| 1 | A | Türkçe · Anlamlı cümle kurma ve sıralama | Cümlenin işi bildiren bir eyleme ihtiyacı vardır. |
| 2 | D | Türkçe · Kesme işareti | “Çocuk” cins addır; diğerleri özel addır. |
| 3 | A | Türkçe · Ünsüz yumuşaması ve benzeşmesi | Sert ünsüz “k”den sonra “-da” eki “-ta” olur: sokakta. |
| 4 | C | Türkçe · Cümle ve cümle türleri | Nokta ile biten üç tam cümle vardır. |
| 5 | C | Türkçe · Deyimler ve atasözleri | Atasözü, iş birliğinin gücünü anlatır. |
| 6 | D | Türkçe · Konuşma sürecini değerlendirme | Konuşmanın amacı dinleyenlerin konuyu anlamasıdır. |
| 7 | D | Türkçe · Olay ve işlem sırası | Cümleler geriye doğru anlatıldığından sıra ters çevrilerek bulunur: dinlenme, ödev, çanta, okul. |
| 8 | B | Matematik · Veri okuma ve yorumlama | Çetele çizgileri: elma 7, muz 5, çilek 9, armut 6. En çok çizgi çilektedir. |
| 9 | C | Matematik · Simetri ve simetri doğrusu | A harfinin sol ve sağ yarıları birbirinin aynısıdır. F, G ve R harflerinde böyle bir çizgi yoktur. |
| 10 | D | Matematik · Yönerge, kodlama ve simetri | Yeşil nokta 2. satırda, yıldız 5. satırdadır: 5 − 2 = 3 kare aşağı gidilir; kod ↓↓↓’tür. |
| 11 | A | Matematik · İki basamaklı sayıyı çarpma | 10 × 5 = 50 ve 8 × 5 = 40; 50 + 40 = 90. |
| 12 | B | Matematik · Sayıları yüzlük ve onlukla gösterme | 12 onluk 120 eder: 100 + 120 + 3 = 223. 10 onluk 1 yüzlüğe eşittir. |
| 13 | A | Matematik · Tek ve çift sayılar | Tek sayıları ikişer ikişer toplayınca iki çift sayı elde edilir; çift + çift + tek = tek. Örnek: 1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25. |
| 14 | C | Matematik · Para: lira ve kuruş | 3 × 12 = 36, 36 + 8 = 44, 100 − 44 = 56. Kalemi unutmak 64 verir; 44 harcanan paradır. |
| 15 | B | Hayat Bilgisi · Sanat ve sanatçılarımız | Âşık Veysel bağlama çalan bir halk ozanıdır. |
| 16 | B | Hayat Bilgisi · Yön bulma ve kroki | Güneş doğudan doğar. |
| 17 | D | Hayat Bilgisi · Afetlerde yapılması gerekenler | Sel sırasında yüksek ve güvenli bir yere gidilir. |
| 18 | C | Hayat Bilgisi · Okulda hak ve sorumluluklar | Dürüst olmak ve yaptığı davranışın sorumluluğunu almak gerekir. |
| 19 | A | Hayat Bilgisi · Meslekler ve toplumdaki önemi | Lambayı elektrikçi onarır, bahçeyle bahçıvan ilgilenir, kilidi çilingir onarır. Toplumda her mesleğe ihtiyaç vardır. |
| 20 | C | Fen Bilimleri · Yaşam alanlarını koruma | Millî parklar, doğal alanları ve canlıları korumak için ayrılmış yerlerdir. |
| 21 | A | Fen Bilimleri · Yaşam alanında canlı çeşitliliği | Yaşam alanındaki farklı canlı türlerinin çokluğuna canlı çeşitliliği denir. |
| 22 | B | Fen Bilimleri · Canlıların yaşam alanları | Pençeler dallara tutunmayı sağlar. Yüzgeç suda, geniş ayak kumda, kalın yağ tabakası soğukta yaşamaya uygundur. |
| 23 | B | Fen Bilimleri · Atıklar ve geri dönüşüm | Plastik, metal, kâğıt ve organik olmak üzere 4 farklı grup vardır. |
| 24 | D | Fen Bilimleri · Canlıların yaşam döngüleri | Civciv ve kuzu yetişkinine benzer, iribaş benzemez. Civciv de iribaş da yumurtadan çıktığı hâlde biri benzer, öteki benzemez; yaşam döngüsü her canlıda aynı değildir. |