2. Sınıf 1. Dönem 4. Hafta Ödevi
5–9 Ekim · Değerlerimizle Varız · 6 bölüm
2. sınıf 5–9 Ekim · yılın 4. ders haftası
5–9 Ekim haftası (yılın 4. ders haftası). Tema: Değerlerimizle Varız. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 31843 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Değerlerimizle Varız | — |
| Matematik | Şekil ve cisimlerin biçimsel özellikleri | MAT.2.3.4 |
| Hayat Bilgisi | Arkadaşlık ilişkilerini etkileyen davranışlar | HB.2.1.3 |
Belirli gün ve haftalar: Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim).
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
5–9 Ekim · Değerlerimizle Varız · 6 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
4 Ekim Hayvanları Koruma Günü’ydü. Saniye Öğretmen, sınıfa sokak hayvanlarını anlattı. “Onlar da susar, onlar da acıkır.” dedi. Irmak parmak kaldırdı. “Okul bahçesine su kapları koyalım mı?” diye sordu. Herkes bu fikri sevdi.
Ertesi gün çocuklar evden eski kaplar getirdi. Okulun görevlisi Halil Amca kapları yıkadı. Çocuklar da onları bahçenin gölge köşesine dizdi. İçlerine temiz su doldurdular. Ertesi sabah Irmak pencereden baktı. Sarı bir kedi kaptan su içiyordu. Irmak sessizce gülümsedi.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Hayvanları Koruma Günü hangi tarihteydi?
2.Kapları kim yıkadı?
3.Çocuklar kapları bahçenin neresine dizdi?
4.Sence Irmak neden sessizce gülümsedi?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“gölge” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.Y.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Hangisinde kesme işareti gereksiz kullanılmıştır?
Atatürk adına gelen ek hangi cümlede doğru yazılmıştır?
Özel adlara gelen eklerden önce hangi işaret konur?
Kesme işareti özel adın neresine konur?
Ali adına “-ye” eki gelirse hangisi doğru yazılır?
Hayvan adına gelen ek hangi cümlede doğru yazılmıştır?
Kişi adına gelen ek hangi cümlede doğru yazılmıştır?
Hangi sözcükte kesme işareti kullanılır?
Hangi cümlede özel adın ekinden önce kesme işareti unutulmuştur?
Şehir adına gelen ek hangi cümlede doğru yazılmıştır?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde cins ada kesme işareti yanlışlıkla konmuştur?
Kazanım: T.Y.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Özel adlarla ek arasına hangi işaret konur? (kesme işareti / nokta) (17 puan)
Doğru mu yanlış mı yaz: “kedinin” sözcüğünde kesme işareti kullanılır. (17 puan)
Cümleyi kesme işaretini koyarak yaz: Elife kitap verdim. (16 puan)
“Ayşe” sözcüğüne “-nin” ekini kesme işaretiyle ekleyerek yaz. (17 puan)
Cümleyi doğru yaz: Kerem in topu kırmızı. (16 puan)
“Ankara” sözcüğüne “-da” ekini kesme işaretiyle ekleyerek yaz. (17 puan)
3. bölüm
MAT.2.3.4
Resimde her şekilden kaç tane var? Sayıp tabloya yaz.
4. bölüm
MAT.2.3.4
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.2.1.3
Kazanım: HB.2.1.3, HB.2.1.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Sınıfta cuma günü yapılacak etkinlik seçilecek. Karar vermenin adil yolu hangisidir?
İki arkadaş top için tartıştı. Sorunu çözmek için hangi yol uygundur?
Sınıf kurallarını belirlerken herkesin fikrini dinlemek neden önemlidir?
Takım oyununda arkadaşın hata yaptı. Arkadaşça davranış hangisidir?
Oylamada senin istediğin seçenek kazanmadı. En uygun davranış hangisidir?
Yeni gelen bir öğrenci oyun saatinde tek başına duruyor. Arkadaşlık için ne yapmalıyız?
Kerem yanlışlıkla Deniz’in resmini bozdu. Kerem ne yapmalıdır?
Mert’in arkadaşı ödevini anlayamadı. Mert nasıl yardımcı olur?
Ela’nın kalemi yok. Yanındaki Aras’ın iki kalemi var. Arkadaşlık gereği Aras ne yapar?
Sınıfta söz hakkı sırayla veriliyor. Bu kuralın amacı nedir?
Sınıfta 10 öğrenci “resim”, 8 öğrenci “müzik” etkinliğini seçti. Oylamaya göre hangi etkinlik yapılır?
Kazanım: HB.2.1.3, HB.2.1.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Arkadaşından bir şey ödünç aldığında işin bitince ne yapmalısın? (17 puan)
Oyunda anlaşmazlık çıkınca çözmek için hangi büyükten yardım isteyebilirsin? (17 puan)
Oylamada Ada’nın önerisini 12, Kerem’in önerisini 9 öğrenci seçti. Hangi öneri kabul edilir? (17 puan)
Sınıfta karar verirken herkesin elini kaldırarak ya da kâğıda yazarak yaptığı işe ne denir? (16 puan)
Arkadaşının kalemini kırdın. Ona ne dersin? “Özür …” cümlesini tamamla. (16 puan)
Sınıf kurallarını kimler birlikte belirler? (17 puan)
6. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
“Defne, Kerem ve Ali bahçede saklambaç oynadı.” Bahçede kaç çocuk oynadı?
“Selin gözlerini kapatıp korkuyla bağırdı.” Selin ne hissetti?
“Ela kütüphaneden masal kitabı aldı. Akşam okuyup ertesi gün arkadaşlarına anlattı.” Bu metinde en çok neyden söz edilir?
Bir yapbozda 4 kare, 3 üçgen ve 2 daire var. Üçgenlerin köşe sayılarının toplamı kaçtır?
Bir dikdörtgenin kaç köşesi vardır?
Bir dikdörtgen kâğıt köşesinden karşı köşesine doğru düz bir çizgi boyunca kesilirse hangi şekiller elde edilir?
Aşağıdaki şekillerden hangisinin bütün kenarları eşit olmak zorundadır?
Elif arkadaşıyla konuşurken nasıl bir ses tonu kullanmalıdır?
Yeni gelen bir öğrenci “Merhaba, yeni geldim.” dedi. Ona verilecek en uygun cevap hangisidir?
Arkadaşı anlatırken Mert ne yaparsa onu dinlemiş olur?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 4. hafta problemleri · 2. sınıf 4. hafta paragrafı · 2. sınıf 4. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 4. hafta · 3. sınıf 4. hafta · 4. sınıf 4. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Evet. 5–9 Ekim haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte şekil ve cisimlerin biçimsel özellikleri (MAT.2.3.4), Türkçede “Değerlerimizle Varız” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.