2. Sınıf 2. Dönem 18. Hafta Ödevi
14–18 Haziran · Pekiştirme haftası · 6 bölüm
2. sınıf 14–18 Haziran · yılın 36. ders haftası
14–18 Haziran haftası (yılın 36. ders haftası). Tema: Pekiştirme haftası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 27498 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Pekiştirme haftası | — |
| Matematik | Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme | MAT.2.4.1 |
| Hayat Bilgisi | Sanatın günlük yaşamdaki yeri | HB.2.6.3 |
Planın son ders haftası; 21–25 Haziran sosyal etkinlik haftası, karneler 25 Haziran’da.
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
14–18 Haziran · Pekiştirme haftası · 6 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Okulun son haftasında sınıfta bir sergi açıldı. Duvarlara bütün yılın resimleri, yazıları ve el işleri asıldı. Selvi’nin babaannesi de sergiyi görmeye geldi. Selvi onu kendi köşesine götürdü. Orada eylülde yazdığı ilk sayfa ile hazirandaki son sayfası yan yana duruyordu.
İlk sayfadaki harfler eğri büğrüydü. Son sayfadaki yazı ise düzgün ve okunaklıydı. Babaannesi iki sayfaya uzun uzun baktı. “Bir yılda ne kadar ilerlemişsin!” dedi. Selvi, her gün biraz çalışmanın neler kazandırdığını görünce çok sevindi.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Sergide duvarlara neler asıldı?
2.Sergiyi görmeye kim geldi?
3.Selvi’nin ilk sayfasındaki harfler nasıldı?
4.Sence babaannesi neden “Bir yılda ne kadar ilerlemişsin!” dedi?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“okunaklı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.Y.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Odanın sessizliğini anlatan cümlelerden hangisi doğru yazılmıştır?
Üç dört gibi belirsiz bir sayı bildiren sözcük hangisinde doğru yazılmıştır?
Hangi cümlede yazım yanlışı yoktur?
Evde ışığın girdiği camlı bölümün adı hangisinde doğru yazılmıştır?
Okulda bize ders veren kişinin adı hangisinde doğru yazılmıştır?
Balonla ilgili cümlelerden hangisi doğru yazılmıştır?
Ayağımıza giydiğimiz eşyanın adı hangisinde doğru yazılmıştır?
Bütün insanlar anlamına gelen sözcük hangisinde doğru yazılmıştır?
Doğru olmayan anlamına gelen sözcük hangisinde doğru yazılmıştır?
Hangi cümle doğru yazılmıştır?
Yağmurda açtığımız eşyanın adı hangisinde doğru yazılmıştır?
Kazanım: T.Y.2.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Sözcüğün doğru yazılışını yaz: “ögretmen” (14 puan)
Sözcüğün doğru yazılışını yaz: “herkez” (14 puan)
Sözcüğün doğru yazılışını yaz: “şemisiye” (14 puan)
Hangisi doğru yazılmıştır? (kitap / kitab) (14 puan)
Sözcüğün doğru yazılışını yaz: “pencre” (16 puan)
Sözcüğün doğru yazılışını yaz: “bir kaç” (14 puan)
Sözcüğün doğru yazılışını yaz: “ayakabı” (14 puan)
3. bölüm
MAT.2.4.1
Veriyi say ve tabloya yaz; grafiği tamamla, soruları cevapla.
2-A ve 2-B sınıflarının cevapları çeteleyle sayıldı.
Çetelelerdeki çizgileri say, tabloya yaz.
| Seçenek | 2-A | 2-B |
|---|---|---|
| Top | ||
| İp atlama | ||
| Saklambaç |
Her öğrenci için bir yuvarlak çiz.
4. bölüm
MAT.2.4.1
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.2.6.3
Kazanım: HB.2.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Su üzerine boya damlatılıp kâğıda aktarılan geleneksel sanat hangisidir?
Çini, kilim ve seramik gibi el sanatı ürünleri günlük yaşamda nerede kullanılır?
Tiyatro nerede oynanır?
Hangisi bir müzik aletidir?
Şarkı dinlemek günlük yaşamda bize ne katar?
Hangisi görsel sanatlardan biridir?
Kil ya da taştan heykel yapan kişiye ne denir?
Okulda koro ya da tiyatro çalışması yapmak hangi yararı sağlar?
Sahnede rol yapan kişiye ne denir?
Resim yapan kişiye ne denir?
Karagöz ile Hacivat hangi sanat türüne aittir?
Kazanım: HB.2.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Müzik aletleri çalmak hangi sanat dalıyla ilgilenmektir? (16 puan)
Halı ve kilim dokumak hangi sanat grubuna girer? (16 puan)
Resimlerin ve heykellerin sergilendiği yere ne denir? (17 puan)
Kilden kap kacak yapma sanatına ne denir? (17 puan)
Sanat eserlerine zarar vermemek neyi gösterir? (17 puan)
Bale ve halk oyunları hangi sanat dalına girer? (17 puan)
6. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
“Akşam olunca sokak lambaları yandı. Çocuklar eve koştu.” Olay ne zaman geçiyor?
“Fındık adlı sincap ağaçtan inip fındık topladı.” Metindeki hayvan hangisidir?
“Küçük fil hep arkadaşlarına yardım ederdi. Bir gün düşünce hepsi ona yardım etti.” Bu metin bize ne öğütler?
Bir ankette mavi rengi 6, kırmızı rengi 9, yeşil rengi 6 öğrenci seçti. Hangi iki rengi seçen öğrenci sayısı eşittir?
Bir sınıfta 12 kız ve 15 erkek öğrenci var. Erkek öğrenciler kız öğrencilerden kaç fazladır?
Sınıf oylamasında hayvanat bahçesi 12, müze 8, park 10 oy aldı. Gezi yeri en çok oyu alana göre seçilirse hangisi seçilir?
Bir sınıfta 9 öğrenci elmayı, 6 öğrenci muzu, 4 öğrenci çileği sevdiğini söyledi. En çok sevilen meyve hangisidir?
Eskiden hesap yapmak için abaküs kullanılırdı. Bugün hangisi kullanılabilir?
Hangisi aydınlatma araçlarının eskiden yeniye doğru sıralanışıdır?
İlk bilgisayarlar bir oda kadar büyüktü; bugün çantaya sığıyor. Buna bakarak gelecekteki bilgisayarlar için hangi tahmin yapılabilir?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 36. hafta problemleri · 2. sınıf 36. hafta paragrafı · 2. sınıf 36. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 36. hafta · 3. sınıf 36. hafta · 4. sınıf 36. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Evet. 14–18 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.2.4.1), Türkçede “Pekiştirme haftası” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.