Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık ödev
2. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi
12–16 Nisan · Mucit Çocuk · 6 bölüm
2. sınıf 12–16 Nisan · yılın 27. ders haftası
2. Sınıf 2. Dönem 9. Hafta Ödevi
12–16 Nisan haftası (yılın 27. ders haftası). Tema: Mucit Çocuk. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
- MEB yıllık planına göre
- 9 A4 sayfa
- 8 sayfa cevap anahtarı
- Ücretsiz, üyeliksiz
Kod 23517 · Zenginleştirme seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu hafta okulda
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Mucit Çocuk | — |
| Matematik | Bütün, yarım ve çeyrek · Paralarımız | MAT.2.1.7, MAT.2.1.8 |
| Hayat Bilgisi | Doğadan yararlanarak yön bulma | HB.2.5.2 |
Bu haftanın ödevi
- Haftalık paragraf“Yoğurt Kabı Telefon” · okuduğunu anlama
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
- Dil bilgisiYazma süreci
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
- MatematikBütün, yarım ve çeyrek · Paralarımız
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
- Haftalık problemPara problemleri
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
- Hayat BilgisiDoğadan yararlanarak yön bulma
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
- Haftalık mini test10 soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Yazdırılabilir ödev paketi
2. sınıf · 9. hafta · 9 sayfa · Zenginleştirme1. bölüm
Haftalık paragraf: Yoğurt Kabı Telefon
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Yoğurt Kabı Telefon
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Yoğurt Kabı Telefon
Simge ile kardeşi Ufuk iki boş yoğurt kabı buldu. Kapları çöpe atmadılar. Onları yıkayıp kuruladılar. Anneleri her kabın dibine küçük bir delik açtı. Çocuklar uzun bir ipin uçlarını deliklerden geçirip düğümledi. Böylece kendilerine bir telefon yapmışlardı.
Simge mutfağa, Ufuk salona geçti. Simge kabına “Duyuyor musun?” diye fısıldadı. Ama Ufuk hiçbir şey duymadı, çünkü ip gevşekti. Ufuk birkaç adım geri gitti. İp gerilince Simge’nin sesi kabın içinden geldi. Çocuklar akşama kadar kaplarla konuştu.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Çocuklar telefonu hangi kaplardan yaptı?
2.Kapların dibine deliği kim açtı?
3.Ufuk ilk denemede neden hiçbir şey duymadı?
4.Sence çocuklar neden akşama kadar kaplarla konuştu?
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“gevşekti” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Çocuklar kapları yıkayıp kuruladı.DY
- 2.Ufuk mutfağa geçti.DY
- 3.İp gerilince ses duyuldu.DY
- 4.Çocuklar kapları çöpe attı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- Simge kabına fısıldadı.
- İpin uçlarını deliklerden geçirdiler.
- Çocuklar kapları yıkayıp kuruladı.
- Ufuk birkaç adım geri gitti.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Dil bilgisi: Yazma süreci
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi
Yazma süreci
Kazanım: T.Y.2.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Yazılı anlatımda hangi sıra doğrudur?
ADüşünürüz, yazarız, kontrol ederiz.BKontrol ederiz, yazarız, düşünürüz.CYazarız, düşünürüz, kontrol ederiz. - 2.
Hikâyemizdeki olayları karışık yazarsak ne olur?
AHikâye daha anlaşılır olur.BCümleler kısalır.COkuyan anlamakta zorlanır. - 3.
Yazmaya başlamadan önce ne yaparız?
AHiç düşünmeden yazarız.BNe yazacağımızı düşünürüz.CKalemi bir kenara atarız. - 4.
Yazacağımız konuyu seçmek için hangisi yardımcı olur?
AHiçbir şey düşünmemekBYaşadığımız bir olayı düşünmekCKâğıdı boş bırakmak - 5.
Bir cümleye başlarken ilk harf nasıl yazılır?
AKüçük harfleBRenkli harfleCBüyük harfle
- 6.
Yazımızı neden temize çekeriz?
AOkunaklı olması içinBDaha kısa olması içinCÇabuk bitmesi için - 7.
Yazıyı okunaklı yazmak için ne yapmalıyız?
AÇok hızlı yazmalıyız.BHarfleri düzgün yazmalıyız.CHarfleri üst üste yazmalıyız. - 8.
Yazı yazarken kenar boşluğu bırakmak ne sağlar?
ASayfanın düzenli görünmesiniBYazının silinmesiniCKâğıdın katlanmasını - 9.
Yazmadan önce aklımıza gelenleri unutmamak için ne yapabiliriz?
ADefteri kapatırız.BKalemi değiştiririz.CKısa notlar alırız. - 10.
Yazı yazarken hangi durum anlamı bozar?
ACümleleri tamamlamamakBBaşlık yazmakCKenar boşluğu bırakmak - 11.
Yazının en üstüne konuyu kısaca söyleyen hangi bölüm yazılır?
ASon cümleBBaşlıkCKenar boşluğu
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Dil bilgisi
Yazma süreci
Kazanım: T.Y.2.1 · A bölümünde işaretle, B bölümünde yaz.
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Doğru mu yanlış mı yaz: Olayları sırayla yazarsak okuyan daha kolay anlar. (17 puan)
- 2.
Cümleyi tamamla: Yazımız ...... olmalı ki okuyan anlasın. (okunaklı / karışık) (17 puan)
- 3.
Yazı bittikten sonra yazıyla ne yapmalıyız? (kontrol etmeli / yırtmalı) (17 puan)
- 4.
Yazı yazarken kenarlarda bıraktığımız boşluğa ne denir? (17 puan)
- 5.
Yazının başına yazdığımız ada ne denir? (16 puan)
- 6.
Cümleye başlarken ilk harfi nasıl yazarız? (büyük / küçük) (16 puan)
3. bölüm
Matematik: Bütün, yarım ve çeyrek · Paralarımız
MAT.2.1.7, MAT.2.1.8
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik
Kuruş ve lira
Madeni paraları say, toplam kaç kuruş olduğunu yaz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
4. bölüm
Haftalık problem: Para problemleri
MAT.2.1.7, MAT.2.1.8
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Para
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
Hayat Bilgisi: Doğadan yararlanarak yön bulma
HB.2.5.2
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Yön bulma
Her bölümün yönergesini oku, sonra cevapla.
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Sağımızı ve solumuzu bilmek yolumuzu bulmamıza yardım eder.DY
- 2.Güneş kuzey yönünden batar.DY
- 3.Kutup Yıldızı güney yönünü gösterir.DY
- 4.Güneş doğu yönünden doğar.DY
- 5.Dört ana yön vardır: kuzey, güney, doğu ve batı.DY
Yön bulma
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Güneş’in battığı yönBatı
2Kuzeyin tam tersiKuzey
3Pusula ibresinin gösterdiği yönDoğu
4Güneş’in doğduğu yönGüney
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
Kutupdoğupusula
- 1.Gece Yıldızı kuzeyi gösterir.
- 2.Güneş yönünden doğar.
- 3.İbresi kuzeyi gösteren yön bulma aracına denir.
Konuyla ilgili bir resim çiz
6. bölüm
Haftalık mini test
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
- 1.
“Kitaplar raflarda sırayla dizilmişti. Çocuklar masalarda sessizce okuyordu.” Bu yer neresidir?
AMarketBKütüphaneCPark - 2.
“Akşam olunca sokak lambaları yandı. Çocuklar eve koştu.” Olay ne zaman geçiyor?
ASabahBAkşamCÖğle - 3.
“Ayşe kalemini evde unuttu. Bu yüzden derste yazı yazamadı. Arkadaşı ona bir kalem verdi.” Ayşe derste neden yazı yazamadı?
AKaleminin ucu kırıldığı içinBArkadaşı kalem vermediği içinCKalemini evde unuttuğu için - 4.
Kerem’in 10 liralık parası var. Bir defter 7 lira. Kerem’e kaç lira para üstü verilir?
A17B7C3 - 5.
5 liralık bir kâğıt para ile 1 liralık bir madenî para toplam kaç lira eder?
A6B5C4 - 6.
50 kuruşluk iki madenî para birleşirse kaç lira eder?
A1 liraB2 liraC100 lira - 7.
Mert 1 lira 50 kuruşluk bir ürün için 2 lira verdi. Para üstü ne kadar olur?
A25 kuruşB50 kuruşC1 lira - 8.
Güneş sabahları hangi yönden doğar?
ADoğuBBatıCKuzey - 9.
Gece gökyüzünde kuzeyi bulmak için hangi yıldızdan yararlanılır?
AAyBGezegenlerCKutup Yıldızı - 10.
Gün batarken yüzünü Güneş’e döndüğünde sol elin hangi yönü gösterir?
AKuzeyBDoğuCGüney
Cevap anahtarı
8 sayfa · her bölümün kendi sayfasındaCevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Haftalık paragraf: Yoğurt Kabı Telefon
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Yoğurt Kabı Telefon
Simge ile kardeşi Ufuk iki boş yoğurt kabı buldu. Kapları çöpe atmadılar. Onları yıkayıp kuruladılar. Anneleri her kabın dibine küçük bir delik açtı. Çocuklar uzun bir ipin uçlarını deliklerden geçirip düğümledi. Böylece kendilerine bir telefon yapmışlardı.
Simge mutfağa, Ufuk salona geçti. Simge kabına “Duyuyor musun?” diye fısıldadı. Ama Ufuk hiçbir şey duymadı, çünkü ip gevşekti. Ufuk birkaç adım geri gitti. İp gerilince Simge’nin sesi kabın içinden geldi. Çocuklar akşama kadar kaplarla konuştu.
Soruları cevapla
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Çocuklar telefonu hangi kaplardan yaptı?
İki boş yoğurt kabından yaptılar.2.Kapların dibine deliği kim açtı?
Anneleri açtı.3.Ufuk ilk denemede neden hiçbir şey duymadı?
İp gevşek olduğu için duymadı.4.Sence çocuklar neden akşama kadar kaplarla konuştu?
Örnek: Kendi yaptıkları telefonun çalışmasına çok sevindiler.
Sözcük
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“gevşekti” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
gergin değildi, sarkıyordu
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık paragraf
Okuduğunu anlama
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Çocuklar kapları yıkayıp kuruladı.DY
- 2.Ufuk mutfağa geçti.DY
- 3.İp gerilince ses duyuldu.DY
- 4.Çocuklar kapları çöpe attı.DY
Olayları sırala
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
- 3Simge kabına fısıldadı.
- 2İpin uçlarını deliklerden geçirdiler.
- 1Çocuklar kapları yıkayıp kuruladı.
- 4Ufuk birkaç adım geri gitti.
Metne yeni bir başlık bul
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Örnek: Yoğurt Kabı Telefon
Metnin en sevdiğin bölümünü çiz
Resminin altına bir cümle yaz.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Dil bilgisi
Yazma süreci
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
A. Çoktan seçmeli sorular
Doğru seçeneğin harfini yuvarlak içine al.
- 1.
Yazılı anlatımda hangi sıra doğrudur?
ADüşünürüz, yazarız, kontrol ederiz.BKontrol ederiz, yazarız, düşünürüz.CYazarız, düşünürüz, kontrol ederiz. - 2.
Hikâyemizdeki olayları karışık yazarsak ne olur?
AHikâye daha anlaşılır olur.BCümleler kısalır.COkuyan anlamakta zorlanır. - 3.
Yazmaya başlamadan önce ne yaparız?
AHiç düşünmeden yazarız.BNe yazacağımızı düşünürüz.CKalemi bir kenara atarız. - 4.
Yazacağımız konuyu seçmek için hangisi yardımcı olur?
AHiçbir şey düşünmemekBYaşadığımız bir olayı düşünmekCKâğıdı boş bırakmak - 5.
Bir cümleye başlarken ilk harf nasıl yazılır?
AKüçük harfleBRenkli harfleCBüyük harfle
- 6.
Yazımızı neden temize çekeriz?
AOkunaklı olması içinBDaha kısa olması içinCÇabuk bitmesi için - 7.
Yazıyı okunaklı yazmak için ne yapmalıyız?
AÇok hızlı yazmalıyız.BHarfleri düzgün yazmalıyız.CHarfleri üst üste yazmalıyız. - 8.
Yazı yazarken kenar boşluğu bırakmak ne sağlar?
ASayfanın düzenli görünmesiniBYazının silinmesiniCKâğıdın katlanmasını - 9.
Yazmadan önce aklımıza gelenleri unutmamak için ne yapabiliriz?
ADefteri kapatırız.BKalemi değiştiririz.CKısa notlar alırız. - 10.
Yazı yazarken hangi durum anlamı bozar?
ACümleleri tamamlamamakBBaşlık yazmakCKenar boşluğu bırakmak - 11.
Yazının en üstüne konuyu kısaca söyleyen hangi bölüm yazılır?
ASon cümleBBaşlıkCKenar boşluğu
Cevap anahtarı
2. sınıf · Dil bilgisi
Yazma süreci
Dil bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
B. Açık uçlu sorular
Cevabını sarı satırlara yaz.
- 1.
Doğru mu yanlış mı yaz: Olayları sırayla yazarsak okuyan daha kolay anlar. (17 puan)
Doğru.
- 2.
Cümleyi tamamla: Yazımız ...... olmalı ki okuyan anlasın. (okunaklı / karışık) (17 puan)
okunaklı
- 3.
Yazı bittikten sonra yazıyla ne yapmalıyız? (kontrol etmeli / yırtmalı) (17 puan)
kontrol etmeli
- 4.
Yazı yazarken kenarlarda bıraktığımız boşluğa ne denir? (17 puan)
Kenar boşluğu
- 5.
Yazının başına yazdığımız ada ne denir? (16 puan)
Başlık
- 6.
Cümleye başlarken ilk harfi nasıl yazarız? (büyük / küçük) (16 puan)
büyük
Cevap anahtarı
2. sınıf · Matematik
Kuruş ve lira
Matematik · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık problem
Haftalık problem: Para
Haftalık problem · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Cevap anahtarı
2. sınıf · Hayat Bilgisi
Yön bulma
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
Doğru mu, yanlış mı?
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
- 1.Sağımızı ve solumuzu bilmek yolumuzu bulmamıza yardım eder.DY
- 2.Güneş kuzey yönünden batar.DY
- 3.Kutup Yıldızı güney yönünü gösterir.DY
- 4.Güneş doğu yönünden doğar.DY
- 5.Dört ana yön vardır: kuzey, güney, doğu ve batı.DY
Yön bulma
Sağdaki yuvarlağa soldakinin numarasını yaz.
1Güneş’in battığı yön1Batı
2Kuzeyin tam tersi3Kuzey
3Pusula ibresinin gösterdiği yön4Doğu
4Güneş’in doğduğu yön2Güney
Boşlukları kutudaki sözcüklerle doldur
Kutupdoğupusula
- 1.Gece Kutup Yıldızı kuzeyi gösterir.
- 2.Güneş doğu yönünden doğar.
- 3.İbresi kuzeyi gösteren yön bulma aracına pusula denir.
Konuyla ilgili bir resim çiz
Cevap anahtarı
2. sınıf · Haftalık mini test
Haftalık mini test
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 12–16 Nisan
- 1.
“Kitaplar raflarda sırayla dizilmişti. Çocuklar masalarda sessizce okuyordu.” Bu yer neresidir?
AMarketBKütüphaneCPark - 2.
“Akşam olunca sokak lambaları yandı. Çocuklar eve koştu.” Olay ne zaman geçiyor?
ASabahBAkşamCÖğle - 3.
“Ayşe kalemini evde unuttu. Bu yüzden derste yazı yazamadı. Arkadaşı ona bir kalem verdi.” Ayşe derste neden yazı yazamadı?
AKaleminin ucu kırıldığı içinBArkadaşı kalem vermediği içinCKalemini evde unuttuğu için - 4.
Kerem’in 10 liralık parası var. Bir defter 7 lira. Kerem’e kaç lira para üstü verilir?
A17B7C3 - 5.
5 liralık bir kâğıt para ile 1 liralık bir madenî para toplam kaç lira eder?
A6B5C4 - 6.
50 kuruşluk iki madenî para birleşirse kaç lira eder?
A1 liraB2 liraC100 lira - 7.
Mert 1 lira 50 kuruşluk bir ürün için 2 lira verdi. Para üstü ne kadar olur?
A25 kuruşB50 kuruşC1 lira - 8.
Güneş sabahları hangi yönden doğar?
ADoğuBBatıCKuzey - 9.
Gece gökyüzünde kuzeyi bulmak için hangi yıldızdan yararlanılır?
AAyBGezegenlerCKutup Yıldızı - 10.
Gün batarken yüzünü Güneş’e döndüğünde sol elin hangi yönü gösterir?
AKuzeyBDoğuCGüney
Kullanım izni
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 27. hafta problemleri · 2. sınıf 27. hafta paragrafı · 2. sınıf 27. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 27. hafta · 3. sınıf 27. hafta · 4. sınıf 27. hafta
Sık sorulan sorular
2. sınıf 9. hafta ödevinde neler var?
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 9 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 8 ayrı sayfada.
Konular MEB yıllık planına uygun mu?
Evet. 12–16 Nisan haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte bütün, yarım ve çeyrek · paralarımız (MAT.2.1.7, MAT.2.1.8), Türkçede “Mucit Çocuk” teması.
Cevap anahtarı var mı, doğru mu?
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Seviye ne demek?
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Paketi sınıfta ya da veli grubunda paylaşabilir miyim?
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.