Minik Rota
Menü

2. sınıf 24–28 Mayıs · yılın 33. ders haftası

2. Sınıf 2. Dönem 15. Hafta Ödevi

24–28 Mayıs haftası (yılın 33. ders haftası). Tema: Haklarımızı Biliyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • MEB yıllık planına göre
  • 11 A4 sayfa
  • 10 sayfa cevap anahtarı
  • Ücretsiz, üyeliksiz
Cevap anahtarıyla açYeni sorular
SeviyeDestekStandartZenginleştirme

Kod 85398 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.

Bu hafta okulda

Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).

DersKonuKazanım
TürkçeHaklarımızı Biliyoruz—
MatematikYer ve yön bulma · SimetriMAT.2.3.6, MAT.2.3.7
Hayat BilgisiBilim insanları · Teknolojik ürünlerin değişimiHB.2.6.1, HB.2.6.2

Bu haftanın ödevi

  1. Haftalık paragraf“Topun Sırası” · okuduğunu anlama

    Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.

    2 sayfa · Ayrı sayfada aç

  2. Dil bilgisiYazıyı gözden geçirme

    Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.

    2 sayfa · Ayrı aç, değiştir

  3. MatematikYer ve yön bulma · Simetri

    Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.

    2 sayfa · MAT.2.3.6, MAT.2.3.7 · Ayrı aç, değiştir

  4. Haftalık problemToplama ve çıkarma problemleri

    Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.

    1 sayfa · MAT.2.3.6, MAT.2.3.7 · Ayrı sayfada aç

  5. Hayat BilgisiBilim insanları · Teknolojik ürünlerin değişimi

    Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.

    2 sayfa · HB.2.6.1, HB.2.6.2 · Ayrı aç, değiştir

  6. Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3

    Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.

    1 sayfa · Ayrı sayfada aç

Yazdırılabilir ödev paketi

2. sınıf · 15. hafta · 11 sayfa · Zenginleştirme
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık ödev

2. Sınıf 2. Dönem 15. Hafta Ödevi

24–28 Mayıs · Haklarımızı Biliyoruz · 6 bölüm

2. DÖNEM15HAFTA15. Hafta Ödevi2. sınıf · 24–28 Mayıs · yılın 33. haftasıTema: Haklarımızı BiliyoruzBu pakette: Paragraf · Dil bilgisi · Matematik · Problem · Hayat Bilgisi ·…Bu hafta okuldaMEB 2026–2027 yıllık planıTürkçeHaklarımızı BiliyoruzMatematikYer ve yön bulma · SimetriMAT.2.3.6, MAT.2.3.7Hayat BilgisiBilim insanları · Teknolojik ürünlerin değişimiHB.2.6.1, HB.2.6.2Haftanın planıBitirdiğin çalışmanın yıldızını boya.Pazartesi≈ 40 dkHaftalık paragrafDil bilgisiSalı≈ 20 dkMatematikÇarşamba≈ 20 dkHaftalık problemPerşembe≈ 15 dkHayat BilgisiCuma≈ 20 dkHaftalık mini testMini test puanım/ 10Veli imzasıÖğretmen notuMinik Rota · minikrota.com · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Cevap anahtarları paketin sonunda.
minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 85398

1. bölüm

Haftalık paragraf: Topun Sırası

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf

Haftalık paragraf: Topun Sırası

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Topun Sırası

Teneffüslerde sınıfın topu hep aynı çocuklardaydı. Kutay ve arkadaşları topu kimseye vermiyordu. Tuba ve diğerleri kenarda bekliyordu. Bir gün Tuba öğretmene durumu anlattı. Öğretmen, “Her çocuğun oyun oynama hakkı vardır.” dedi. Sonra sınıfça bir kural yapmayı önerdi.

Çocuklar birlikte konuştu. Topu her gün başka bir grubun alması kararlaştırıldı. Kuralı büyük bir kâğıda yazıp duvara astılar. Pazartesi topu Tuba’nın grubu aldı. Kutay da onların oyununa katıldı. Teneffüs bitince herkes güler yüzle sınıfa döndü.

Soruları cevapla

Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.

  1. 1.Teneffüslerde top kimlerdeydi?

  2. 2.Öğretmen hangi hakkı hatırlattı?

  3. 3.Çocuklar kuralı nereye astı?

  4. 4.Metnin ana fikri nedir?

Sözcük

Metne dönüp cümlesinde oku.

  1. 5.“kararlaştırıldı” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?

minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 85399
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf

Okuduğunu anlama

Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.

Doğru mu, yanlış mı?

Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.

  1. 1.Tuba durumu müdüre anlattı.DY
  2. 2.Topu her gün başka bir grup alacaktı.DY
  3. 3.Pazartesi topu Kutay’ın grubu aldı.DY
  4. 4.Kutay, Tuba’nın grubunun oyununa katıldı.DY

Olayları sırala

Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.

  1. Pazartesi topu Tuba’nın grubu aldı.
  2. Tuba öğretmene durumu anlattı.
  3. Çocuklar birlikte konuştu.
  4. Kuralı kâğıda yazıp duvara astılar.

Metne yeni bir başlık bul

Başlık metnin konusunu anlatsın.

  1. 6.Senin başlığın:

Metnin en sevdiğin bölümünü çiz

Resminin altına bir cümle yaz.

minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 85399

2. bölüm

Dil bilgisi: Yazıyı gözden geçirme

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi

Yazıyı gözden geçirme

Kazanım: T.Y.2.4, T.Y.2.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.

A. Çoktan seçmeli sorular

Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.

  1. 1.

    Yazdığın bir cümlenin sonunda nokta yok. Ne yaparsın?

    AHiçbir şey yapmam.BCümleyi silip bırakırım.CNokta koyarak düzeltirim.
  2. 2.

    Yazını bitirdikten sonra hangisini yapmak iyi olur?

    AYazıyı yeniden okumakBDefteri kapatıp unutmakCHemen yeni bir yazıya başlamak
  3. 3.

    Arkadaşından yazın hakkında görüş almak ne işe yarar?

    AYazıyı unutmayaBYazımızı geliştirmeyeCKalemi değiştirmeye
  4. 4.

    Ali yazısını gözden geçiriyor: “dedem ankara’da yaşıyor.” Ali hangi düzeltmeyi yapmalıdır?

    AYalnızca “dedem” büyük harfle başlamalı.B“Dedem” ve “Ankara” büyük harfle başlamalı.CYalnızca sonuna ünlem konmalı.
  5. 5.

    Yazı yazarken hangisi yazının düzenini bozar?

    AGürültülü ve karışık masaBSessiz ve düzenli masaCİyi ışık
  1. 6.

    Yanlış yazdığımız bir sözcük için ne yaparız?

    ASayfayı yırtarız.BHepsini silip bırakırız.CÜstünü çizip doğrusunu yazarız.
  2. 7.

    Arkadaşının yazısında nokta eksik. Ona nasıl söylersin?

    AYazın hiç güzel olmamış.BBu yazıyı beğenmedim, yırt.CSonuna nokta koymayı unutmuşsun.
  3. 8.

    Konu hakkında hiç bilgimiz yoksa yazmak nasıl olur?

    ADaha zor olur.BDaha kolay olur.CHiç fark etmez.
  4. 9.

    Yazını kontrol ederken hangi soruyu sorarsın?

    AKâğıt kaç gram?BNoktaları koydum mu?CKalem hangi renk?
  5. 10.

    Yazdıklarımızı düzeltip yeniden yazmaya ne denir?

    AKaralamakBTemize çekmekCSilmek
  6. 11.

    Bir yazının iyi yazılmış olduğunu hangisi gösterir?

    AÇok uzun olmasıBKâğıdın büyük olmasıCAnlaşılır ve düzenli olması
minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 85400
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi

Yazıyı gözden geçirme

Kazanım: T.Y.2.4, T.Y.2.5 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.

B. Açık uçlu sorular

Cevabını sarı satırlara yaz.

  1. 1.

    Yanlış yazılan bir sözcüğün üstünü çizip ne yaparız? (16 puan)

  2. 2.

    Cümlenin ilk harfi küçük yazılmışsa neyi düzeltmeliyiz? (17 puan)

  3. 3.

    Doğru mu yanlış mı yaz: Arkadaşımızın yazısını eleştirirken kırıcı olmamalıyız. (17 puan)

  4. 4.

    Yazılanları düzeltip yeniden yazmaya ne denir? (temize çekmek / karalamak) (17 puan)

  5. 5.

    Yazı yazarken dikkatimizi dağıtan bir şeyi seç. (gürültü / sessizlik) (17 puan)

  6. 6.

    Yazı bittikten sonra hataları bulmak için ne yapmalıyız? (16 puan)

minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 85400

3. bölüm

Matematik: Yer ve yön bulma · Simetri

MAT.2.3.6, MAT.2.3.7

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik

Simetri

Kazanım: MAT.2.3.7, MAT.2.3.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.

A. Çoktan seçmeli sorular

Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.

  1. 1.

    Aşağıdaki harflerden hangisi simetriktir?

    AHBLCR
  2. 2.

    Aşağıdaki harflerden hangisi simetrik değildir?

    AOBMCF
  3. 3.

    Hangi şekil simetrik değildir?

    Geometrik şekiller: 1. kare; 2. paralelkenar; 3. daire1.2.3.
    A1. şekilB2. şekilC3. şekil
  4. 4.

    Simetrik bir şeklin sol yarısında 8 küçük kare varsa şeklin tamamında kaç küçük kare vardır?

    A8B16C24
  5. 5.

    Bir şekil bir çizgiden katlandığında iki yarısı tam üst üste geliyorsa şekil için ne söylenir?

    ASimetriktir.BEğridir.CBüyüktür.
  6. 6.

    Aşağıdakilerden hangisi ortasından katlanınca iki yarısı üst üste gelen, yani simetrik bir nesnedir?

    ATek bir eldivenBTek bir ayakkabıCBir yaprak
  7. 7.

    Kesikli çizgi simetri çizgisidir. Şeklin simetrik olması için sağ tarafa kaç kare daha boyanmalıdır?

    6×4 kareli zemin, 9 birim kare boyalı, dikey simetri ekseni
    A2B3C6
  8. 8.

    Aşağıdaki harflerden hangisinin iki yarısı dikey bir çizgi boyunca katlanınca üst üste gelir?

    ATBPCJ
minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 85401
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik

Simetri

Kazanım: MAT.2.3.7, MAT.2.3.4 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.

  1. 9.

    Resimdeki şekillerden kaç tanesi simetriktir?

    Geometrik şekiller: daire; kare; üçgen
    A1B2C3
  2. 10.

    Simetrik bir şekil döndürülürse ya da yeri değiştirilirse şeklin simetrik olma özelliği için ne söylenir?

    AKaybolur.BDeğişmez.CYarıya iner.
  3. 11.

    Aşağıdaki harf çiftlerinden hangisinde iki harf de simetriktir?

    AF ve GBL ve RCA ve T
  4. 12.

    Kare biçimindeki bir kâğıt bir köşesinden karşı köşesine katlanınca iki yarısı üst üste geliyor. Katlama çizgisi kareyi hangi şekillere ayırır?

    Aİki üçgeneBİki kareyeCİki daireye
  5. 13.

    Bir kelebeğin kanatları ortadan katlanınca üst üste gelir. Bu durum kelebeğin neyi olduğunu gösterir?

    ASimetrik olduğunuBÇok renkli olduğunuCHızlı uçtuğunu
  6. 14.

    Aşağıdaki harflerden hangisi ortasından dikey bir çizgiyle katlandığında iki yarısı üst üste gelir?

    AFBGCA
  7. 15.

    Kesikli çizgi simetri çizgisidir. Çizginin iki yanındaki boyalı parçalar için hangisi doğrudur?

    6×4 kareli zemin, 10 birim kare boyalı, dikey simetri ekseni
    ASol parça daha büyüktür.BBirbirinin eşidir.CSağ parça daha büyüktür.
minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 85401

4. bölüm

Haftalık problem: Toplama ve çıkarma problemleri

MAT.2.3.6, MAT.2.3.7

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık problem

Haftalık problem: Toplama ve çıkarma

Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.

1Bahçede 22 lale ve 18 papatya açtı. Bahçede toplam kaç çiçek açtı?ÇözümCevap:2Kutuda 72 kalem vardı. 23 tanesi arkadaşlara dağıtıldı. Kutuda kaçkalem kaldı?ÇözümCevap:3Ece’nin 27 bilyesi var. Kerem’in, Ece’den 15 fazla bilyesi var. Kerem’inkaç bilyesi var?ÇözümCevap:4Bir kitap 96 sayfadır. Emir kitabın 81 sayfasını okudu. Kitabı bitirmekiçin kaç sayfa daha okumalı?ÇözümCevap:5Sınıf kitaplığında 35 hikâye kitabı ve 20 bilgi kitabı var. Kitaplıktatoplam kaç kitap var?ÇözümCevap:Sen kur: bu haftanın konusuyla bir problem yaz, sonra çöz.
minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 85402

5. bölüm

Hayat Bilgisi: Bilim insanları · Teknolojik ürünlerin değişimi

HB.2.6.1, HB.2.6.2

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Teknolojik ürünlerin değişimi

Kazanım: HB.2.6.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.

A. Çoktan seçmeli sorular

Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.

  1. 1.

    Eski telefon ile akıllı telefon arasındaki ortak amaç hangisidir?

    AYemek pişirmekBSu ısıtmakCİletişim kurmak
  2. 2.

    Eskiden çamaşırlar elde yıkanırdı. Çamaşır makinesi hangi yararı sağlar?

    AZaman kaybettirir.BZaman kazandırır.CÇamaşırı kirletir.
  3. 3.

    İlk bilgisayarlar bir oda kadar büyüktü; bugün çantaya sığıyor. Buna bakarak gelecekteki bilgisayarlar için hangi tahmin yapılabilir?

    AYeniden oda kadar büyür.BHiç kullanılmaz.CDaha da küçülebilir.
  4. 4.

    Hangisi aydınlatma araçlarının eskiden yeniye doğru sıralanışıdır?

    AMum, gaz lambası, ampulBAmpul, mum, gaz lambasıCGaz lambası, ampul, mum
  5. 5.

    Telefonlar zamanla nasıl değişti?

    ATaşınabilir oldu.BDaha ağırlaştı.CAynı kaldı.
  1. 6.

    Eskiden hesap yapmak için abaküs kullanılırdı. Bugün hangisi kullanılabilir?

    AKum saatiBHesap makinesiCCetvel
  2. 7.

    Eskiden yolculuk için at arabası kullanılırdı. Zamanla hangi araç yaygınlaştı?

    AFenerBSabanCOtomobil
  3. 8.

    Eskiden zaman Güneş’in gölgesine bakılarak anlaşılırdı. Bugünkü saatler neden daha kullanışlıdır?

    AHer zaman zamanı gösterir.BYalnızca gündüz çalışır.CGüneşe bağlıdır.
  4. 9.

    Teknolojik ürünler zamanla neden değişir?

    ARenkleri sıkıldığı içinBİhtiyaçlar değiştiği içinCYağmur yağdığı için
  5. 10.

    Mektup yerine bugün hızlı iletişim kurmak için hangisi kullanılır?

    AAt arabasıBPulCMesaj ve e-posta
  6. 11.

    Eskiden evleri aydınlatmak için hangisi kullanılırdı?

    AMumBLED ampulCAkıllı lamba
minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.1/2 · Kod 85403
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Teknolojik ürünlerin değişimi

Kazanım: HB.2.6.2 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.

B. Açık uçlu sorular

Cevabını sarı satırlara yaz.

  1. 1.

    Eski piller çöpe atılmaz; hangi kutuya atılır? (17 puan)

  2. 2.

    Teknolojik ürünler hangi amaçla geliştirilir? (17 puan)

  3. 3.

    Cep telefonu sabit telefondan hangi özelliğiyle ayrılır? (17 puan)

  4. 4.

    Mektup yerine bugün hangi araçlarla yazışırız? Bir örnek yaz. (16 puan)

  5. 5.

    Eskiden elde yıkanan çamaşırları bugün hangi makine yıkar? (16 puan)

  6. 6.

    Eski bir teknolojik ürünün nasıl kullanıldığını kimlere sorabiliriz? (17 puan)

minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.2/2 · Kod 85403

6. bölüm

Haftalık mini test

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık mini test

Haftalık mini test

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    “Zeynep arkadaşına kalemini verdi, yemeğini paylaştı.” Zeynep nasıl biridir?

    ABencilBPaylaşmayı sevenCTembel
  2. 2.

    “Defne, Kerem ve Ali bahçede saklambaç oynadı.” Bahçede kaç çocuk oynadı?

    AİkiBDörtCÜç
  3. 3.

    “Can sabırlıdır, her işi sakin yapar. Defne ise acelecidir.” Hangi çocuk acelecidir?

    ADefneBCanCÖğretmen
  4. 4.

    Bir robot şu yönergeleri uyguluyor: “2 adım ileri, sağa dön, 3 adım ileri.” Robot toplam kaç adım yürümüştür?

    A5B3C2
  5. 5.

    Kerem sağa döndü. İlk baktığı yöne tekrar bakmak için ne yapmalıdır?

    ASağa dönmelidir.BSola dönmelidir.CGeri gitmelidir.
  1. 6.

    Ece okula iki yoldan gidebiliyor. Birinci yol 8 ve 5 adımlık iki parçadan, ikinci yol 6 ve 9 adımlık iki parçadan oluşuyor. Hangi yol daha kısadır?

    Aİkinci yolBİkisi eşitCBirinci yol
  2. 7.

    Ali evden çıkıp önce markete, sonra parka gitti. Ev ile market arası 14, market ile park arası 8 adımdır. Evden parka doğrudan giden yol 16 adımdır. Ali doğrudan gitseydi kaç adım daha az yürürdü?

    A22B16C6
  3. 8.

    Hangisi bilim insanı olmak için gereken özelliklerden biridir?

    ASoru sormamakBMerak etmekCDenemekten kaçmak
  4. 9.

    Evde bir deney yapacak çocuk güvenlik için ne yapmalıdır?

    ABüyüğüyle birlikte yapmalı.BTek başına ateşle çalışmalı.CMaddeleri karıştırmalı.
  5. 10.

    Bilim insanlarının hayatını öğrenmek için hangi kaynak uygundur?

    ATahmin etmekBKütüphanedeki kitaplarCSöylentiler
minikrota.com2. sınıf · 33. hafta (24–28 Mayıs) · Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.Kod 85404

Cevap anahtarı

10 sayfa · her bölümün kendi sayfasında

Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.

Cevap anahtarını aç

Kullanım izni

Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.

Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 33. hafta problemleri · 2. sınıf 33. hafta paragrafı · 2. sınıf 33. hafta mini testi

Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 33. hafta · 3. sınıf 33. hafta · 4. sınıf 33. hafta

Sık sorulan sorular

  • 2. sınıf 15. hafta ödevinde neler var?

    Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 11 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 10 ayrı sayfada.

  • Konular MEB yıllık planına uygun mu?

    Evet. 24–28 Mayıs haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte yer ve yön bulma · simetri (MAT.2.3.6, MAT.2.3.7), Türkçede “Haklarımızı Biliyoruz” teması.

  • Cevap anahtarı var mı, doğru mu?

    Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.

  • Seviye ne demek?

    Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.

  • Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?

    Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.