3. sınıf 15–19 Şubat · yılın 20. ders haftası

3. Sınıf Haftalık Problemler 2. Dönem 2. Hafta

15–19 Şubat haftası (yılın 20. ders haftası). Bu haftanın matematik konusu “Çarpma ve bölme işlemlerini çözümleme”. Kağıtta 6 problem var (bölme problemleri); her problemin altında kareli çözüm alanı ve cevap satırı bulunur.

  • MEB yıllık planına göre
  • 6 problem
  • 1 A4 sayfa
  • 1 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz

Kod 35965. Aynı kodla her zaman aynı problemler gelir; “Yeni sorular” sayıları ve durumları değiştirir. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu haftanın konusu

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
MatematikÇarpma ve bölme işlemlerini çözümlemeMAT.3.2.4
Problem türüBölme problemleri6 problem

Nasıl çalışılır: Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

Problemleri ekranda oku
  1. 48 yumurta, her birine 6 yumurta konan kolilere yerleştirildi. Kaç koli doldu?Cevap: 8 koli
  2. 32 öğrenci, her takımda 4 kişi olacak biçimde takımlara ayrıldı. Kaç takım oluştu?Cevap: 8 takım
  3. 42 kalem 3 sınıfa eşit olarak dağıtıldı. Her sınıfa kaç kalem düştü?Cevap: 14 kalem
  4. 75 ceviz 6 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç ceviz aldı? Kaç ceviz arttı?Cevap: 12 ceviz aldı, 3 ceviz arttı
  5. 99 sayfalık bir kitap her gün 9 sayfa okunarak kaç günde biter?Cevap: 11 gün
  6. Bir manav 90 portakalı, her pakette 6 portakal olacak biçimde paketledi. Kaç paket yaptı?Cevap: 15 paket

Kağıttakiyle aynı problemler, aynı sırayla. Yazarak çözmek için kağıdı yazdırın.

Yazdırılabilir problemler

3. sınıf · 2. hafta · 1 sayfa
Adı Soyadı Tarih
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Bölme

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

148 yumurta, her birine 6 yumurta konan kolilere yerleştirildi. Kaç kolidoldu?ÇözümCevap:232 öğrenci, her takımda 4 kişi olacak biçimde takımlara ayrıldı. Kaçtakım oluştu?ÇözümCevap:342 kalem 3 sınıfa eşit olarak dağıtıldı. Her sınıfa kaç kalem düştü?ÇözümCevap:475 ceviz 6 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç cevizaldı? Kaç ceviz arttı?ÇözümCevap:599 sayfalık bir kitap her gün 9 sayfa okunarak kaç günde biter?ÇözümCevap:6Bir manav 90 portakalı, her pakette 6 portakal olacak biçimdepaketledi. Kaç paket yaptı?ÇözümCevap:
minikrota.com3. sınıf · 20. hafta (15–19 Şubat) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 35969

Cevap anahtarı

1 sayfa · ayrı sayfada
Cevap anahtarı
3. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Bölme

Haftalık problem · cevap anahtarı · 15–19 Şubat

148 yumurta, her birine 6 yumurta konan kolilere yerleştirildi. Kaç kolidoldu?Çözüm48 ÷ 6 = 8Cevap:8 koli232 öğrenci, her takımda 4 kişi olacak biçimde takımlara ayrıldı. Kaçtakım oluştu?Çözüm32 ÷ 4 = 8Cevap:8 takım342 kalem 3 sınıfa eşit olarak dağıtıldı. Her sınıfa kaç kalem düştü?Çözüm42 ÷ 3 = 14Cevap:14 kalem475 ceviz 6 arkadaş arasında eşit olarak paylaştırıldı. Her biri kaç cevizaldı? Kaç ceviz arttı?Çözüm75 ÷ 6 = 12, kalan 3Cevap:12 ceviz aldı, 3 ceviz arttı599 sayfalık bir kitap her gün 9 sayfa okunarak kaç günde biter?Çözüm99 ÷ 9 = 11Cevap:11 gün6Bir manav 90 portakalı, her pakette 6 portakal olacak biçimdepaketledi. Kaç paket yaptı?Çözüm90 ÷ 6 = 15Cevap:15 paket
minikrota.comKod 35969

Bu haftanın diğer çalışmaları

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 20. hafta problemleri · 2. sınıf 20. hafta problemleri · 4. sınıf 20. hafta problemleri

Sık sorulan sorular

  • 3. sınıf 2. hafta problemleri hangi konudan?

    MEB 2026–2027 yıllık planında bu hafta matematikte “Çarpma ve bölme işlemlerini çözümleme” (MAT.3.2.4) var. Kağıttaki 6 problem bu konuyla hazırlandı: bölme problemleri.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Var, ayrı bir A4 sayfada: her problemin işlemi ve cevabı birimiyle yazılı. Cevaplar otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviyeler neyi değiştirir?

    Destekte 4 tek adımlı problem ve küçük sayılar, standartta 6 problem, zenginleştirmede iki işlemli 5 problem ve “Sen kur” kartı gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.