Ana sayfa Haftalık ödev 2. sınıf 22. hafta Mini test 2. sınıf 1–5 Mart · yılın 22. ders haftası
2. Sınıf Haftalık Mini Test 2. Dönem 4. Hafta 1–5 Mart haftası (yılın 22. ders haftası). Bu haftanın derslerinden 10 çoktan seçmeli soru: Türkçe 3 · Matematik 4 · Hayat Bilgisi 3. Ekranda çözülür, puan ve açıklamalar hemen çıkar; aynı sorular aynı sırayla A4 kağıtta da var.
MEB yıllık planına göre 10 soru, ekranda da 1 A4 sayfa 1 sayfa cevap anahtarı Ücretsiz, üyeliksiz 2. dönem 4 hafta
Kod 45297. Mini test her seviyede haftanın aynı konularından 10 sorudur. PDF için yazdırma penceresinde “PDF olarak kaydet”i seçin. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Bu haftanın konusu Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
Ders Konu Kazanım Türkçe Yeteneklerimizi Tanıyoruz — Matematik Çarpma ve bölmede tahmin ve zihinden işlem MAT.2.2.5 Hayat Bilgisi Atatürk’ün öğrenim hayatı · Millî gün ve bayramların önemi HB.2.4.3, HB.2.4.4
Nasıl çalışılır: Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
Ekranda çöz 10 soru · süre tutulmaz · cevaplar cihazda kalır Testi çöz 00:00 geçen süre
0 /10 cevaplandı
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Cevapları işaretle; bitirince puanını, yanlışlarını ve açıklamaları gör. Aynı sorular aşağıdaki kağıtta da var.
Cevap anahtarı ve açıklamalar Önce kendin çöz, sonra bak. Yanlışını bulunca açıklamayı oku; aynı konudan yeni sorular çözmek en iyi tekrardır.
1 A 2 A 3 B 4 C 5 B 6 C 7 C 8 A 9 B 10 B
Soru Cevap Konu Açıklama 1 A Türkçe · Olayların sırası Uyanma sabahtır, gecenin olaylarından sonra gelir. 2 A Türkçe · Olayların sırası Önce ekmek alınır, kızartılır, sonra reçel sürülür. 3 B Türkçe · Olayların sırası Metinde sıra ters verilmiştir; parkta oynama eve dönmeden önce olmuştur. Yemek ve uyku metinde geçmez. 4 C Matematik · Bölme işlemi (paylaştırma) 16 ÷ 4 = 4 çünkü 4 + 4 + 4 + 4 = 16. 16 ÷ 2 = 8 ve 15 ÷ 5 = 3’tür. 5 B Matematik · Bölme işlemi (paylaştırma) 18 ÷ 3 = 6 çünkü 6 + 6 + 6 = 18. 3 kutu sayısıdır, 15 çıkarmaktan gelir. 6 C Matematik · Bölme işlemi (paylaştırma) 15 ÷ 5 = 3 çünkü 5 + 5 + 5 = 15. 10 çıkarmaktan, 20 toplamaktan gelir. 7 C Matematik · Bölme işlemi (paylaştırma) Bölme çarpmanın tersidir: 5 × 4 = 20; 20 ÷ 4 = 5. 1 çıkarmaktan, 9 toplamaktan gelir. 8 A Hayat Bilgisi · Yaşadığımız yerin yönetimi Okulu müdür yönetir. 9 B Hayat Bilgisi · Yaşadığımız yerin yönetimi Yönetim birimleri halkın ihtiyaçlarını karşılar. 10 B Hayat Bilgisi · Yaşadığımız yerin yönetimi İlin en büyük yöneticisi validir.
Yazdırılabilir mini test 2. sınıf · 4. hafta · 1 sayfa 1. “Hava kararınca yıldızlar çıktı. Çadıra girip uyuduk. Sabah kuş sesiyle uyandık.”
Olaylardan hangisi en sonda olmuştur?
A Kuş sesiyle uyanmak B Yıldızların çıkması C Çadıra girmek
2. Karışık olaylar: “Reçel sürdü.” “Ekmeği aldı.” “Ekmeği kızarttı.”
Doğru sıra hangisidir?
A Ekmeği aldı, kızarttı, reçel sürdü. B Reçel sürdü, ekmeği aldı, kızarttı. C Ekmeği kızarttı, reçel sürdü, aldı.
3. “Akşam olunca çocuklar eve döndü. Öğleden sonra parkta oynamışlardı.”
Çocuklar eve dönmeden önce ne yaptı?
A Yemek yedi. B Parkta oynadı. C Uyudu.
4. Aşağıdaki bölme işlemlerinden hangisinin sonucu 4’tür?
A 16 ÷ 2 B 15 ÷ 5 C 16 ÷ 4
5. Defne 18 boncuğu 3 kutuya eşit olarak dağıttı. Bir kutuda kaç boncuk vardır?
A 3 B 6 C 15
6. 15 yumurta, her kutuya 5 yumurta konularak kaç kutuya yerleştirilir?
A 20 B 10 C 3
7. Bir sayı 4’e bölününce sonuç 5 oluyor. Bu sayı kaçtır?
A 1 B 9 C 20
8. Okulumuzun yöneticisi kimdir?
A Okul müdürü B Muhtar C Belediye başkanı
9. Yönetim birimlerinin ortak amacı nedir?
A Okulları kapatmak B Yaşamı kolaylaştırmak C Yolları kapatmak
10. İlimizin yöneticisine ne denir?
A Muhtar B Vali C Kaymakam
Cevap anahtarı 1 sayfa · ayrı sayfada 1. “Hava kararınca yıldızlar çıktı. Çadıra girip uyuduk. Sabah kuş sesiyle uyandık.”
Olaylardan hangisi en sonda olmuştur?
A Kuş sesiyle uyanmak B Yıldızların çıkması C Çadıra girmek
2. Karışık olaylar: “Reçel sürdü.” “Ekmeği aldı.” “Ekmeği kızarttı.”
Doğru sıra hangisidir?
A Ekmeği aldı, kızarttı, reçel sürdü. B Reçel sürdü, ekmeği aldı, kızarttı. C Ekmeği kızarttı, reçel sürdü, aldı.
3. “Akşam olunca çocuklar eve döndü. Öğleden sonra parkta oynamışlardı.”
Çocuklar eve dönmeden önce ne yaptı?
A Yemek yedi. B Parkta oynadı. C Uyudu.
4. Aşağıdaki bölme işlemlerinden hangisinin sonucu 4’tür?
A 16 ÷ 2 B 15 ÷ 5 C 16 ÷ 4
5. Defne 18 boncuğu 3 kutuya eşit olarak dağıttı. Bir kutuda kaç boncuk vardır?
A 3 B 6 C 15
6. 15 yumurta, her kutuya 5 yumurta konularak kaç kutuya yerleştirilir?
A 20 B 10 C 3
7. Bir sayı 4’e bölününce sonuç 5 oluyor. Bu sayı kaçtır?
A 1 B 9 C 20
8. Okulumuzun yöneticisi kimdir?
A Okul müdürü B Muhtar C Belediye başkanı
9. Yönetim birimlerinin ortak amacı nedir?
A Okulları kapatmak B Yaşamı kolaylaştırmak C Yolları kapatmak
10. İlimizin yöneticisine ne denir?
A Muhtar B Vali C Kaymakam
Bu haftanın diğer çalışmaları Bütün paket, 8 A4 sayfa: kapak ve 5 günlük plan, haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi, haftalık mini test.
Bölme problemleri; ayrı sayfada, cevap anahtarlı.
“Yıldızlı Çizelge”: okuma metni ve soruları.
Kullanım izni Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
← 21. hafta mini testi 2. sınıfın bütün haftalık mini testleri 23. hafta mini testi → Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 22. hafta mini testi · 3. sınıf 22. hafta mini testi · 4. sınıf 22. hafta mini testi
Sık sorulan sorular Ekranda çözünce cevaplar bir yere gönderiliyor mu? Hayır. Puan cihazda hesaplanır; hesap açılmaz. Sonuç bağlantısı cevapları yalnızca adresin # kısmında taşır, sunucuya yazılmaz.
Kağıttaki ile ekrandaki sorular aynı mı? Evet. Aynı 10 soru, aynı sırada ve aynı şık sırasıyla; doğru cevabın harfi de aynıdır. Kağıtla çözen ile ekranda çözen aynı anahtarla puanlanır.
Puanı nereye yazayım? Paketin kapağında mini test puanı ve veli imzası kutusu var. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
