Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık ödev
2. Sınıf 2. Dönem 10. Hafta Ödevi
19–23 Nisan · Kültür Hazinemiz · 6 bölüm
2. sınıf 19–23 Nisan · yılın 28. ders haftası
2. Sınıf 2. Dönem 10. Hafta Ödevi
19–23 Nisan haftası (yılın 28. ders haftası). Tema: Kültür Hazinemiz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 8 A4 sayfa
- 7 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 16145 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Kültür Hazinemiz | — |
| Matematik | Paralarımız · Zaman ölçme | MAT.2.1.8, MAT.2.1.9 |
| Hayat Bilgisi | Afetlere karşı alınacak önlemler | HB.2.5.3 |
Belirli gün ve haftalar: Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan).
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Mendil Kapmaca” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisi
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikParalarımız · Zaman ölçme
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemZaman problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiAfetlere karşı alınacak önlemler
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
2. sınıf · 10. hafta · 8 sayfa · Destek1. bölüm
Haftalık paragraf: Mendil Kapmaca
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Mendil Kapmaca
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Mendil Kapmaca
23 Nisan yaklaşıyordu. Ecrin’in okulunda bir şenlik yapılacaktı. Her sınıf eski bir çocuk oyununu tanıtacaktı. Ecrin anneannesine sordu. Anneannesi gülümsedi. “Biz çocukken mendil kapmaca oynardık.” dedi. Sonra oyunu Ecrin’e öğretti.
Şenlik günü bahçe bayraklarla süslendi. Müdür, 23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açıldığını anlattı. Atatürk bu günü çocuklara armağan etmişti. Sonra oyunlar başladı. Ecrin’in sınıfı iki takım oldu. Ortaya bir mendil kondu. Ecrin mendili kapıp koştu. Anneannesi de izleyicilerin arasından onu alkışladı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Şenlikte her sınıf ne tanıtacaktı?
2.Ecrin mendil kapmacayı kimden öğrendi?
3.Türkiye Büyük Millet Meclisi ne zaman açıldı?
4.Sence anneanne Ecrin’in sorusuna neden gülümsedi?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“şenlik” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Ecrin’in sınıfı üç takım oldu.DY
- 2.Anneanne çocukken mendil kapmaca oynardı.DY
- 3.Atatürk 23 Nisan’ı öğretmenlere armağan etti.DY
- 4.Ecrin mendili kapıp koştu.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Ecrin mendili kapıp koştu.
- Müdür 23 Nisan’ı anlattı.
- Ecrin anneannesine sordu.
- Anneannesi oyunu Ecrin’e öğretti.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi:
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi
Noktalama ve büyük harf
Her bölümün yönergesini oku. İşaretleri yerine koy, cümleleri düzelt.
Cümleyi düzelt
Büyük harfi ve noktalama işaretlerini ekleyerek doğrusunu yaz.
1.ayşe istanbula gitti
2.en sevdiğin renk hangisi
3.12 mart 2026 perşembe günü tiyatroya gidiyoruz
4.bahçede gül lale ve papatya açtı
5.dedem bana şöyle seslendi gel buraya
6.ne güzel bir manzara
Kutuya uygun işareti yaz
, : ’ “ ” . ? !
7.Bu kalem kimin
8.Öğretmen sordu: Kim gönüllü olmak ister?
9.Saat kaçta buluşacağız
10.Çantamda şunlar varkalem, silgi ve defter.
11.Sınıfımızda yirmi beş öğrenci var
12.Annem bana şöyle dedi“Ödevini bitirince oynayabilirsin.”
3. bölüm
Matematik: Paralarımız · Zaman ölçme
MAT.2.1.8, MAT.2.1.9
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik
Saat kaç?
Saate bak, saatin kaç olduğunu altına yaz.
1..
2..
3..
4..
5..
6..
7..
8..
9..
4. bölüm
Haftalık problem: Zaman problemleri
MAT.2.1.8, MAT.2.1.9
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Zaman
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Afetlere karşı alınacak önlemler
HB.2.5.3
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Afetlere hazırlık
Kazanım: HB.2.5.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
- 1.
Yoğun yağıştan sonra sel riski varken hangi davranış doğrudur?
ADere kenarında oynamakBSulu yolda yürümekCYüksek yere çıkmak - 2.
Düdük afet çantasında neden bulunur?
ASesimizi duyurmak içinBMüzik yapmak içinCOyun oynamak için - 3.
Afet çantasında hangisi bulunmalıdır?
AOyun kartıBEl feneriCBoyama kitabı - 4.
Deprem sırasında asansör neden kullanılmamalıdır?
AÇok yavaştır.Bİçinde mahsur kalınabilir.CÇok kalabalıktır. - 5.
Deprem sırasında sınıfta hangi yer daha güvenlidir?
ASağlam bir sıranın altıBPencere önüCKapının arkası - 6.
Evde afet hazırlığı için hangisi önceden yapılmalıdır?
AEşyaları yere yığmakBKapıları kilitlemekCDolabı duvara sabitlemek
- 7.
Deprem başladığında Mert sınıfta pencerenin yanında oturuyordu. Mert ne yapmalıdır?
APencereyi açıp dışarı bakmalı.BCamdan uzaklaşıp çökmeli.CMerdivenlere doğru koşmalı. - 8.
Ailece afet sonrası buluşma yerini önceden belirlemek ne sağlar?
AEv büyür.BHava ısınır.CBirbirini kolay bulurlar. - 9.
Şimşek çakıp gök gürlerken açıkta kalan çocuk nereye sığınmalıdır?
ABina içineBYüksek ağacın altınaCAçık alana - 10.
Yangında dumanlı ortamda nasıl hareket edilmelidir?
AAyakta koşarakBEğilip burnunu kapatarakCDumana doğru yürüyerek - 11.
Deprem başladığında kapalı bir yerdeyken ne yapmalıyız?
AÇök, kapan, tutun.BAsansöre binmeliyiz.CBalkona koşmalıyız. - 12.
Deprem bittikten sonra öğrenciler nereye gider?
AKantineBSınıfa geriCToplanma alanına
6. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
“Bir fidanı dikmek kolaydır. Onu büyütmek için her gün sulamak gerekir.” Bu metin en çok neyi anlatıyor?
AFidan satmayıBMeyve toplamayıCFidana emek verilmesini - 2.
“Kuşlar her sabah bahçemize gelir. Biz de onlara tohum koyarız.” Bu metnin konusu nedir?
AKış mevsimiBBalık tutmakCKuşları beslemek - 3.
“Mert oyunda kızıp arkadaşına bağırdı. Sonra sakinleşti ve ondan özür diledi.” Bu metnin ana fikri nedir?
AHata yapınca özür dileyebiliriz.BKızınca bağırmalıyız.CArkadaşlarımızdan uzak durmalıyız. - 4.
Film saat 3.00’te başladı ve 2 saat sürdü. Film saat kaçta bitti?
A4.00B5.00C6.00 - 5.
Yarım saat kaç dakikadır?
A30B45C60 - 6.
Ada’nın resim dersi 10.00’da başladı ve 30 dakika sürdü. Ders saat kaçta bitti?
A10.15B10.30C11.30 - 7.
Saat 4.00’ten yarım saat sonra saat kaç olur?
A4.15B4.30C5.30 - 8.
Yüzünü doğuya döndüğünde sağ elin hangi yönü gösterir?
AKuzeyBBatıCGüney - 9.
Güneş sabahları hangi yönden doğar?
ADoğuBBatıCKuzey - 10.
Güneş akşamları hangi yönde batar?
ADoğuBGüneyCBatı
Cevap anahtarı
7 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Mendil Kapmaca
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 19–23 Nisan
Mendil Kapmaca
23 Nisan yaklaşıyordu. Ecrin’in okulunda bir şenlik yapılacaktı. Her sınıf eski bir çocuk oyununu tanıtacaktı. Ecrin anneannesine sordu. Anneannesi gülümsedi. “Biz çocukken mendil kapmaca oynardık.” dedi. Sonra oyunu Ecrin’e öğretti.
Şenlik günü bahçe bayraklarla süslendi. Müdür, 23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açıldığını anlattı. Atatürk bu günü çocuklara armağan etmişti. Sonra oyunlar başladı. Ecrin’in sınıfı iki takım oldu. Ortaya bir mendil kondu. Ecrin mendili kapıp koştu. Anneannesi de izleyicilerin arasından onu alkışladı.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Şenlikte her sınıf ne tanıtacaktı?
Eski bir çocuk oyununu tanıtacaktı.2.Ecrin mendil kapmacayı kimden öğrendi?
Anneannesinden öğrendi.3.Türkiye Büyük Millet Meclisi ne zaman açıldı?
23 Nisan 1920’de açıldı.4.Sence anneanne Ecrin’in sorusuna neden gülümsedi?
Örnek: Kendi çocukluğunu ve oynadığı oyunları hatırladı.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“şenlik” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
kalabalık ve eğlenceli kutlama
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 19–23 Nisan
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Ecrin’in sınıfı üç takım oldu.DY
- 2.Anneanne çocukken mendil kapmaca oynardı.DY
- 3.Atatürk 23 Nisan’ı öğretmenlere armağan etti.DY
- 4.Ecrin mendili kapıp koştu.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 4Ecrin mendili kapıp koştu.
- 3Müdür 23 Nisan’ı anlattı.
- 1Ecrin anneannesine sordu.
- 2Anneannesi oyunu Ecrin’e öğretti.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Mendil Kapmaca
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Dil bilgisi
Noktalama ve büyük harf
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 19–23 Nisan
Cümleyi düzelt
Büyük harfi ve noktalama işaretlerini ekleyerek doğrusunu yaz.
1.ayşe istanbula gitti
Ayşe İstanbul’a gitti.2.en sevdiğin renk hangisi
En sevdiğin renk hangisi?3.12 mart 2026 perşembe günü tiyatroya gidiyoruz
12 Mart 2026 Perşembe günü tiyatroya gidiyoruz.4.bahçede gül lale ve papatya açtı
Bahçede gül, lale ve papatya açtı.5.dedem bana şöyle seslendi gel buraya
Dedem bana şöyle seslendi: “Gel buraya.”6.ne güzel bir manzara
Ne güzel bir manzara!
Kutuya uygun işareti yaz
, : ’ “ ” . ? !
7.Bu kalem kimin?
8.Öğretmen sordu: “Kim gönüllü olmak ister?”
9.Saat kaçta buluşacağız?
10.Çantamda şunlar var:kalem, silgi ve defter.
11.Sınıfımızda yirmi beş öğrenci var.
12.Annem bana şöyle dedi:“Ödevini bitirince oynayabilirsin.”
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik
Saat kaç?
Matematik · cevap anahtarı · 19–23 Nisan
1.8.00saat sekiz
2.8.30sekiz buçuk
3.10.30on buçuk
4.2.30iki buçuk
5.11.30on bir buçuk
6.5.00saat beş
7.4.00saat dört
8.3.30üç buçuk
9.7.00saat yedi
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Zaman
Haftalık problem · cevap anahtarı · 19–23 Nisan
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Afetlere hazırlık
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 19–23 Nisan
- 1.
Yoğun yağıştan sonra sel riski varken hangi davranış doğrudur?
ADere kenarında oynamakBSulu yolda yürümekCYüksek yere çıkmak - 2.
Düdük afet çantasında neden bulunur?
ASesimizi duyurmak içinBMüzik yapmak içinCOyun oynamak için - 3.
Afet çantasında hangisi bulunmalıdır?
AOyun kartıBEl feneriCBoyama kitabı - 4.
Deprem sırasında asansör neden kullanılmamalıdır?
AÇok yavaştır.Bİçinde mahsur kalınabilir.CÇok kalabalıktır. - 5.
Deprem sırasında sınıfta hangi yer daha güvenlidir?
ASağlam bir sıranın altıBPencere önüCKapının arkası - 6.
Evde afet hazırlığı için hangisi önceden yapılmalıdır?
AEşyaları yere yığmakBKapıları kilitlemekCDolabı duvara sabitlemek
- 7.
Deprem başladığında Mert sınıfta pencerenin yanında oturuyordu. Mert ne yapmalıdır?
APencereyi açıp dışarı bakmalı.BCamdan uzaklaşıp çökmeli.CMerdivenlere doğru koşmalı. - 8.
Ailece afet sonrası buluşma yerini önceden belirlemek ne sağlar?
AEv büyür.BHava ısınır.CBirbirini kolay bulurlar. - 9.
Şimşek çakıp gök gürlerken açıkta kalan çocuk nereye sığınmalıdır?
ABina içineBYüksek ağacın altınaCAçık alana - 10.
Yangında dumanlı ortamda nasıl hareket edilmelidir?
AAyakta koşarakBEğilip burnunu kapatarakCDumana doğru yürüyerek - 11.
Deprem başladığında kapalı bir yerdeyken ne yapmalıyız?
AÇök, kapan, tutun.BAsansöre binmeliyiz.CBalkona koşmalıyız. - 12.
Deprem bittikten sonra öğrenciler nereye gider?
AKantineBSınıfa geriCToplanma alanına
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 19–23 Nisan
- 1.
“Bir fidanı dikmek kolaydır. Onu büyütmek için her gün sulamak gerekir.” Bu metin en çok neyi anlatıyor?
AFidan satmayıBMeyve toplamayıCFidana emek verilmesini - 2.
“Kuşlar her sabah bahçemize gelir. Biz de onlara tohum koyarız.” Bu metnin konusu nedir?
AKış mevsimiBBalık tutmakCKuşları beslemek - 3.
“Mert oyunda kızıp arkadaşına bağırdı. Sonra sakinleşti ve ondan özür diledi.” Bu metnin ana fikri nedir?
AHata yapınca özür dileyebiliriz.BKızınca bağırmalıyız.CArkadaşlarımızdan uzak durmalıyız. - 4.
Film saat 3.00’te başladı ve 2 saat sürdü. Film saat kaçta bitti?
A4.00B5.00C6.00 - 5.
Yarım saat kaç dakikadır?
A30B45C60 - 6.
Ada’nın resim dersi 10.00’da başladı ve 30 dakika sürdü. Ders saat kaçta bitti?
A10.15B10.30C11.30 - 7.
Saat 4.00’ten yarım saat sonra saat kaç olur?
A4.15B4.30C5.30 - 8.
Yüzünü doğuya döndüğünde sağ elin hangi yönü gösterir?
AKuzeyBBatıCGüney - 9.
Güneş sabahları hangi yönden doğar?
ADoğuBBatıCKuzey - 10.
Güneş akşamları hangi yönde batar?
ADoğuBGüneyCBatı
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 28. hafta problemleri · 2. sınıf 28. hafta paragrafı · 2. sınıf 28. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 28. hafta · 3. sınıf 28. hafta · 4. sınıf 28. hafta
Sık sorulan sorular
2. sınıf 10. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 8 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 7 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 19–23 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte paralarımız · zaman ölçme (MAT.2.1.8, MAT.2.1.9), Türkçede “Kültür Hazinemiz” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.