2. Sınıf 2. Dönem 1. Hafta Ödevi
8–12 Şubat · Hatırlatma haftası · 6 bölüm
2. sınıf 8–12 Şubat · yılın 19. ders haftası
8–12 Şubat haftası (yılın 19. ders haftası). Tema: Hatırlatma haftası. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 95996 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Hatırlatma haftası | — |
| Matematik | Toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisi | MAT.2.2.3 |
| Hayat Bilgisi | Yaşadığı yerin yönetim birimleri | HB.2.4.2 |
2. dönemin ilk haftası.
Metni önce sessiz, sonra sesli okusun. Soruları metne dönerek cevaplasın; cevap anahtarını en son açın.
Kuralı bir örnekle hatırlatın; çocuk yanlışını kendi bulsun diye cevap anahtarını sonra açın.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Problemi iki kez okusun; verilenlerin ve istenenin altını çizsin. İşlemi yazmadan cevabı kutuya yazmasın.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
8–12 Şubat · Hatırlatma haftası · 6 bölüm
1. bölüm
Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.
Yarıyıl tatili bitti. Asel okula elinde bir saksıyla geldi. Saksıda sınıfın sardunyası vardı. Tatilden önce öğretmen, “Çiçeğimize kim bakar?” diye sormuştu. Asel hemen parmak kaldırmış, çiçeği evine götürmüştü. Onu güneşli pencerenin önüne koymuş, toprağı kuruyunca sulamıştı.
Arkadaşları saksının çevresine toplandı. Sardunya kırmızı bir çiçek açmıştı. Eren, “Giderken hiç çiçeği yoktu!” dedi. Asel saksıyı sınıfın penceresine koydu. Sonra herkes tatilini anlattı. Sınıf yine neşeyle dolmuştu.
Cevabı metinde bul; tam cümleyle yaz.
1.Asel saksıyla okula ne zaman geldi?
2.Asel tatilde çiçeğe nasıl baktı?
3.Sardunya ne renk bir çiçek açmıştı?
4.Sence sardunya neden çiçek açmıştı?
Metne dönüp cümlesinde oku.
5.“neşeyle” sözcüğü metinde ne anlamda kullanılmış?
Metne dönerek çalış; emin olmadığın cümleyi metinde bul.
Doğruysa D, yanlışsa Y kutusunu işaretle.
Oluş sırasına göre 1’den 4’e kadar numaralandır.
Başlık metnin konusunu anlatsın.
6.Senin başlığın:
Resminin altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Kazanım: T.Y.2.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Şehir adı hangi cümlede doğru yazılmıştır?
Cümle başı kuralına göre hangi cümle doğru yazılmıştır?
Hangi cümlede hem cümle başı hem de özel ad doğru yazılmıştır?
Nehir adı hangi cümlede doğru yazılmıştır?
İki kişi adı hangi cümlede doğru yazılmıştır?
Ülke ve şehir adı hangi cümlede doğru yazılmıştır?
Atatürk’ün adı hangi cümlede doğru yazılmıştır?
Hangisi bir kişi adının doğru yazılışıdır?
Hangisinde hayvana verilen ad doğru yazılmıştır?
Hangi cümlede büyük harf yanlış kullanılmıştır?
Cümle ortasında hangisi büyük harfle başlar?
3. bölüm
MAT.2.2.3
İşlemleri alt alta yap; basamakları hizalı yaz.
Sayıları en yakın onluğa yuvarla, tahminini gerçek sonuçla karşılaştır.
4. bölüm
MAT.2.2.3
Problemi dikkatle oku. Çözümünü kareli alana yaz, cevabını birimiyle yaz.
5. bölüm
HB.2.4.2
Kazanım: HB.2.4.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Belediye başkanı nasıl göreve gelir?
Mahallemizin yöneticisine ne ad verilir?
Okulumuzun yöneticisi kimdir?
Yönetim birimlerinin ortak amacı nedir?
Muhtar nasıl göreve gelir?
Şehrimizde çöpleri toplayan, park ve yol yapan kurum hangisidir?
İlçenin yöneticisine ne denir?
Mahallemizdeki parkın salıncağı kırılırsa hangi kuruma haber veririz?
Yaşadığımız yerin yönetimiyle ilgili güvenilir bilgiyi nereden bulabiliriz?
İlimizin yöneticisine ne denir?
Mahallemizin muhtarı hakkında bilgi almak için hangisi uygundur?
6. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
“Can sabırlıdır, her işi sakin yapar. Defne ise acelecidir.” Hangi çocuk acelecidir?
Anne sofraya bakıp “Hadi, yemek hazır!” dedi. Kim konuşuyor?
“Mert çok çalıştı. Sonunda sınavdan yüksek not aldı.” Mert’in çok çalışmasının sonucu nedir?
Ali’nin 45 misketi vardı. Bir kısmını arkadaşına verdi ve 18 misketi kaldı. Ali kaç misket vermiştir?
12 + 18 = 30 olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Bir sayıdan 24 çıkarılınca 31 kalıyor. Bu sayı kaçtır?
63 − 28 = 35 çıkarma işleminin sonucunu sınamak için hangi işlem yapılır?
Topkapı Sarayı hangi ilimizdedir?
Efes Antik Kenti hangi ilimizdedir?
Deniz’in köyünde yüz yıllık bir taş köprü, bir şelale ve yeni yapılmış bir okul var. Hangisi tarihî bir yapıdır?
Cevap anahtarı ayrı sayfalarda; çocuk çalışmasını bitirince açın. Açınca “Ödevi yazdır” cevap sayfalarını da paketin sonuna ekler.
Cevap anahtarını açSınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 2. sınıf 19. hafta problemleri · 2. sınıf 19. hafta paragrafı · 2. sınıf 19. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 1. sınıf 19. hafta · 3. sınıf 19. hafta · 4. sınıf 19. hafta
Haftalık paragraf, Dil bilgisi, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 8 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 7 ayrı sayfada.
Evet. 8–12 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisi (MAT.2.2.3), Türkçede “Hatırlatma haftası” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.