1. Sınıf 2. Dönem 2. Hafta Ödevi
15–19 Şubat · Yeteneklerimizi Keşfediyoruz · 6 bölüm
1. sınıf 15–19 Şubat · yılın 20. ders haftası
15–19 Şubat haftası (yılın 20. ders haftası). Tema: Yeteneklerimizi Keşfediyoruz. Haftalık paragraf, dil bilgisi, matematik, haftalık problem, hayat bilgisi çalışmaları ve 10 soruluk mini test; cevap anahtarları ayrı sayfalarda.
Kod 24094 · Destek seviyesi. Aynı kodla her zaman aynı sorular gelir; “Yeni sorular” paragraf dışındaki bütün soruları değiştirir. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz.
Kaynak: MEB 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planı (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli).
| Ders | Konu | Kazanım |
|---|---|---|
| Türkçe | Yeteneklerimizi Keşfediyoruz | — |
| Matematik | Toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleme | MAT.1.2.1 |
| Hayat Bilgisi | Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı | HB.1.4.2 |
Metni önce siz bir kez okuyun, sonra çocuk sesli okusun. Soruların cevabını metinde birlikte bulun.
Sesli okuyup yazsın; yazdığını bir kez daha okuyarak kontrol etsin.
Önce bir örneği birlikte çözün; sonra kalanını kendisi yapsın. Yanlışı silmeden yanına doğrusunu yazsın.
Yönergeyi siz okuyun; çocuk resimlere bakıp sayar, işaretler ve kutuya yazar.
Önce konuyu bir günlük örnekle konuşun, sonra çalışsın. Yanlışların konusunu not edin.
Süre tutmayın; 20 dakika yeter. Puanı kapaktaki kutuya yazın, yanlışların konusunu konuşun.
15–19 Şubat · Yeteneklerimizi Keşfediyoruz · 6 bölüm
1. bölüm
Metni sesli oku. Soruların cevabını sarı satıra yaz.
Önce sesli, sonra bir kez daha oku.
Yeni Renk
Ceren resim yapmayı çok sever.
Bugün masada bir orman çizdi.
Ama boya kutusunda yeşil yoktu.
Ceren mavi ile sarıyı karıştırdı.
Yemyeşil bir renk oldu!
Ceren ağaçları yeşile boyadı.
Gökyüzüne sarı bir güneş yaptı.
Sonra resmini babasına gösterdi.
Babası resmi çok beğendi.
Cevabı metinde bul, sarı satıra yaz.
Ceren ne çizdi?
Ceren hangi renkleri karıştırdı?
Ceren ağaçları hangi renge boyadı?
Metni sesli oku. Soruların cevabını sarı satıra yaz.
Doğruysa ✓, yanlışsa ✗ kutusunu boya.
Önce olana 1, sonra olana 2, en son olana 3 yaz.
Altına bir cümle yaz.
2. bölüm
Cümleyi oku, okun ucundaki sarı-beyaz satıra yaz.
Cümleyi oku, okun ucundaki sarı-beyaz satıra yaz.
3. bölüm
MAT.1.2.1
Toplama işlemlerini yap, sonucu boşluğa yaz.
Toplama işlemlerini yap, sonucu boşluğa yaz.
4. bölüm
MAT.1.2.1
Yönergeyi büyüğün okur. Resimlere bak; say, işaretle, kutuya yaz.
5. bölüm
HB.1.4.2
Kazanım: HB.1.4.2 · Her sorunun doğru seçeneğini işaretle.
Hangisi bayrağa saygı göstermektir?
İstiklâl Marşı’mızı kim yazmıştır?
Bayrak töreninde bir arkadaşı konuşuyor. Ece ne yapmalıdır?
İstiklâl Marşı okunurken nasıl davranırız?
İstiklâl Marşı ülkemizin neyidir?
Millî bayramlarda bayrağı nereye asarız?
Bayrağımız yırtıldı ve rengi soldu. Ne yapılmalıdır?
Türk bayrağının zemin rengi nedir?
Türk bayrağında hangi şekiller vardır?
Bayrağımıza nasıl davranmalıyız?
6. bölüm
Her sorunun doğru seçeneğini yuvarlak içine al. Süre: 20 dakika.
Kedi sepetin içinde uyuyor. Sepet kırmızı. Kedi nerede uyuyor?
Mert pazardan elma aldı. Elmaları annesine verdi. Elmaları kime verdi?
Zeynep’in iki kardeşi var. Biri sekiz, diğeri beş yaşında. Zeynep’in kaç kardeşi var?
Bahçede 3 papatya ve 2 lale vardır. Bahçede kaç çiçek vardır?
Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu 9’dur?
8 + 0 işleminin sonucu kaçtır?
Kerem bir koliye 4 kitap, sonra 2 kitap, sonra 1 kitap daha koydu. Kolide kaç kitap oldu?
Hastalanınca doktora görünmek için nereye gideriz?
Hangisi bir doğal güzelliktir?
Ülkemizin en kalabalık şehri hangisidir?
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Önce sesli, sonra bir kez daha oku.
Yeni Renk
Ceren resim yapmayı çok sever.
Bugün masada bir orman çizdi.
Ama boya kutusunda yeşil yoktu.
Ceren mavi ile sarıyı karıştırdı.
Yemyeşil bir renk oldu!
Ceren ağaçları yeşile boyadı.
Gökyüzüne sarı bir güneş yaptı.
Sonra resmini babasına gösterdi.
Babası resmi çok beğendi.
Cevabı metinde bul, sarı satıra yaz.
Ceren ne çizdi?
Ceren hangi renkleri karıştırdı?
Ceren ağaçları hangi renge boyadı?
Haftalık paragraf · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Doğruysa ✓, yanlışsa ✗ kutusunu boya.
Önce olana 1, sonra olana 2, en son olana 3 yaz.
Altına bir cümle yaz.
Okuma yazma · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Okuma yazma · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Matematik · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Matematik · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Haftalık problem · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Hayat Bilgisi · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Hangisi bayrağa saygı göstermektir?
İstiklâl Marşı’mızı kim yazmıştır?
Bayrak töreninde bir arkadaşı konuşuyor. Ece ne yapmalıdır?
İstiklâl Marşı okunurken nasıl davranırız?
İstiklâl Marşı ülkemizin neyidir?
Millî bayramlarda bayrağı nereye asarız?
Bayrağımız yırtıldı ve rengi soldu. Ne yapılmalıdır?
Türk bayrağının zemin rengi nedir?
Türk bayrağında hangi şekiller vardır?
Bayrağımıza nasıl davranmalıyız?
Haftalık mini test · cevap anahtarı · 15–19 Şubat
Kedi sepetin içinde uyuyor. Sepet kırmızı. Kedi nerede uyuyor?
Mert pazardan elma aldı. Elmaları annesine verdi. Elmaları kime verdi?
Zeynep’in iki kardeşi var. Biri sekiz, diğeri beş yaşında. Zeynep’in kaç kardeşi var?
Bahçede 3 papatya ve 2 lale vardır. Bahçede kaç çiçek vardır?
Aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu 9’dur?
8 + 0 işleminin sonucu kaçtır?
Kerem bir koliye 4 kitap, sonra 2 kitap, sonra 1 kitap daha koydu. Kolide kaç kitap oldu?
Hastalanınca doktora görünmek için nereye gideriz?
Hangisi bir doğal güzelliktir?
Ülkemizin en kalabalık şehri hangisidir?
Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Sayfayı yazdırıp sınıfınızda dağıtabilir, bağlantısını veli grubuna atabilirsiniz; satmayın ve kendi adınızla yayımlamayın.
Bu haftanın ayrı sayfaları: 1. sınıf 20. hafta problemleri · 1. sınıf 20. hafta paragrafı · 1. sınıf 20. hafta mini testi
Aynı hafta, diğer sınıflar: 2. sınıf 20. hafta · 3. sınıf 20. hafta · 4. sınıf 20. hafta
Haftalık paragraf, Okuma yazma, Matematik, Haftalık problem, Hayat Bilgisi, Haftalık mini test. Paket 10 A4 sayfadır; ilk sayfa kapak ve 5 günlük plandır. Cevap anahtarı 9 ayrı sayfada.
Evet. 15–19 Şubat haftasının konuları MEB’in 2026–2027 taslak çerçeve yıllık planından alındı: matematikte toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleme (MAT.1.2.1), Türkçede “Yeteneklerimizi Keşfediyoruz” teması.
Her bölümün cevap anahtarı ayrı sayfadadır ve soruların kendi verisinden basılır. Problemlerin ve mini testin cevapları otomatik testlerle her seferinde yeniden hesaplanıp karşılaştırılır.
Destek seviyesinde daha az ve tek adımlı problem, küçük sayılar ve eldesiz işlemler; zenginleştirmede iki işlemli problemler, eldeli işlemler ve klasik sorular gelir. Haftanın konusu üç seviyede de aynıdır.
Evet. Sınıfta çoğaltabilir, veli grubunda paylaşabilirsiniz. Paket ücretsizdir; üyelik gerekmez.