Ana sayfa Haftalık ödev 3. sınıf 20. hafta Mini test 3. sınıf 15–19 Şubat · yılın 20. ders haftası
3. Sınıf Haftalık Mini Test 2. Dönem 2. Hafta 15–19 Şubat haftası (yılın 20. ders haftası). Bu haftanın derslerinden 10 çoktan seçmeli soru: Türkçe 3 · Matematik 3 · Hayat Bilgisi 2 · Fen 2. Ekranda çözülür, puan ve açıklamalar hemen çıkar; aynı sorular aynı sırayla A4 kağıtta da var.
MEB yıllık planına göre 10 soru, ekranda da 1 A4 sayfa 1 sayfa cevap anahtarı Ücretsiz, üyeliksiz 2. dönem 2 hafta
Kod 37548 · Zenginleştirme seviyesindeki paketin mini testi. Mini test her seviyede haftanın aynı konularından 10 sorudur. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu haftanın konusu Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
Ders Konu Kazanım Türkçe Yeteneklerimizi Kullanıyoruz — Matematik Çarpma ve bölme işlemlerini çözümleme MAT.3.2.4 Hayat Bilgisi Ülkemizin yönetim şekli HB.3.4.2 Fen Bilimleri Varlıkların hareketleri FB.3.5.1
Nasıl çalışılır: Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Ekranda çöz 10 soru · süre tutulmaz · cevaplar cihazda kalır Testi çöz 00:00 geçen süre
0 /10 cevaplandı
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cevapları işaretle; bitirince puanını, yanlışlarını ve açıklamaları gör. Aynı sorular aşağıdaki kağıtta da var.
Cevap anahtarı ve açıklamalar Önce kendin çöz, sonra bak. Yanlışını bulunca açıklamayı oku; aynı konudan yeni sorular çözmek en iyi tekrardır.
1 D 2 B 3 B 4 A 5 C 6 A 7 C 8 D 9 A 10 D
Soru Cevap Konu Açıklama 1 D Türkçe · Metnin konusu, ana fikri ve başlığı Metin yardım etmenin sevincini anlatır; diğer şıklar ayrıntılara ya da konu dışı bilgilere dayanır. 2 B Türkçe · Metnin konusu, ana fikri ve başlığı Metin, develerin çöl yaşamına uygun iki özelliğini anlatır. 3 B Türkçe · Metinden çıkarım yapma Gülümseme ve koşarak haber vermek sevinci gösterir. 4 A Matematik · Bölme işlemi Bölünen, bölüm ile bölenin çarpımıdır: 12 × 6 = 72. 5 C Matematik · Bölme işlemi 84 ÷ 6 = 14 çünkü 6 × 14 = 84. 6 A Matematik · Bölme işlemi Bölme ile çarpma ters işlemlerdir: 56 ÷ 7 = 8 ise 8 × 7 = 56. 7 C Hayat Bilgisi · Tarihî ve doğal güzelliklerimiz Söndürülmeyen ateş orman yangınına yol açabilir. 8 D Hayat Bilgisi · Tarihî ve doğal güzelliklerimiz Korunan değerler yıllar sonra da görülebilir. 9 A Fen Bilimleri · Atıklar ve geri dönüşüm Atıkları kaynağında ayrı toplamak geri dönüşümü kolaylaştırır; piller de özel kutuya atılmalıdır. 10 D Fen Bilimleri · Atıklar ve geri dönüşüm Piller doğaya zarar veren maddeler içerir; özel toplama kutularına atılır.
Yazdırılabilir mini test 3. sınıf · 2. hafta · 1 sayfa · Zenginleştirme 1. Mert, arkadaşının düşen kalemlerini topladı. İkisi de çok sevindi.
Bu metnin ana fikri hangisidir?
A Kalemler çantaya konmalı. B Sınıfta koşmak yasaktır. C Herkes kalem getirmeli. D Yardım etmek mutlu eder.
2. Develer çölde günlerce su içmeden yol alabilir. Hörgüçlerinde besin olarak yağ depolar.
Bu metnin konusu hangisidir?
A Çöldeki bitkiler B Develerin özellikleri C Vahalardaki su D Kervan yolları
3. Efe karnesini alınca yüzünde kocaman bir gülümseme belirdi, koşarak annesine gitti.
Efe’nin duygusu hangisidir?
A Korku B Sevinç C Üzüntü D Öfke
4. ÷ 6 = 12 eşitliğinde
A 72 B 66 C 18 D 2
5. 84 gül, 6’şarlı demetler yapılarak satılacaktır. Kaç demet olur?
A 90 B 78 C 14 D 12
6. 56 ÷ 7 = 8 olduğuna göre aşağıdaki çarpma işlemlerinden hangisi doğrudur?
A 8 × 7 = 56 B 8 × 8 = 56 C 7 × 7 = 56 D 56 × 8 = 7
7. Ormanda piknik yapan biri ateşi söndürmeden ayrılırsa ne olabilir?
A Ağaçlar daha hızlı büyür B Hava soğur C Orman yangını çıkabilir D Yağmur yağar
8. Tarihî ve doğal güzelliklerimizi korumak neden önemlidir?
A Daha çabuk yıpranması için B Kimsenin görmemesi için C Sadece fotoğraf çekmek için D Gelecek kuşaklara aktarmak için
9. Okul bahçesindeki tek kutuda cam, kâğıt ve pil atıkları karışık atılıyor. En doğru çözüm hangisidir?
A Ayrı ayrı kutular koymak B Kutuyu büyük bir kutuyla değiştirmek C Kutuyu sık sık boşaltmak D Çöp kutusunu kaldırmak
10. Atık piller nereye atılmalıdır?
A Kâğıt atık kutusuna B Genel çöp kutusuna C Bahçedeki toprağa D Pil toplama kutusuna
Cevap anahtarı 1 sayfa · ayrı sayfada Cevap anahtarı ayrı sayfada; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Mini testi yazdır” cevap sayfasını da sona ekler.
Cevap anahtarını aç Bu haftanın diğer çalışmaları Bütün paket, 12 A4 sayfa: kapak ve 5 günlük plan, haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi, fen bilimleri, haftalık mini test.
Bölme problemleri; ayrı sayfada, cevap anahtarlı.
“Mahallemizin Maketi”: okuma metni ve soruları.
Kullanım izni Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
← 19. hafta mini testi 3. sınıfın bütün haftalık mini testleri 21. hafta mini testi → Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 20. hafta mini testi · 2. sınıf 20. hafta mini testi · 4. sınıf 20. hafta mini testi
Sık sorulan sorular Ekranda çözünce cevaplar bir yere gönderiliyor mu? Hayır. Puan cihazda hesaplanır; hesap açılmaz. Sonuç bağlantısı cevapları yalnızca adresin # kısmında taşır, sunucuya yazılmaz.
Kağıttaki ile ekrandaki sorular aynı mı? Evet. Aynı 10 soru, aynı sırada ve aynı şık sırasıyla; doğru cevabın harfi de aynıdır. Kağıtla çözen ile ekranda çözen aynı anahtarla puanlanır.
Puanı nereye yazayım? Paketin kapağında mini test puanı ve veli imzası kutusu var. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
