2. Sınıf 2. Dönem 17. Hafta Ödevi
7–11 Haziran · Haklarımızı Biliyoruz · 6 bölüm
2. sınıf 7–11 Haziran · yılın 35. ders haftası
7–11 Haziran haftası (yılın 35. ders haftası). Tema: Haklarımızı Biliyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 90119 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Haklarımızı Biliyoruz | — |
| Matematik | Veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme | MAT.2.4.1 |
| Hayat Bilgisi | Sanatın günlük yaşamdaki yeri | HB.2.6.3 |
Belirli gün ve haftalar: Çevre ve İklim Değişikliği Haftası.
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
7–11 Haziran · Haklarımızı Biliyoruz · 6 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Çevre ve İklim Değişikliği Haftası’nda Ayaz’ın sınıfı doğayı korumayı konuştu. Öğretmen, plastik poşetlerin doğada çok uzun yıllar kaldığını anlattı. Arabaya binmek yerine yürümenin havayı koruduğunu da söyledi.
Cumartesi Ayaz dedesiyle pazara gidecekti. Dedesi arabanın anahtarını aldı. Ayaz, “Pazar yeri yakın, yürüyelim mi?” dedi. Dedesi anahtarı yerine bıraktı. Ayaz dolaptan iki bez çanta çıkardı. İkisi pazara yürüyerek gitti. Satıcı poşet uzatınca Ayaz teşekkür etti. Sebzeleri bez çantaya koydu. Dedesi, “Bugün doğaya iki iyilik yaptın.” dedi.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Öğretmen plastik poşetler için ne anlattı?
2.Ayaz dolaptan kaç bez çanta çıkardı?
3.Ayaz ile dedesi pazara nasıl gitti?
4.Sence dedesi neden “Bugün doğaya iki iyilik yaptın.” dedi?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“poşet” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.Y.2.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Karışık sözcüklerle hangi cümle kurulur? var – bahçede – bir – salıncak
İki cümleyi nedenle birleştiren hangisidir? Hava soğuk. Montumu giydim.
Hangisi eksik bir cümledir?
Hangi cümlede “ama” sözcüğü anlama uygun kullanılmıştır?
İki cümleyi “ve” ile birleştirirsek hangisi olur? Ali elma aldı. Ali armut aldı.
“Kedi uyudu.” cümlesine “nerede?” sorusunun cevabını eklersek hangi cümle olur?
Cümlede boşluğa hangi sözcük gelirse anlamlı olur? Annem pazardan ...... aldı.
Hangi cümle geçmişte olan bir olayı anlatır?
Hangisi anlamlı ve tam bir cümledir?
Hangi cümle bir soru sorar?
Hangisi cümleyi anlamlı tamamlar? Hava çok sıcak olduğu için ......
Kazanım: T.Y.2.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Boşluğa uygun sözcüğü seç: ...... sabah okula gittim. (Dün / Kırmızı) (17 puan)
gitti – okula – Ece sözcüklerini sıraya koyarak cümle yaz. (16 puan)
Cümleyi tamamla: Kedi süt ...... (16 puan)
Cümleyi tamamla: Ali kitabını ...... koydu. (çantaya / kırmızı) (17 puan)
Cümleleri “ve” ile birleştir: Kerem top aldı. Kerem ip aldı. (17 puan)
Ada’nın ne yaptığını soran cümleyi yaz: “Ada kitap okudu.” (17 puan)
3. bölüm
MAT.2.4.1
Tablodaki resimleri say, soruları cevapla.
1.Takvimde yağmurlu gün sayısı kaçtır?
2.Hangi tür hava en çok yaşanmıştır?
3.Yağmurlu ve güneşli gün sayılarının toplamı kaçtır?
4.Rüzgârlı gün sayısı bulutlu gün sayısından kaç azdır?
5.Hangi tür hava en az yaşanmıştır?
6.Hava durumu toplam kaç gün gözlenmiştir?
4. bölüm
MAT.2.4.1
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.2.6.3
Kazanım: HB.2.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
Sahnede rol yapan kişiye ne denir?
Karagöz ile Hacivat hangi sanat türüne aittir?
Hangisi bir müzik aletidir?
Kil ya da taştan heykel yapan kişiye ne denir?
Tiyatro nerede oynanır?
Şarkı dinlemek günlük yaşamda bize ne katar?
Çini, kilim ve seramik gibi el sanatı ürünleri günlük yaşamda nerede kullanılır?
Hangisi görsel sanatlardan biridir?
Okulda koro ya da tiyatro çalışması yapmak hangi yararı sağlar?
Su üzerine boya damlatılıp kâğıda aktarılan geleneksel sanat hangisidir?
Resim yapan kişiye ne denir?
Kazanım: HB.2.6.3 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
Cevabını sarı satırlara yaz.
Bale ve halk oyunları hangi sanat dalına girer? (17 puan)
Resimlerin ve heykellerin sergilendiği yere ne denir? (17 puan)
Halı ve kilim dokumak hangi sanat grubuna girer? (16 puan)
Müzik aletleri çalmak hangi sanat dalıyla ilgilenmektir? (16 puan)
Sanat eserlerine zarar vermemek neyi gösterir? (17 puan)
Kilden kap kacak yapma sanatına ne denir? (17 puan)
6. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
“Fındık adlı sincap ağaçtan inip fındık topladı.” Metindeki hayvan hangisidir?
“Selin gözlerini kapatıp korkuyla bağırdı.” Selin ne hissetti?
“Elif’in karnı acıktı. Bu yüzden mutfağa gitti.” Elif mutfağa neden gitti?
Bir ankette mavi rengi 6, kırmızı rengi 9, yeşil rengi 6 öğrenci seçti. Hangi iki rengi seçen öğrenci sayısı eşittir?
Bir ankette 7 kişi kedi, 4 kişi köpek, 6 kişi kuş sevdiğini söyledi. En çok sevilen hayvanı seçenler, en az sevilen hayvanı seçenlerden kaç kişi fazladır?
Bir sınıfta 12 kız ve 15 erkek öğrenci var. Erkek öğrenciler kız öğrencilerden kaç fazladır?
Okul kütüphanesinden pazartesi 14, salı 9, çarşamba 12 kitap ödünç alındı. Üç günde kaç kitap ödünç alınmıştır?
Eskiden hesap yapmak için abaküs kullanılırdı. Bugün hangisi kullanılabilir?
Hangisi aydınlatma araçlarının eskiden yeniye doğru sıralanışıdır?
Eskiden evleri aydınlatmak için hangisi kullanılırdı?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 35. hafta problemleri · 2. sınıf 35. hafta paragrafı · 2. sınıf 35. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 35. hafta · 3. sınıf 35. hafta · 4. sınıf 35. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Evet. 7–11 Haziran haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte veriyle çalışma ve veriye dayalı karar verme (MAT.2.4.1), Türkçede “Haklarımızı Biliyoruz” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.