Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık ödev
3. Sınıf 2. Dönem 4. Hafta Ödevi
1–5 Mart · Yeteneklerimizi Kullanıyoruz · 7 bölüm
3. sınıf 1–5 Mart · yılın 22. ders haftası
3. Sınıf 2. Dönem 4. Hafta Ödevi
1–5 Mart haftası (yılın 22. ders haftası). Tema: Yeteneklerimizi Kullanıyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi ve fen çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 10 A4 sayfa
- 9 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 35539 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Yeteneklerimizi Kullanıyoruz | — |
| Matematik | Dört işlem gerektiren problemleri çözme | MAT.3.2.6 |
| Hayat Bilgisi | Atatürk’ün başarıları ve kişilik özellikleri | HB.3.4.3 |
| Fen Bilimleri | Kuvvet ve etkileri | FB.3.5.2 |
Belirli gün ve haftalar: Yeşilay Haftası · Bilim ve Teknoloji Haftası (8–14 Mart). Hafta sonunda 2. dönem ara tatili başlar (8–12 Mart).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Dedemin Temiz Nefesi” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiYazıyı değerlendirme ve düzeltme
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikDört işlem gerektiren problemleri çözme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemDört işlem problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiAtatürk’ün başarıları ve kişilik özellikleri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Fen BilimleriKuvvet ve etkileri
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
3. sınıf · 4. hafta · 10 sayfa · Destek1. bölüm
Haftalık paragraf: Dedemin Temiz Nefesi
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Dedemin Temiz Nefesi
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Dedemin Temiz Nefesi
Yeşilay Haftası’nda Kübra’nın sınıfı sağlıklı yaşam üzerine bir pano hazırladı. Öğretmenleri önce Yeşilay hakkında konuştu. Yeşilay, insanları sigara gibi zararlı alışkanlıklardan korumak için çalışır. Kübra’nın aklına dedesi geldi. Dedesi yıllar önce sigarayı bırakmıştı. Kübra, dedesine bunun nedenini sormaya karar verdi.
Akşam Kübra dedesine sigarayı neden bıraktığını sordu. Dedesi “Eskiden merdiven çıkarken nefes nefese kalırdım. Sigarayı bırakınca nefesim rahatladı, yemeklerin tadını da daha iyi almaya başladım.” dedi. Ertesi gün Kübra panoya dedesinin sözlerini yazdı. Sözlerin üstüne de “Temiz hava, sağlıklı beden” diye bir başlık ekledi. Arkadaşları en çok bu bölümü okudu. Kübra eve dönünce dedesine panoyu anlattı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Kübra’nın sınıfı Yeşilay Haftası’nda ne hazırladı?
2.Kübra dedesine soruyu ne zaman sordu?
3.Dedesi eskiden merdiven çıkarken nasıl olurdu?
4.Sence arkadaşları neden en çok dedenin sözlerinin olduğu bölümü okudu?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“alışkanlık” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kübra’nın dedesi sigarayı yıllar önce bırakmıştı.DY
- 2.Dedesi sigarayı bırakınca yemeklerin tadını daha az almaya başladı.DY
- 3.Kübra dedesinin sözlerini panoya yazdı.DY
- 4.Kübra’nın eklediği başlık “Spor yap, güçlü ol” idi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Kübra sözlerin üstüne başlık ekledi.
- Kübra dedesine bir soru sordu.
- Kübra dedesinin sözlerini panoya yazdı.
- Öğretmen Yeşilay hakkında konuştu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Yazıyı değerlendirme ve düzeltme
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Dil bilgisi
Yazıyı değerlendirme ve düzeltme
Kazanım: T.Y.3.4, T.Y.3.5 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Ece yazısında “yalnız” sözcüğünü “yanlız” yazdığını fark etti. Ece ne yapmalıdır?
AOlduğu gibi bırakmalıdır.BSözcüğü silmelidir.CYazıyı yırtmalıdır.DSözlükten bakıp düzeltmelidir. - 2.
Mert’in yazısında konu dışı bir cümle olduğunu gören arkadaşı ne önerebilir?
AO cümleyi çıkarmasınıBBütün yazıyı silmesiniCBaşlığı kaldırmasınıDNoktaları silmesini - 3.
Yazıyı gözden geçirirken hangisine dikkat edilir?
AKâğıdın kalınlığınaBBüyük harf ve noktalamayaCKalemin fiyatınaDSıranın rengine - 4.
Yazının ilk, düzeltilmeye açık hâline ne denir?
ATaslakBBaşlıkCİmzaDSonuç - 5.
Yazısının anlaşılır olup olmadığını öğrenmek isteyen öğrenci ne yapabilir?
AYırtabilir.BSaklayabilir.CBir arkadaşına okutabilir.DSilebilir.
- 6.
Bir cümleyi daha iyi duruma getirmek için ne yapılabilir?
AYazıyı tamamen silmekBSözcük ekleyip değiştirmekCBaşlığı yırtıp atmakDSayfayı katlamak - 7.
ece dün parka gitti. Orada arkadaşı Mert’le top oynadı Bu yazıda kaç yazım ve noktalama yanlışı vardır?
A4B3C2D1 - 8.
Yazısını değerlendiren bir öğrenci kendine hangi soruyu sorar?
AKâğıdım kaç gram?BKalemim hangi marka?CSıram kaçıncı?DKonuya uygun yazdım mı? - 9.
Yazıyı bitirdikten sonra ilk olarak ne yapılmalıdır?
AYeniden okuyup düzeltmekBHemen teslim etmekCKâğıdı yırtıp atmakDHiç okumadan bırakmak - 10.
Yazım hatasını düzeltmek için nereye bakılır?
AHaritayaBSözlüğeCTakvimeDSaate - 11.
Temiz yazı hangi aşamada yazılır?
AYazmaya başlamadan önceBPlanlamadan önceCBaşlık seçilmeden önceDDüzeltmeler yapıldıktan sonra
3. bölüm
Matematik: Dört işlem gerektiren problemleri çözme
MAT.3.2.6
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Çarpma işlemi
Çarpma işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Matematik
Çarpma işlemi
Çarpma işlemlerini yap, sonucu çizginin altına yaz.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
4. bölüm
Haftalık problem: Dört işlem problemleri
MAT.3.2.6
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Atatürk’ün başarıları ve kişilik özellikleri
HB.3.4.3
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Atatürk’ün kişilik özellikleri
Kazanım: HB.3.4.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Atatürk yeni harfleri halka kara tahta başında kendisi öğretti. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
ABencil olduğunuBİşleri ertelediğiniCSabırsız olduğunuDEğitime önem verdiğini - 2.
Atatürk’ün doğduğu şehir hangisidir?
ASelanikBAnkaraCSivasDSamsun - 3.
Atatürk bir işe başlamadan önce plan yapar, sonra uygulardı. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
ADağınıklıkBUnutkanlıkCPlanlılıkDTelaşlılık - 4.
Atatürk boş zamanlarında kitap okur, ata biner, yüzerdi. Bu bilgide hangi özelliğinden söz edilmemiştir?
AOkumayı sevmesiBÇocukları sevmesiCAta binmeyi sevmesiDYüzmeyi sevmesi - 5.
Atatürk, bir ağacın dalı kesilmesin diye köşkü raylarla kaydırttı. Bu olay hangi özelliğini gösterir?
ASavurganlıkBKararsızlıkCDağınıklıkDDoğa sevgisi
- 6.
Atatürk halkıyla konuşur, sorunlarını dinlerdi. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
AKibirBHalk sevgisiCUnutkanlıkDBencillik - 7.
Atatürk’ün kararlılığını gösteren davranış hangisidir?
Aİşi yarıda bırakmasıBKarar verememesiCZorlukta vazgeçmemesiDSorumluluktan kaçması - 8.
Atatürk 23 Nisan’ı çocuklara armağan etti. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
AÇocuk sevgisiBKıskançlıkCKibirDSabırsızlık - 9.
Atatürk, Kurtuluş Savaşı’nda askerleriyle birlikte cephedeydi. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
AKorkaklıkBCesaretCSorumsuzlukDKararsızlık - 10.
Atatürk küçük yaşta okulu ve dersleri çok severdi. Bu durum hangi özelliğini gösterir?
AÖğrenme isteğiBTembellikCKorkaklıkDBencillik - 11.
Atatürk’ün kişiliğini öğrenmek için en uygun kaynak hangisidir?
AAlışveriş reklamlarıBOyuncak kataloglarıCHayatını anlatan kitaplarDRastgele söylentiler
6. bölüm
Fen Bilimleri: Kuvvet ve etkileri
FB.3.5.2
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Fen Bilimleri
Kuvvet ve etkileri
Kazanım: FB.3.5.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Aynı boyutta iki kutudan biri boş, biri dolu. Aynı kuvvetle itilirse hangisi daha az hareket eder?
ADolu kutuBBoş kutuCAynı mesafe giderlerDBilgi yetersiz - 2.
Çekmeceyi kendimize doğru açarken çekmeceye hangi kuvveti uygularız?
AİtmeBSıkmaCÇekmeDBükme - 3.
Aşağıdakilerden hangisinde itme kuvveti uygulanır?
AKovayı kuyudan çıkarmakBFişi prizden çıkarmakCKapıyı kendine doğru açmakDKapı ziline basmak - 4.
Mert aynı topa aynı zeminde üç kez vurdu. Top birinci vuruşta 3 m, ikincide 8 m, üçüncüde 5 m gitti. En güçlü vuruş hangisidir?
ABirinci vuruşBİkinci vuruşCÜçüncü vuruşDÜçü aynı güçte - 5.
Deniz, top biçimindeki oyun hamurunu avucunda sıktı. Kuvvetin hangi etkisi görülmüştür?
ADurdurmaBYön değiştirmeCŞekil değiştirmeDHızlandırma - 6.
Ali, “Kuvvet varlıkları yalnızca hareket ettirir.” dedi. Ali’nin sözü için ne söylenebilir?
AEksiktir, durdurabilir deBTamamen doğrudurCVarlığı hiç etkilemezDYalnızca ısıtır
- 7.
Bir topa önce hafifçe, sonra daha güçlü vuruluyor. İkinci vuruşta topun ne yapması beklenir?
ADaha yakına gitmesiBDaha uzağa gitmesiCHiç hareket etmemesiDOlduğu yerde dönmesi - 8.
Üç öğrenci ağır bir kutuyu itiyor ama kutu yerinden oynamıyor. Kutuyu hareket ettirmek için ne yapabilirler?
ADaha az kuvvet uygulayabilirlerBKutuyu biraz bekletebilirlerCİtmeyi bırakabilirlerDDaha çok kuvvet uygulayabilirler - 9.
Kaleye doğru giden topa kaleci eliyle vurdu ve top başka yöne gitti. Kuvvet topun hareketinde neyi değiştirmiştir?
ARenginiBBüyüklüğünüCAğırlığınıDYönünü - 10.
Kerem, yerde duran futbol topuna vurdu. Kuvvet topa ne yaptı?
ATopu durdurduBTopu harekete geçirdiCTopu yavaşlattıDTopu küçülttü - 11.
Yuvarlanan bir topu eliyle tutan Ece, topun ne olmasını sağlamıştır?
ADaha hızlı yuvarlanmasınıBŞeklinin değişmesiniCDurmasınıDBüyümesini
7. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AMusluklar sağlam olmalıdır.BSu yalnızca içmek içindir.CSuyu dikkatli kullanmalıyız.DHer eve havuz yapılmalıdır. - 2.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AYardım etmek mutlu eder.BKalemler çantaya konmalı.CSınıfta koşmak yasaktır.DHerkes kalem getirmeli. - 3.
Bora, yolda ağlayan küçük çocuğun annesini bulmasına yardım etti. Bora nasıl biridir?
ATembelBKıskançCYardımseverDKorkak - 4.
Bir bahçeden 120 kg domates toplandı. Domateslerin 75 kg’ı satıldı. Kalanı 5 eşit kasaya konulursa her kasada kaç kg domates olur?
A9B15C24D45 - 5.
Bir çiftlikte 6’şar tavuk bulunan 7 kümes ile 8’er tavuk bulunan 5 kümes vardır. Çiftlikte toplam kaç tavuk vardır?
A86B82C40D26
- 6.
Bir otobüs firması her gün 3 seferde 24’er yolcu taşımaktadır. Bu firma 5 günde kaç yolcu taşır?
A32B72C120D360 - 7.
Halk, ülkeyi yönetecek kişileri nasıl belirler?
AKura çekerekBYarışma düzenleyerekCSırayla göreve gelerekDSeçimde oy vererek - 8.
Şehirde çöp toplama, park ve yol yapımı gibi hizmetleri hangi kurum yürütür?
AOkul müdürlüğüBBelediyeCPostaneDKütüphane - 9.
Kaplumbağa, yürüyen insan ve çitayı yavaştan hızlıya doğru sıralayan seçenek hangisidir?
AÇita, yürüyen insan, kaplumbağaBYürüyen insan, kaplumbağa, çitaCKaplumbağa, çita, yürüyen insanDKaplumbağa, yürüyen insan, çita - 10.
Yukarı atılan top önce yükselir, sonra düşer. Topun hareketi için ne söylenebilir?
AHareket etmezBYönü değişirCHep aynı yöne giderDHızı değişmez
Cevap anahtarı
9 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Dedemin Temiz Nefesi
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 1–5 Mart
Dedemin Temiz Nefesi
Yeşilay Haftası’nda Kübra’nın sınıfı sağlıklı yaşam üzerine bir pano hazırladı. Öğretmenleri önce Yeşilay hakkında konuştu. Yeşilay, insanları sigara gibi zararlı alışkanlıklardan korumak için çalışır. Kübra’nın aklına dedesi geldi. Dedesi yıllar önce sigarayı bırakmıştı. Kübra, dedesine bunun nedenini sormaya karar verdi.
Akşam Kübra dedesine sigarayı neden bıraktığını sordu. Dedesi “Eskiden merdiven çıkarken nefes nefese kalırdım. Sigarayı bırakınca nefesim rahatladı, yemeklerin tadını da daha iyi almaya başladım.” dedi. Ertesi gün Kübra panoya dedesinin sözlerini yazdı. Sözlerin üstüne de “Temiz hava, sağlıklı beden” diye bir başlık ekledi. Arkadaşları en çok bu bölümü okudu. Kübra eve dönünce dedesine panoyu anlattı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Kübra’nın sınıfı Yeşilay Haftası’nda ne hazırladı?
Sağlıklı yaşam üzerine bir pano hazırladı.2.Kübra dedesine soruyu ne zaman sordu?
Akşam sordu.3.Dedesi eskiden merdiven çıkarken nasıl olurdu?
Nefes nefese kalırdı.4.Sence arkadaşları neden en çok dedenin sözlerinin olduğu bölümü okudu?
Örnek: Gerçek bir kişinin yaşadıkları ilgilerini çekti ve sigarayı bırakmanın yararını açıkça gösterdi.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“alışkanlık” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
sürekli tekrarlandığı için kişinin hayatına yerleşen davranış
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 1–5 Mart
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Kübra’nın dedesi sigarayı yıllar önce bırakmıştı.DY
- 2.Dedesi sigarayı bırakınca yemeklerin tadını daha az almaya başladı.DY
- 3.Kübra dedesinin sözlerini panoya yazdı.DY
- 4.Kübra’nın eklediği başlık “Spor yap, güçlü ol” idi.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Kübra sözlerin üstüne başlık ekledi.
- 2Kübra dedesine bir soru sordu.
- 3Kübra dedesinin sözlerini panoya yazdı.
- 1Öğretmen Yeşilay hakkında konuştu.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Dedemin Temiz Nefesi
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Dil bilgisi
Yazıyı değerlendirme ve düzeltme
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 1–5 Mart
- 1.
Ece yazısında “yalnız” sözcüğünü “yanlız” yazdığını fark etti. Ece ne yapmalıdır?
AOlduğu gibi bırakmalıdır.BSözcüğü silmelidir.CYazıyı yırtmalıdır.DSözlükten bakıp düzeltmelidir. - 2.
Mert’in yazısında konu dışı bir cümle olduğunu gören arkadaşı ne önerebilir?
AO cümleyi çıkarmasınıBBütün yazıyı silmesiniCBaşlığı kaldırmasınıDNoktaları silmesini - 3.
Yazıyı gözden geçirirken hangisine dikkat edilir?
AKâğıdın kalınlığınaBBüyük harf ve noktalamayaCKalemin fiyatınaDSıranın rengine - 4.
Yazının ilk, düzeltilmeye açık hâline ne denir?
ATaslakBBaşlıkCİmzaDSonuç - 5.
Yazısının anlaşılır olup olmadığını öğrenmek isteyen öğrenci ne yapabilir?
AYırtabilir.BSaklayabilir.CBir arkadaşına okutabilir.DSilebilir.
- 6.
Bir cümleyi daha iyi duruma getirmek için ne yapılabilir?
AYazıyı tamamen silmekBSözcük ekleyip değiştirmekCBaşlığı yırtıp atmakDSayfayı katlamak - 7.
ece dün parka gitti. Orada arkadaşı Mert’le top oynadı Bu yazıda kaç yazım ve noktalama yanlışı vardır?
A4B3C2D1 - 8.
Yazısını değerlendiren bir öğrenci kendine hangi soruyu sorar?
AKâğıdım kaç gram?BKalemim hangi marka?CSıram kaçıncı?DKonuya uygun yazdım mı? - 9.
Yazıyı bitirdikten sonra ilk olarak ne yapılmalıdır?
AYeniden okuyup düzeltmekBHemen teslim etmekCKâğıdı yırtıp atmakDHiç okumadan bırakmak - 10.
Yazım hatasını düzeltmek için nereye bakılır?
AHaritayaBSözlüğeCTakvimeDSaate - 11.
Temiz yazı hangi aşamada yazılır?
AYazmaya başlamadan önceBPlanlamadan önceCBaşlık seçilmeden önceDDüzeltmeler yapıldıktan sonra
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Çarpma işlemi
Matematik · cevap anahtarı · 1–5 Mart
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Matematik
Çarpma işlemi
Matematik · cevap anahtarı · 1–5 Mart
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Dört işlem
Haftalık problem · cevap anahtarı · 1–5 Mart
Cevap anahtarı
3. sınıf · Hayat Bilgisi
Atatürk’ün kişilik özellikleri
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 1–5 Mart
- 1.
Atatürk yeni harfleri halka kara tahta başında kendisi öğretti. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
ABencil olduğunuBİşleri ertelediğiniCSabırsız olduğunuDEğitime önem verdiğini - 2.
Atatürk’ün doğduğu şehir hangisidir?
ASelanikBAnkaraCSivasDSamsun - 3.
Atatürk bir işe başlamadan önce plan yapar, sonra uygulardı. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
ADağınıklıkBUnutkanlıkCPlanlılıkDTelaşlılık - 4.
Atatürk boş zamanlarında kitap okur, ata biner, yüzerdi. Bu bilgide hangi özelliğinden söz edilmemiştir?
AOkumayı sevmesiBÇocukları sevmesiCAta binmeyi sevmesiDYüzmeyi sevmesi - 5.
Atatürk, bir ağacın dalı kesilmesin diye köşkü raylarla kaydırttı. Bu olay hangi özelliğini gösterir?
ASavurganlıkBKararsızlıkCDağınıklıkDDoğa sevgisi
- 6.
Atatürk halkıyla konuşur, sorunlarını dinlerdi. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
AKibirBHalk sevgisiCUnutkanlıkDBencillik - 7.
Atatürk’ün kararlılığını gösteren davranış hangisidir?
Aİşi yarıda bırakmasıBKarar verememesiCZorlukta vazgeçmemesiDSorumluluktan kaçması - 8.
Atatürk 23 Nisan’ı çocuklara armağan etti. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
AÇocuk sevgisiBKıskançlıkCKibirDSabırsızlık - 9.
Atatürk, Kurtuluş Savaşı’nda askerleriyle birlikte cephedeydi. Bu davranış hangi özelliğini gösterir?
AKorkaklıkBCesaretCSorumsuzlukDKararsızlık - 10.
Atatürk küçük yaşta okulu ve dersleri çok severdi. Bu durum hangi özelliğini gösterir?
AÖğrenme isteğiBTembellikCKorkaklıkDBencillik - 11.
Atatürk’ün kişiliğini öğrenmek için en uygun kaynak hangisidir?
AAlışveriş reklamlarıBOyuncak kataloglarıCHayatını anlatan kitaplarDRastgele söylentiler
Cevap anahtarı
3. sınıf · Fen Bilimleri
Kuvvet ve etkileri
Fen Bilimleri · cevap anahtarı · 1–5 Mart
- 1.
Aynı boyutta iki kutudan biri boş, biri dolu. Aynı kuvvetle itilirse hangisi daha az hareket eder?
ADolu kutuBBoş kutuCAynı mesafe giderlerDBilgi yetersiz - 2.
Çekmeceyi kendimize doğru açarken çekmeceye hangi kuvveti uygularız?
AİtmeBSıkmaCÇekmeDBükme - 3.
Aşağıdakilerden hangisinde itme kuvveti uygulanır?
AKovayı kuyudan çıkarmakBFişi prizden çıkarmakCKapıyı kendine doğru açmakDKapı ziline basmak - 4.
Mert aynı topa aynı zeminde üç kez vurdu. Top birinci vuruşta 3 m, ikincide 8 m, üçüncüde 5 m gitti. En güçlü vuruş hangisidir?
ABirinci vuruşBİkinci vuruşCÜçüncü vuruşDÜçü aynı güçte - 5.
Deniz, top biçimindeki oyun hamurunu avucunda sıktı. Kuvvetin hangi etkisi görülmüştür?
ADurdurmaBYön değiştirmeCŞekil değiştirmeDHızlandırma - 6.
Ali, “Kuvvet varlıkları yalnızca hareket ettirir.” dedi. Ali’nin sözü için ne söylenebilir?
AEksiktir, durdurabilir deBTamamen doğrudurCVarlığı hiç etkilemezDYalnızca ısıtır
- 7.
Bir topa önce hafifçe, sonra daha güçlü vuruluyor. İkinci vuruşta topun ne yapması beklenir?
ADaha yakına gitmesiBDaha uzağa gitmesiCHiç hareket etmemesiDOlduğu yerde dönmesi - 8.
Üç öğrenci ağır bir kutuyu itiyor ama kutu yerinden oynamıyor. Kutuyu hareket ettirmek için ne yapabilirler?
ADaha az kuvvet uygulayabilirlerBKutuyu biraz bekletebilirlerCİtmeyi bırakabilirlerDDaha çok kuvvet uygulayabilirler - 9.
Kaleye doğru giden topa kaleci eliyle vurdu ve top başka yöne gitti. Kuvvet topun hareketinde neyi değiştirmiştir?
ARenginiBBüyüklüğünüCAğırlığınıDYönünü - 10.
Kerem, yerde duran futbol topuna vurdu. Kuvvet topa ne yaptı?
ATopu durdurduBTopu harekete geçirdiCTopu yavaşlattıDTopu küçülttü - 11.
Yuvarlanan bir topu eliyle tutan Ece, topun ne olmasını sağlamıştır?
ADaha hızlı yuvarlanmasınıBŞeklinin değişmesiniCDurmasınıDBüyümesini
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 1–5 Mart
- 1.
Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AMusluklar sağlam olmalıdır.BSu yalnızca içmek içindir.CSuyu dikkatli kullanmalıyız.DHer eve havuz yapılmalıdır. - 2.
Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi. Bu metnin ana fikri hangisidir?
AYardım etmek mutlu eder.BKalemler çantaya konmalı.CSınıfta koşmak yasaktır.DHerkes kalem getirmeli. - 3.
Bora, yolda ağlayan küçük çocuğun annesini bulmasına yardım etti. Bora nasıl biridir?
ATembelBKıskançCYardımseverDKorkak - 4.
Bir bahçeden 120 kg domates toplandı. Domateslerin 75 kg’ı satıldı. Kalanı 5 eşit kasaya konulursa her kasada kaç kg domates olur?
A9B15C24D45 - 5.
Bir çiftlikte 6’şar tavuk bulunan 7 kümes ile 8’er tavuk bulunan 5 kümes vardır. Çiftlikte toplam kaç tavuk vardır?
A86B82C40D26
- 6.
Bir otobüs firması her gün 3 seferde 24’er yolcu taşımaktadır. Bu firma 5 günde kaç yolcu taşır?
A32B72C120D360 - 7.
Halk, ülkeyi yönetecek kişileri nasıl belirler?
AKura çekerekBYarışma düzenleyerekCSırayla göreve gelerekDSeçimde oy vererek - 8.
Şehirde çöp toplama, park ve yol yapımı gibi hizmetleri hangi kurum yürütür?
AOkul müdürlüğüBBelediyeCPostaneDKütüphane - 9.
Kaplumbağa, yürüyen insan ve çitayı yavaştan hızlıya doğru sıralayan seçenek hangisidir?
AÇita, yürüyen insan, kaplumbağaBYürüyen insan, kaplumbağa, çitaCKaplumbağa, çita, yürüyen insanDKaplumbağa, yürüyen insan, çita - 10.
Yukarı atılan top önce yükselir, sonra düşer. Topun hareketi için ne söylenebilir?
AHareket etmezBYönü değişirCHep aynı yöne giderDHızı değişmez
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 3. sınıf 22. hafta problemleri · 3. sınıf 22. hafta paragrafı · 3. sınıf 22. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 22. hafta · 2. sınıf 22. hafta · 4. sınıf 22. hafta
Sık sorulan sorular
3. sınıf 4. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 1–5 Mart haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte dört işlem gerektiren problemleri çözme (MAT.3.2.6), Türkçede “Yeteneklerimizi Kullanıyoruz” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.