Ana sayfa Haftalık ödev 3. sınıf 20. hafta Mini test 3. sınıf 15–19 Şubat · yılın 20. ders haftası
3. Sınıf Haftalık Mini Test 2. Dönem 2. Hafta 15–19 Şubat haftası (yılın 20. ders haftası). Bu haftanın derslerinden 10 çoktan seçmeli soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2. Ekranda çözülür, puan ve açıklamalar hemen çıkar; aynı sorular aynı sırayla A4 kağıtta da var.
MEB yıllık planına göre 10 soru, ekranda da 1 A4 sayfa 1 sayfa cevap anahtarı Ücretsiz, üyeliksiz 2. dönem 2 hafta
Kod 80605 · Zenginleştirme seviyesindeki paketin mini testi. Mini test her seviyede haftanın aynı konularından 10 sorudur. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu haftanın konusu Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
Ders Konu Kazanım Türkçe Yeteneklerimizi Kullanıyoruz — Matematik Çarpma ve bölme işlemlerini çözümleme MAT.3.2.4 Hayat Bilgisi Ülkemizin yönetim şekli HB.3.4.2 Fen Bilimleri Varlıkların hareketleri FB.3.5.1
Nasıl çalışılır: Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Ekranda çöz 10 soru · süre tutulmaz · cevaplar cihazda kalır Testi çöz 00:00 geçen süre
0 /10 cevaplandı
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cevapları işaretle; bitirince puanını, yanlışlarını ve açıklamaları gör. Aynı sorular aşağıdaki kağıtta da var.
Cevap anahtarı ve açıklamalar Önce kendin çöz, sonra bak. Yanlışını bulunca açıklamayı oku; aynı konudan yeni sorular çözmek en iyi tekrardır.
1 B 2 A 3 D 4 D 5 C 6 A 7 B 8 C 9 B 10 D
Soru Cevap Konu Açıklama 1 B Türkçe · Metnin konusu, ana fikri ve başlığı Metin suyu tasarruflu kullanmayı öğütler. 2 A Türkçe · Metnin konusu, ana fikri ve başlığı Ana fikir, metnin okura verdiği asıl düşüncedir: bakım verilen çiçek güzel açar. 3 D Türkçe · Metinden çıkarım yapma Raflar, alınan yiyecekler ve kasa bir markete işaret eder; metinde yer adı yazmasa da çıkarılabilir. 4 D Matematik · Bölme işlemi 6 × 8 = 48 olduğundan 48 ÷ 6 = 8. 5 C Matematik · Bölme işlemi 96 ÷ 8 = 12 çünkü 8 × 12 = 96. 6 A Matematik · Bölme işlemi 72 ÷ 9 = 8, 8 − 3 = 5. Satışı hesaba katmamak 8, eklemek 11 verir. 7 B Hayat Bilgisi · Tarihî ve doğal güzelliklerimiz Göl doğal güzelliktir; diğerleri insanların yaptığı tarihî mekânlardır. 8 C Hayat Bilgisi · Tarihî ve doğal güzelliklerimiz Yetkililere haber vermek koruma için doğru adımdır. 9 B Fen Bilimleri · Atıklar ve geri dönüşüm Atıkları kaynağında ayrı toplamak geri dönüşümü kolaylaştırır; piller de özel kutuya atılmalıdır. 10 D Fen Bilimleri · Atıklar ve geri dönüşüm Atık kâğıttan yeni kâğıt yapılırsa daha az ağaç kesilir.
Yazdırılabilir mini test 3. sınıf · 2. hafta · 1 sayfa · Zenginleştirme 1. Musluğu açık bırakırsak su boşa akar. Su tükenirse yaşam zorlaşır.
Bu metnin ana fikri hangisidir?
A Musluklar sağlam olmalıdır. B Suyu dikkatli kullanmalıyız. C Su yalnızca içmek içindir. D Her eve havuz yapılmalıdır.
2. Deniz çiçeklerini her sabah sular, çiçekleri rengârenk açar.
Bu metnin ana fikri hangisidir?
A Bakım verilen çiçek güzel açar. B Çiçekler yalnızca sabah açar. C Her evin balkonu olmalıdır. D Çiçeklerin rengi değişir.
3. Ela, rafların arasında dolaşıp süt, ekmek ve peynir aldı, sonra kasaya yöneldi.
Ela büyük olasılıkla nerededir?
A Kütüphanede B Parkta C Okulda D Markette
4. 48 ÷ 6 işleminin sonucu kaçtır?
A 5 B 6 C 7 D 8
5. Bir spor salonunda 96 koltuk 8 sıraya eşit olarak yerleştirilmiştir. Her sırada kaç koltuk vardır?
A 104 B 88 C 12 D 11
6. Bir manav 72 kg elmayı 9 eşit kasaya koydu. Sonra her kasadan 3 kg elma sattı. Her kasada kaç kg elma kaldı?
A 5 B 8 C 11 D 69
7. Aşağıdakilerden hangisi bir doğal güzelliktir ?
A Anıtkabir B Van Gölü C Topkapı Sarayı D Göbeklitepe
8. Yakınındaki tarihî bir çeşmenin bakımsız kaldığını gören öğrenci ne yapabilir?
A Taşlarını sökebilir B Üzerine yazı yazabilir C Belediyeye haber verebilir D Görmezden gelebilir
9. Okul bahçesindeki tek kutuda cam, kâğıt ve pil atıkları karışık atılıyor. En doğru çözüm hangisidir?
A Kutuyu büyük bir kutuyla değiştirmek B Ayrı ayrı kutular koymak C Kutuyu sık sık boşaltmak D Çöp kutusunu kaldırmak
10. Kâğıtları geri dönüştürmenin yararı aşağıdakilerden hangisidir?
A Daha çok çöp oluşur B Doğal kaynaklar daha çabuk tükenir C Hava kirliliği artar D Daha az ağaç kesilir
Cevap anahtarı 1 sayfa · ayrı sayfada Cevap anahtarı ayrı sayfada; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Mini testi yazdır” cevap sayfasını da sona ekler.
Cevap anahtarını aç Bu haftanın diğer çalışmaları Bütün paket, 12 A4 sayfa: kapak ve 5 günlük plan, haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi, fen bilimleri, haftalık mini test.
Bölme problemleri; ayrı sayfada, cevap anahtarlı.
“Mahallemizin Maketi”: okuma metni ve soruları.
Kullanım izni Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
← 19. hafta mini testi 3. sınıfın bütün haftalık mini testleri 21. hafta mini testi → Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 20. hafta mini testi · 2. sınıf 20. hafta mini testi · 4. sınıf 20. hafta mini testi
Sık sorulan sorular Ekranda çözünce cevaplar bir yere gönderiliyor mu? Hayır. Puan cihazda hesaplanır; hesap açılmaz. Sonuç bağlantısı cevapları yalnızca adresin # kısmında taşır, sunucuya yazılmaz.
Kağıttaki ile ekrandaki sorular aynı mı? Evet. Aynı 10 soru, aynı sırada ve aynı şık sırasıyla; doğru cevabın harfi de aynıdır. Kağıtla çözen ile ekranda çözen aynı anahtarla puanlanır.
Puanı nereye yazayım? Paketin kapağında mini test puanı ve veli imzası kutusu var. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
