bir katkısını yaz. (15 puan)
Ülkemizi güçlü kılar; zor günleri birlikte atlatmamızı sağlar.
- 3.
Ege Bölgesi’ne ait ünlü halk oyununun adı nedir? (14 puan)
Zeybek.
- 4.
29 Ekim’de hangi bayram kutlanır? (14 puan)
Cumhuriyet Bayramı.
- 5.
Sınıftaki herkes 23 Nisan gösterisi için görev paylaşıp birlikte çalışırsa hangi değeri göstermiş olur? (14 puan)
İş birliği (birlik ve beraberlik).
- 6.
Millî marşımızın adı nedir? (14 puan)
İstiklal Marşı.
- 7.
İstiklal Marşı her yıl 12 Mart’ta anılır. Marşımız hangi yıl kabul edilmiştir? (15 puan)
1921 (12 Mart 1921).
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Elektriğin güvenli kullanımı
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Mart
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Elleri ıslakken elektrikli aletlere dokunmak tehlikelidir. Bunun nedeni nedir?
ASu aleti yavaşlatırBAletler soğurCSu elektriği iletirDEller kayar - 2.
Aşağıdaki davranışlardan hangisi elektriğe bağlı kazaları önlemeye yardımcı olmaz?
APrizlere koruyucu takmakBBozuk fişleri kullanmamakCIslak elle dokunmamakDPrizlerin yakınında oyun oynamak - 3.
Elektrikli bir aleti kullandıktan sonra ne yapmak en doğrudur?
AAçık bırakıp gitmekBKapatıp fişini çekmekCFişini ıslak elle çekmekDKablosunu sıcak aletin üstüne sarmak - 4.
Uçurtma uçurmak için en güvenli yer hangisidir?
ATellerden uzak açık alanBElektrik direğinin yanıCYüksek gerilim hattının altıDTrafo binasının yanı - 5.
Fişi prizden çıkarırken aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
AKablodan çekerek çıkarmakBKabloyu sallayarak çıkarmakCFişin gövdesinden tutarak çekmekDKabloyu burkup çıkarmak - 6.
Deniz, şarja takılı telefonunu banyoda küvetin yanında kullanmak istedi. Ablası, “Bu tehlikeli.” dedi. Ablası neden haklıdır?
ATelefon banyoda daha yavaş şarj olurBBanyonun ışığı ekranı göstermezCTelefonun sesi banyoda yankılanırDTelefon suya değerse elektrik çarpabilir
- 7.
Aynı prize çok sayıda elektrikli aleti birlikte takmak neden tehlikelidir?
AKablolar ısınıp yangın çıkabilirBAletlerin rengi tamamen solarCElektrik bir anda tükenirDPrizler küçülüp kaybolur - 8.
Fırtınadan sonra yerde kopmuş bir elektrik teli gören Elif ne yapmalıdır?
AElindeki sopayla kenara itmelidirBUzaktan geçip bir yetişkine haber vermelidirCTele dokunmadan üzerinden atlamalıdırDUcundan tutup kenara çekmelidir - 9.
Prize çivi, tel gibi cisimler sokmak neden yanlıştır?
APriz küçülürBElektrik çarpabilirCFiş uzarDKablo kısalır - 10.
Kablosunun dışı yıpranıp teli görünen bir ütü gören Mert ne yapmalıdır?
AKabloyu bantlayıp kullanmalıdırBElleriyle düzeltmelidirCBüyüğüne haber vermelidirDFişini takıp denemelidir - 11.
Saç kurutma makinesi su dolu lavabonun yanında kullanılırsa ne olabilir?
AElektrik çarpabilirBSaçlar çabuk kururCSu ısınırDMakine sessiz çalışır
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Elektriğin güvenli kullanımı
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 22–26 Mart
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Uzatma kablosunu halının altından geçirmek neden doğru değildir? (14 puan)
Kablo ezilip yıpranabilir, ısınıp yangına yol açabilir.
- 2.
Elektrikli ısıtıcıyı perdenin yanına koymak neden tehlikelidir? (14 puan)
Isınan alet perdeyi tutuşturup yangın çıkarabilir.
- 3.
Elektrik direklerine ve trafo binalarına neden yaklaşmamalıyız? (14 puan)
Yüksek gerilim vardır; elektrik çarpabilir.
- 4.
Evlerde prizlere neden çocuk koruyucusu takılır? (14 puan)
Küçük çocuklar prize bir şey sokup elektrik çarpmasın diye.
- 5.
Elektrik çarpmış birini gören bir çocuk ne yapmalıdır? (14 puan)
Ona dokunmadan hemen bir yetişkine haber vermeli; 112 aranmalıdır.
- 6.
Arkadaşının prize tel soktuğunu gören bir çocuk ne yapmalıdır? (16 puan)
Onu hemen uyarmalı ve bir yetişkine haber vermelidir.
- 7.
Elektrikli bir aleti kullanmadan önce kablosunda neyi kontrol etmeliyiz? (14 puan)
Kablonun yıpranmış, kesik ya da açık olup olmadığını.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 22–26 Mart
- 1.
Yavru kuşlar açlıktan cıvıldıyordu. Anne kuş ağzında bir böcekle yuvaya kondu. Devamında büyük olasılıkla ne olur?
AYuvayı terk eder.BYavruları besler.CYavrular düşer.DYuva taşınır. - 2.
Elif eve girince şemsiyesinden damlayan sular yere döküldü. Dışarıdaki hava için ne çıkarılabilir?
AHava çok sıcaktır.BGökyüzü açıktır.CYağmur yağmıştır.DRüzgâr esmemiştir. - 3.
Bora kayak yapmak için kalın giysilerini ve eldivenlerini çantasına koydu. Bora büyük olasılıkla nereye gidecek?
ASıcak bir plajaBHayvanat bahçesineCMüzeyeDKarlı bir dağa - 4.
Bir okulda 4 sınıf vardır. Her sınıfta 26 öğrenci okumaktadır. Okula 12 yeni öğrenci gelirse okuldaki öğrenci sayısı kaç olur?
A116B104C92D42 - 5.
Ada her gün 14 lira biriktiriyor. 7 gün sonra 125 liralık bir kitap almak istiyor. Ada’nın kaç lirası eksik kalır?
A223B111C98D27
- 6.
Bir kantinde simit 4 lira, ayran 3 liradır. Selin 3 simit ve 1 ayran alıp 50 lira verdi. Selin’e kaç lira para üstü verilir?
A43B38C35D15 - 7.
Atatürk halkıyla konuşur, sorunlarını dinlerdi. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
AKibirBHalk sevgisiCUnutkanlıkDBencillik - 8.
Atatürk’ün kişiliğini öğrenmek için en uygun kaynak hangisidir?
AHayatını anlatan kitaplarBAlışveriş reklamlarıCOyuncak kataloglarıDRastgele söylentiler - 9.
Bir ev aletinin elektrikle çalıştığını anlamak için nelere bakılabilir?
ARengine ve parlaklığınaBFişine ya da pil yuvasınaCBoyutuna ve ağırlığınaDKaç parçadan oluştuğuna - 10.
Duvar saatinin pil yuvası, ütünün fişi var; oklavanın ikisi de yok. Hangileri elektriklidir?
AÜtü ve oklavaBYalnızca ütüCDuvar saati ve ütüDDuvar saati ve oklava
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 24. hafta problemleri · 3. sınıf 24. hafta paragrafı · 3. sınıf 24. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 24. hafta · 2. sınıf 24. hafta · 4. sınıf 24. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 6. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 12 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 11 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 22–26 Mart haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte dört işlem gerektiren problemleri çözme (MAT.3.2.6), Türkçede “Bilim Yolculuğu” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.