Haftalık paket · 2. sınıf · 16. hafta

2. Sınıf 16. Hafta Çalışma Paketi

1. dönem · 16. hafta. Sonbaharda Yapraklar metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.

  • 5 bölüm
  • A4
  • Cevap anahtarı
  • Sonbaharda Yapraklar

Bölümlerin her biri ayrı A4 sayfa(lar) olarak yazdırılır; sayfa sayısı metnin uzunluğuna göre değişir.

Haftanın planı

Türkçe

Okuduğunu anlama — Sonbaharda Yapraklar

Metni önce sessiz, sonra sesli oku; soruları metne dönerek cevapla. Cevap anahtarını en son aç.

Bu bölümü ayrı aç

Türkçe

Varlık adları ve sıfatlar

Konu testini çöz; yanlış yaptığın sorunun kazanımını konuşun, sonra aynı konudan yeni bir kâğıt üretin.

Bu bölümü ayrı aç

Matematik

Problemler

Problemi iki kez oku; verilenleri ve isteneni çizerek ayır. İşlem ve cevap satırını doldur.

Bu bölümü ayrı aç

Hayat Bilgisi

Afetlere hazırlık

Önce konuyu kısaca konuşun, sonra testi çözün. Yanlışları konu adıyla not edin.

Bu bölümü ayrı aç

Mini test

10 karışık soru

Haftanın derslerinden kısa bir kontrol. Süre 20 dakika; puanı konuşurken yanlışların dersini de not edin.

Mini testi gör

Yazdırılabilir paket

2. sınıf · 16. hafta · A4
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · 16. hafta

2. Sınıf 16. Hafta Haftalık Çalışma Paketi

2. sınıf · 16. hafta · 5 bölüm

16. hafta planı

Bu sayfa paketin kapağıdır; diğer sayfalar sırayla çalışılır.

BölümÇalışmaSüre
TürkçeOkuduğunu anlama — Sonbaharda Yapraklar20 dk
TürkçeVarlık adları ve sıfatlar15 dk
MatematikProblemler15 dk
Hayat BilgisiAfetlere hazırlık15 dk
Mini test10 karışık soru20 dk

Nasıl kullanılır?

Dört kısa oturum yeterli; hepsini bir günde bitirmek zorunda değilsin.

Öğretmen ve veli notu

Bu paket 2. sınıfın 16. haftası için hazırlandı. Önerilen akış: bir gün okuma ve dil bilgisi, bir gün matematik, bir gün konu testi, bir gün mini test. Her oturum 20–30 dakika.

Cevap anahtarları bölümlerin arkasındadır. Yanlışın konusunu not edin; aynı konudan yeni kâğıt üretmek için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

minikrota.com1. dönem · 16. hafta. Sonbaharda Yapraklar metni, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.Kod 902016

Türkçe: Okuduğunu anlama — Sonbaharda Yapraklar

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

Sonbaharda Yapraklar

Sonbaharda günler kısalır ve hava serinler. Birçok ağacın yaprakları o zaman renk değiştirmeye başlar. Yeşil yapraklar sarıya, turuncuya ve kızıla döner. Parklar sanki renkli bir halıyla kaplanır.

Yapraklar bir süre sonra dallarından kopar ve yere düşer. Böylece bu ağaçlar kışa hazırlanır. Soğuk aylarda dinlenir, ilkbaharda yeniden yeşerirler.

Yere düşen yapraklarla çocuklar oynar. Kimi onları toplayıp kurutur, kimi yaprak yığınlarının üstünden atlar. Bazı hayvanlar yaprakların arasına saklanıp kışı geçirir. Yapraklar çürüyünce toprağa karışır ve toprağı besler.

Sorular

  1. 1.Sonbaharda hava nasıl olur?

  1. 2.Yapraklar hangi renklere döner? Üçünü yaz.

  1. 3.Parklar neye benzetilmiştir?

  1. 4.Yapraklar dallarından neden kopar ve yere düşer?

minikrota.comSonbaharda Yapraklar; 11 soru1/2 · Kod 1
Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Okuduğunu anlama

Metni dikkatle oku. Soruların cevaplarını çizgilerin üzerine yaz.

  1. 5.Çocuklar yaprak yığınlarıyla neler yapar? İkisini yaz.

  1. 6.Bazı hayvanlar yaprakların arasında ne yapar?

  1. 7.Olayları metindeki sıraya göre numaralandır: Yapraklar yere düşer · Yapraklar renk değiştirir · Yapraklar toprağa karışır · Hava serinler

  1. 8.Boşlukları doldur (kısalır · kışa · kızıla): Sonbaharda günler …… . Ağaçlar …… hazırlanır.

  1. 9.“Kaplanmak” sözcüğü ne anlama gelir?

  1. 10.Metnin konusu nedir?

  1. 11.En sevdiğin mevsim hangisi? Nedenini yaz.

minikrota.comSonbaharda Yapraklar; 11 soru2/2 · Kod 1

Türkçe: Varlık adları ve sıfatlar

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Türkçe

Varlık adları ve sıfatlar

Kazanım: T.O.2.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Hangisi bir varlık adıdır?

    AgüzelBkalemCkoşmak
  2. 2.

    Hangisi özel addır?

    AAnkaraBşehirCpark
  3. 3.

    Hangisi renk bildiren bir sözcüktür?

    AkuşByazmakCmavi
  4. 4.

    Cümlede varlığın özelliğini bildiren sözcük hangisidir? Sarı çiçek soldu.

    AsolduBçiçekCSarı
  5. 5.

    Hangi sözcük “araba” varlığının özelliğini gösterir?

    AtekerlekBhızlıCsürmek
  6. 6.

    Aşağıdaki sözcüklerden hangisi bir varlık değil, özellik bildirir?

    AyuvarlakBmasaCbardak
  7. 7.

    Hangi cümlede özellik bildiren sözcük vardır?

    AAli su içti.BSu içtim.CSoğuk su içtim.
  8. 8.

    Hangi grup yalnızca varlık adlarından oluşur?

    Akuş, masa, EceBkoşmak, masa, kuşCgüzel, kuş, masa
  9. 9.

    Boşluğa hangisi gelirse varlığın özelliği bildirilmiş olur? ...... bir gül kokladım.

    AOkulBKırmızıCKoştum
  10. 10.

    Cümlede kaç varlık adı vardır? Elif elma ve armut aldı.

    AÜçBİkiCDört
  11. 11.

    Cümlede kaç sözcük özellik bildirir? Küçük kedi yeşil topla oynadı.

    ABirBÜçCİki
minikrota.com11 test sorusu · T.O.2.3Kod 1

Matematik: Problemler

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Matematik

Dört işlem problemleri

Problemi dikkatle oku. İşlemini yap, cevabını birimiyle yaz.

  1. 1.Duru dün 39 sayfa, bugün 38 sayfa kitap okudu. İki günde toplam kaç sayfa okudu?

    İşlem:Cevap:

  1. 2.Kerem’in 74 lirası vardı. 15 liralık bir kitap aldı. Kaç lirası kaldı?

    İşlem:Cevap:

  1. 3.Bir kutuda 4 kalem var. 4 kutuda kaç kalem vardır?

    İşlem:Cevap:

  1. 4.8 elma, her tabakta 4 elma olacak biçimde tabaklara kondu. Kaç tabak doldu?

    İşlem:Cevap:

  1. 5.Bir otobüste 20 yolcu vardı. Durakta 28 yolcu bindi, inen olmadı. Otobüste kaç yolcu oldu?

    İşlem:Cevap:

minikrota.com2. sınıf; 5 problemKod 1

Hayat Bilgisi: Afetlere hazırlık

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Hayat Bilgisi

Afetlere hazırlık

Kazanım: HB.2.5.3 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.

  1. 1.

    Deprem başladığında kapalı bir yerdeyken ne yapmalıyız?

    AAsansöre binmeliyiz.BÇök, kapan, tutun.CBalkona koşmalıyız.
  2. 2.

    Afet çantasında hangisi bulunmalıdır?

    AEl feneriBOyun kartıCBoyama kitabı
  3. 3.

    Deprem sırasında sınıfta hangi yer daha güvenlidir?

    APencere önüBKapının arkasıCSağlam bir sıranın altı
  4. 4.

    Deprem bittikten sonra öğrenciler nereye gider?

    AKantineBSınıfa geriCToplanma alanına
  5. 5.

    Yoğun yağıştan sonra sel riski varken hangi davranış doğrudur?

    ADere kenarında oynamakBYüksek yere çıkmakCSulu yolda yürümek
  6. 6.

    Deprem sırasında asansör neden kullanılmamalıdır?

    Aİçinde mahsur kalınabilir.BÇok yavaştır.CÇok kalabalıktır.
  1. 7.

    Evde afet hazırlığı için hangisi önceden yapılmalıdır?

    AEşyaları yere yığmakBKapıları kilitlemekCDolabı duvara sabitlemek
  2. 8.

    Düdük afet çantasında neden bulunur?

    ASesimizi duyurmak içinBMüzik yapmak içinCOyun oynamak için
  3. 9.

    Yangında dumanlı ortamda nasıl hareket edilmelidir?

    AAyakta koşarakBEğilip burnunu kapatarakCDumana doğru yürüyerek
  4. 10.

    Şimşek çakıp gök gürlerken açıkta kalan çocuk nereye sığınmalıdır?

    ABina içineBYüksek ağacın altınaCAçık alana
  5. 11.

    Ailece afet sonrası buluşma yerini önceden belirlemek ne sağlar?

    AEv büyür.BHava ısınır.CBirbirini kolay bulurlar.
minikrota.com11 test sorusu · HB.2.5.3Kod 1

Mini test · 10 soru

Adı Soyadı Tarih
2. sınıf · Mini test

2. Sınıf 16. Hafta Mini Testi

Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.

  1. 1.

    İki cümleyi nedenle birleştiren hangisidir? Hava soğuk. Montumu giydim.

    AHava soğuk montumu uçtu.BHava soğuk olduğu için montumu giydim.CHava soğuk olduğu için montumu çıkardım.
  2. 2.

    Yazıyı okunaklı yazmak için ne yapmalıyız?

    AHarfleri düzgün yazmalıyız.BHarfleri üst üste yazmalıyız.CÇok hızlı yazmalıyız.
  3. 3.

    Hangi cümle “Kedim” başlıklı bir yazıya uymaz?

    AKedimin tüyleri beyazdır.BKedim her akşam süt içer.COkulumuzun bahçesi çok büyük.
  4. 4.

    Konu hakkında hiç bilgimiz yoksa yazmak nasıl olur?

    ADaha zor olur.BDaha kolay olur.CHiç fark etmez.
  5. 5.

    Bir sınıfta 12 kız ve 15 erkek öğrenci var. Erkek öğrenciler kız öğrencilerden kaç fazladır?

    A27B3C12
  1. 6.

    Bir yumurta kolisine 10 yumurta konuyor. Kerem 4 dolu koli ile 7 tek yumurta aldı. Kerem toplam kaç yumurta aldı?

    A47B74C11
  2. 7.

    Rakamlarının toplamı 9 olan ve onlar basamağı 6 olan sayı kaçtır?

    A36B63C69
  3. 8.

    Oylamada senin istediğin seçenek kazanmadı. En uygun davranış hangisidir?

    AKüsüp oyundan çıkmakBBaşkasını suçlamakCSonucu kabul etmek
  4. 9.

    Kerem hastalanınca arkadaşının ilacını içmek istedi. Bu davranış için hangisi doğrudur?

    ASağlıklıdır.BGüvenlidir.CTehlikelidir.
  5. 10.

    İnternette “Hediye kazandın, tıkla!” yazan bir ileti geldi. Ne yapmalısın?

    AHemen tıklamalı.BArkadaşlarına göndermeli.CBüyüğüne göstermeli.
minikrota.com10 soru · 20 dakikaKod 952016

Sık sorulan sorular

  • Haftalık pakette neler var?

    Bu pakette 4 bölüm ve 10 soruluk mini test var: Türkçe, Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi. Her bölümün kendi yönergesi ve cevap anahtarı vardır.

  • Paketi nasıl yazdırırım?

    Sayfadaki “Yazdır” düğmesine basın. Bütün A4 sayfaları sırayla yazdırılır. Cevap anahtarlarını da eklemek için “Cevap anahtarıyla yazdır” bağlantısını kullanın; sayfa yeniden açılır ve anahtarlar sona eklenir.

  • Cevap anahtarı var mı?

    Evet. Okuma, dil bilgisi, matematik ve konu testlerinin cevap anahtarları ayrı sayfalarda hazır. Mini testin cevapları da sayfanın sonundaki bölümde yer alır.

  • Paket her yıl aynı mı?

    Hayır. Haftanın metni ve konuları dönem boyunca sırayla değişir; aynı hafta her açıldığında aynı paket gelir, böylece öğretmen ve veli aynı sayfayı paylaşabilir. Yeni sorular için bölümün altındaki oluşturucu bağlantısını kullanın.

  • Tek oturumda bitirmeli miyim?

    Hayır. Önerilen akış dört kısa oturumdur: okuma ve dil bilgisi, matematik, konu testi, mini test. Her oturum 20–30 dakika yeterlidir.

Aynı haftanın denemesi: deneme sınavları. Konu tekrarı için soru bankası; ekranda çözmek için online testler.